[精品]美國(guó)留學(xué)之藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)完全解讀

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1、美國(guó)留學(xué)之藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)完全解讀美國(guó)留學(xué)Z藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)完全解讀。赴美國(guó)留學(xué)雖然沒冇巴黎，也沒冇米蘭，但是他同樣是藝術(shù)和吋尚的搖籃，紐約好比?名活潑開朗的少女，吋吋都散發(fā)著青春打激悄的味道;好萊塢更是全世界頂級(jí)的造星工廠，多少年輕的男女想去那里大展拳腳，打造自己的藝術(shù)和演藝之路。隨著設(shè)計(jì)、表演等藝術(shù)學(xué)科越來越火，越來越多的中國(guó)藝術(shù)類學(xué)生，或者是那些對(duì)藝術(shù)一直抱有夢(mèng)想的年輕人，把眼光投向海外，近些年來藝術(shù)類專業(yè)簾學(xué)生數(shù)量看漲，藝術(shù)簾學(xué)的時(shí)代到來了。下文初步讓大家了解下美國(guó)的藝術(shù)分類和概念以及藝術(shù)課程特征，為將來的留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)

2、打下基礎(chǔ)。美國(guó)的藝術(shù)教育注重實(shí)用和經(jīng)濟(jì)效益,美國(guó)的部分學(xué)校會(huì)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)作為藝術(shù)家的影響力和具藝術(shù)作品所產(chǎn)牛的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也就是畢業(yè)之后作品銷售的狀態(tài)。美國(guó)的設(shè)計(jì)教育緊扣美國(guó)蓬勃的工業(yè)，舉世聞名的藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院就是因?yàn)榫哂忻绹?guó)強(qiáng)大工業(yè)的支掠一直在世界處于領(lǐng)先的地位。中國(guó)和美國(guó)都還沒有統(tǒng)一的官方藝術(shù)分類的概念和課程標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)美國(guó)的課程都是依托于美國(guó)強(qiáng)大的工業(yè)力量，美國(guó)的動(dòng)価課程也因?yàn)楹萌R塢電彩工業(yè)的強(qiáng)盛而處在上游。我們先來了解一下美國(guó)的藝術(shù)教冇的人體概念和劃分:美國(guó)大人小小不同的州承載著幾千所院校，這些院校中的

3、多數(shù)都冇藝術(shù)與設(shè)計(jì)課系，這么多的院校這么多的課程，雖然沒冇一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但也人致看得出來具屮的基本理念。1、藝術(shù)(FineArts)純藝術(shù)課程的碩士拿的文憑是MasterofFineArts,也就是MFA。純藝術(shù)課程包括了純二維傳統(tǒng)手繪，雕塑，加上繪畫，傳統(tǒng)工藝等和商業(yè)冃的結(jié)合得不緊密的課程，純藝術(shù)課程大多數(shù)運(yùn)用傳統(tǒng)技法。純藝術(shù)課程中的一種藝術(shù)課程，也就是招收學(xué)生進(jìn)去做藝術(shù)創(chuàng)作的課程是允許和鼓勵(lì)學(xué)牛結(jié)合傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介的。2、設(shè)計(jì)（Design）設(shè)計(jì)類課程主要根據(jù)所使用的媒介和表達(dá)的內(nèi)容和方式來區(qū)分，可以分成視覺傳

4、達(dá)，產(chǎn)品工業(yè)，時(shí)尚，動(dòng)態(tài)平面，影視媒體等課程。根據(jù)藝術(shù)留學(xué)，設(shè)計(jì)留學(xué)的研究，結(jié)合國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育和分類的現(xiàn)狀，申請(qǐng)美國(guó)的同學(xué)們能夠理解，并目.也可以接受的專業(yè)劃分概念可以是：一、藝術(shù)理論方面1、藝術(shù)史（有的學(xué)校也叫考古專業(yè)和古文物修復(fù)專業(yè)，甚至有的學(xué)校叫古代書籍修復(fù)專業(yè)）藝術(shù)史專業(yè)側(cè)重于對(duì)與歷史和理論的研究，畢業(yè)之后的去向主要是學(xué)校教職，文化岀版機(jī)構(gòu)文職，博物館，美術(shù)館，畫鳩職位，也冇捫賣行的職位。冇志于成為涵養(yǎng)深厚，厚積薄發(fā)的藝術(shù)家的學(xué)生也會(huì)來選擇念藝術(shù)史專業(yè)。2、藝術(shù)教育這個(gè)專業(yè)的國(guó)內(nèi)平行映射是國(guó)內(nèi)的師范院校的藝術(shù)系科

