中考英語閱讀理解題型分析及答題策略

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1、中考英語閱讀理解題型分析及答題策略中考英語閱讀理解題型分析及答題策略閱讀理解屬丁?一種綜合運(yùn)用英語語言知識能力的語篇理解題型。就紹興市英語學(xué)業(yè)考試而言，占有最多的篇幅（以篇）和最高的分值（三十分），這還不包括與閱讀能力緊密相關(guān)的完形填空題?？梢哉f，在很大程度上決立了英語考試的成敗。閱讀文章的體裁越來越豐富，包括應(yīng)用文、記敘文、說明文、議論文以及圖表等，而選材則越來越廣泛，試題的設(shè)置又越來越靈活化，這就要求英語教師在閱讀教學(xué)中改變那種只講語法和詞句，不分析全文中心大意，不講背景知識的語言解碼式的教學(xué)模式。教師應(yīng)明確，要想提高英語教學(xué)水平,就必須擴(kuò)大學(xué)生的

2、閱讀量，教師教學(xué)的目的是為了讓學(xué)生把握文章的整體、深入理解文章的含義和作者的意圖。在我多年的九年級英語教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對做閱讀理解題存在畏難情緒，總是無從入手。因此，如何提高英語閱讀理解精確度成為廣大教師關(guān)注的焦點。本文試就中考閱讀理解題型作出分析，并對初中英語閱讀教學(xué)方法進(jìn)行探討。一、中考閱讀理解題型的分析1.命題依據(jù)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中生在閱讀方面作出了以下耍求：能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；能理解段落中幾個句子之間的邏輯關(guān)系；能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；能讀懂常見體裁的閱讀材料；能根

3、據(jù)不同的閱讀目的、運(yùn)用簡單的閱讀策略獲取信息；能利用字典等工具書進(jìn)行學(xué)習(xí)；除教材外課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)15萬字以上。2.素材特點綜觀近年來紹興市英語學(xué)業(yè)考試試題，不難發(fā)現(xiàn)，考題的選材上更貼近考生生活，富有濃郁的時代氣息，一份中考英語試題的閱讀部分的題材往往會包括人物經(jīng)歷（人物傳奇）或事件描述類的記敘文、介紹社會現(xiàn)象和杲域風(fēng)情或現(xiàn)代高科技類的說明文、提供各種信息的應(yīng)用文(廣告)，有時也出現(xiàn)談?wù)摕狳c話題的議論文及表格或圖表等，這也應(yīng)該是中考閱讀理解試題選取的重要依據(jù)，因此，要求中考閱讀素材具有以下特點：(1)文章主題得當(dāng)，對各類考生都公平合理；(2)文章語言

4、地道，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊；(3)語言難易適度，生詞量適當(dāng)，大約占3%；(4)文章長短適宜；(5)文章內(nèi)容恰當(dāng)；(6)文章自成一體，情境明確，有頭有尾。3?測試題型目前選擇題是中考閱讀理解最常用的題型，題干可能是…個問題,也可能是一個要補(bǔ)全的句了。4.試題特點屮考閱讀理解在試題的設(shè)置上形式多樣靈活化，不僅有主旨類、細(xì)節(jié)類、還有把握全篇大意、作者意圖或歸納結(jié)論的推斷類。(1)一篇文章或一個段落都有中心內(nèi)容，這就要求學(xué)生具有概括能力，掌握所讀材料的主旨和大意?？疾齑祟悆?nèi)容的題干通常為：Whichisthebesttitleforthepassage?Thew

5、ritermainlytellsus?What，sthemainmeaningthewriteristryingtotellusinthelastparagraph?(2)文章的主旨是靠大量的事實和細(xì)節(jié)支持的，了解這些事實和細(xì)節(jié)是理解文章的前提條件所以常常會出現(xiàn)Whathappened/Why/How/Wheresomethinghappened等等。(3)閱讀文章時常常會遇到一些未曾見過的單詞或短語，但通過上下文往往能判斷該詞在文中的意思，這是閱讀理解能力考察的一項主要內(nèi)容。有吋也可以考查某些熟悉詞匯的生疏詞義乃至通過上下文來推斷句子含義，女口：Th

6、eunderlinedphrase“paidoff”probablymeans?Canyouguessthemeaningofthetinderlinedword?(4)理解考查對文章的結(jié)構(gòu)及段與段之間、句與句之間的邏輯關(guān)系的常見問題有：Whatdoes"it”inthesecondparagraphmean?(1)有時敘述和討論某一問題時作者并不明確給出答案，而是要求讀者依據(jù)短文內(nèi)容和口身應(yīng)該具備的常識進(jìn)行推理和判斷，女IhThepassageismostprobablyfrom?Itcanbeinferredfromthepassagethat?A

7、fterfindinghiswife,themanwould?二、應(yīng)對策略1.夯實閱讀基礎(chǔ)，把好詞匯關(guān)口英國語言學(xué)家威爾金斯曾經(jīng)說過：“沒有語法人們表達(dá)的事物寥寥無兒，而沒有詞匯人們則無法表達(dá)任何事物?！币虼?，要提高閱讀的理解能力，擁有豐富的詞匯和扎實的語法知識對學(xué)生來說是至關(guān)重要的。大量的詞匯積累是進(jìn)行成功閱讀的前提。閱讀能力的高低和詞匯量的大小是分不開的。目前大部分學(xué)生的詞匯量偏少，這是影響閱讀能力提高的主要因素。熟練掌握單詞，擴(kuò)充詞匯量是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。我們可以通過以下方法擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量：(1)注重平時的學(xué)習(xí)與積累。冰凍三尺非一HZ寒，學(xué)生

8、詞匯的積累是一個循序漸進(jìn)的過程，除了要熟練掌握書本中所出現(xiàn)的詞匯外，還要記憶在課內(nèi)外的閱讀材料