新教師崗前培的總結

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1、新教師崗前培的總結　　　　作為平江區(qū)教育文體局08屆的新教師我感到非常榮幸和自豪同時也感謝教育文體局舉辦了這次新教師的崗前培訓給予了我們這個寶貴的機會讓我們能夠以一個全新的視角來認識教師這個職業(yè)　　　　這次培訓的內容十分豐富包括教育工作常規(guī)輔導、德育工作講座、新教師入門專題師德師風教育等等通過培訓我得到了巨大的收獲[本資料來源于報告總結個人總結　　　　8月12日上午我聽了惠蘭校長的講座感觸頗深惠校長的發(fā)言分為三部分：師愛、師魅和師能惠校長的講話平和實在、細致入微那點滴的建議、善意的提醒如清澈泉水般涌入我們的心窩對于我們新教師來說

2、這無疑是一場及時雨澆灌著我們讓我們感受了一場前所未有的洗禮　　　　首先惠校長強調了師愛的核心是公正師愛要求教師有無私的責任心和耐心對每一位學生進行公正的評價即使是“一次撫摸”、“一次點頭”、“一個微笑”這些細微的舉動都能很好的感化和鼓舞孩子這些話語對我產生了深深的震撼讓我感受到要擁有師愛唯有付出“真”情、“真”心！其次教師應當做到“為人師表”作為新教師更應注意自己的外在形象魅力不僅要具備端莊大方的儀表、清楚準確的語言還要特別注意自身的行為舉止學會微笑學會用眼神“控制”學生學會用細小的行為感染學生最后惠校長補充強調了“六認真”即認

3、真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動六認真是對新教師最基本的要求我專心地聽取了惠校長說的每一句話細心摘錄每一個字因為這些都是惠校長對我們無比善意的提醒和建議　　　　惠樺老師是德育工作的先鋒模范者他用詼諧幽默的語言向我們講述了德育工作基本內容惠老師首先糾正了我們對德育工作理解的誤區(qū)讓我明白了：不要純粹為了學科知識教學而放棄德育教育因為德育工作是與基礎教學相輔相成的德育工作是為基礎教學服務的是基礎教學的升華德育工作中需要教會學生如何做人即培養(yǎng)學生的人格和習慣；需要教會學生如何學習即將良好的學習

4、方法傳授給學生在班主任工作方面用十個字就概括了其精髓：期望、信任、關心、理解、鼓勵惠老師用生動的語言、鮮明的實例給了我們一場視聽大宴　　　　師德是教師智慧之道教育成功之窗周元泉老師和李鳳祥處長都談到了師德師風這一塊內容他們讓我懂得要言傳身教要以人格教人格要處事公正并善待每個學生站在學生的立場去理解學生的行為去關注那些智力發(fā)展比較緩慢、有嚴重缺陷、與自己意見不一致的學生把教師的愛無私的奉于他們給予他們最好的沃土澆灌他們成長李處長用了很多鮮明生動的生活實例來闡述師德師風的理念告訴我們要嚴以律己、善待學生更強調了師愛無聲是教師職業(yè)道德

5、的核心內涵　　　　在學科分析方面教研員給了我們很多寶貴的意見如如何備課如何教課如何閱讀教材等這讓我聯(lián)想到我以前的教學過程發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處在今后的教學中我將汲取經驗不斷改正進步　　　　再次感謝教育局給我們精心準備的新教師崗前培訓相信從現(xiàn)在開始我將扎根平江沃土揮灑教育熱情！成為一名合格的教師！