5、的課程，這個(gè)專業(yè)不僅學(xué)習(xí)必要的藝術(shù)實(shí)踐課程，但基本是培養(yǎng)稱職的藝術(shù)教育人員，需要學(xué)習(xí)心理學(xué)，美學(xué),哲學(xué)等門類寬泛的課程，學(xué)生畢業(yè)Z后主要從事教育行業(yè)）3、藝術(shù)寫作顧名思義，藝術(shù)寫作課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，實(shí)際上就是給學(xué)生好的理念上的能力和指導(dǎo)，培養(yǎng)出來撰寫藝術(shù)文章的好手，畢業(yè)之后可以進(jìn)入出版?zhèn)髅綋?dān)任文職，也可以進(jìn)入時(shí)尚雜志和專業(yè)刊物圈成為編輯，也可以SOHO—族。4、藝術(shù)治療這個(gè)專業(yè)是藝術(shù)科和心理學(xué)以及醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科，實(shí)際上是培養(yǎng)學(xué)生通過藝術(shù)作品來達(dá)到頤養(yǎng)身心，達(dá)到治療心理的作川。修這門課程的很多學(xué)生都具冇醫(yī)學(xué)或

6、心理學(xué)背景。5、藝術(shù)批評(píng)藝術(shù)史的學(xué)生重視歷史研究，藝術(shù)寫作的學(xué)生重視寫作文章，而這門課程的學(xué)生則重視邏輯分析，材料分析和理論能力。藝術(shù)批評(píng)這門專業(yè)是現(xiàn)代藝術(shù)的衍生站，學(xué)牛:所批評(píng)的內(nèi)容也是看得見的現(xiàn)代藝術(shù)，學(xué)牛?畢業(yè)后的去向也去了現(xiàn)代藝術(shù)的學(xué)術(shù)和商業(yè)出口的批評(píng)工作崗位。二、純藝術(shù)方面1、繪畫Drawing繪畫這個(gè)專業(yè)廣義上講可以是通過雙手和機(jī)器的輔助在一定的媒介上留下痕跡的過程，所以，繪畫專業(yè)廣義上可以包括任何媒介和媒材，這門課程廣義上鼓勵(lì)革新和創(chuàng)新，用與眾不同非凡的手段展示個(gè)人獨(dú)特冇價(jià)值的能力。這門課程狹義上講傳統(tǒng)上

7、只用雙手在二維的金，木，土類型平面上繪畫，所以，狹義上，傳統(tǒng)造型手段和技法也有展示空間。2、汕畫Painting汕畫這門課程國(guó)內(nèi)經(jīng)過了近一個(gè)世紀(jì)的探索，已經(jīng)初步見到很多成效。國(guó)外的汕畫課程尊重傳統(tǒng)精湛技藝，同時(shí)鼓勵(lì)探索新空間，在畫布上穿孔，打洞，貼羽毛，把畫布從懸崖上扔下去留下痕跡，都有可能成為舉世藝術(shù)珍品。3^手工craft（處理金，木，水，火，土等有形材質(zhì)）%1雕塑sculpture美國(guó)的雕塑課程的學(xué)生有些可能甚至是從數(shù)學(xué)系轉(zhuǎn)系來的，學(xué)習(xí)雕劇課程的學(xué)生關(guān)鍵通過材質(zhì)來表達(dá)fl己的理念%1版畫printmaking版畫

8、課程分成傳統(tǒng)版畫形式（木版，銅版，石版）以及其他（PS版,電腦版）等%1三維造型ThreeDimensional這門課程的名稱聽起來類似于三維動(dòng)lllli,但是實(shí)際上還是學(xué)牛腦海屮出一個(gè)理念，然后用金木水火土等方式將這個(gè)理念在三維空間中表現(xiàn)出來，和雕犁課程有交叉類似的地方。三、設(shè)計(jì)方面1、環(huán)境設(shè)計(jì)%1建筑%1城市規(guī)劃設(shè)計(jì)%1園林景