學(xué)校教師跟崗實習(xí)總結(jié)

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1、學(xué)校教師跟崗實習(xí)總結(jié)　　　　為期一個星期的跟剛學(xué)習(xí)活動已經(jīng)完滿結(jié)束了雖然學(xué)習(xí)的時間不長但是這次學(xué)習(xí)的理念足以讓我用畢生的時間去實踐、實習(xí)總結(jié)希望實習(xí)為大家?guī)淼倪@篇教師跟崗實習(xí)總結(jié)可以給大家作為參考范例　　　　生本教育在課程改革中興起了一股熱潮在珠三角和泛珠三角地區(qū)生本教育的理念深入人心并進行了轟轟烈烈的試點實踐我跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)?；葜菀恢姓巧窘逃圏c之一而且他們已經(jīng)進行了好幾年的實踐老師們經(jīng)驗豐富成果累累！讓我這個教師新手耳目一新受益匪淺　　　　我的指導(dǎo)老師是朱永平先生他是我們惠州信息技術(shù)學(xué)科的老大能夠向他拜師

2、學(xué)藝真的是我的榮幸在此我從以下幾點來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)收獲與心得體會吧！　　　　一、教師的思想理念　　　　由于我們學(xué)科的特殊性作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅定的思想理念信息技術(shù)老師除了備好課上好課之外更多的是要協(xié)助學(xué)校完成其他的教學(xué)之外的工作如學(xué)校的信息化工作學(xué)生網(wǎng)上報考報名工作校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等所以作為信息技術(shù)老師我們不但要有育人之心更重要的是要有服務(wù)精神不要以為事小而不為我們的價值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來此外心中要有堅定的思想理念教師的天職就是教書育人雖然該學(xué)科不用考核但也不能因此而放寬對自己的要求

3、和對學(xué)生的要求或許你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效但是作為信息技術(shù)老師你要堅信信息技術(shù)遲早會納入高考學(xué)科而且信息技術(shù)與我們生活密不可分學(xué)生應(yīng)該從你這個老師身上學(xué)會一些應(yīng)用信息技術(shù)來解決生活實際問題的方法正如朱老師所說的那樣如果連你自己都看低自己那誰會看得起你　　　　二、課堂教學(xué)方法　　　　開學(xué)的第一節(jié)課他們就給學(xué)生說明本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體安排把課程分為幾個模塊每個模塊有一個主題而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題學(xué)生根據(jù)主題進行小組分工合作完成一個作品最后進行一個作品的展示匯報　　　　在學(xué)

4、習(xí)期間我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務(wù)第二、三節(jié)學(xué)生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學(xué)生成果匯報等課程從一個模塊學(xué)習(xí)開始到結(jié)束除了第一節(jié)課老師是主角外其他的課堂時間都是學(xué)生當(dāng)主角老師只是作為一個指導(dǎo)者在輔導(dǎo)他們真正做到了把課堂還給學(xué)生讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人在這樣的信息技術(shù)課堂里我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)快樂的日子使人聰明使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍在興奮中他會獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果　　　　在這種教學(xué)模式下老師的工作看起來似乎非常輕松簡單但是如果真正實施起來

5、卻沒看的那么容易和我一起去學(xué)習(xí)的還有另外一個老師她回來后立刻實踐這樣的教學(xué)模式由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣她也碰到了種種的困難通過觀摩學(xué)習(xí)和真正的實踐我覺得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個條件：　　　　1、班級不宜太大班級大學(xué)生多老師的監(jiān)督指導(dǎo)不到位這樣問題就出現(xiàn)了積極的學(xué)生越來越好稍微懶惰點的學(xué)生會越來越懶惰生本教育關(guān)鍵是學(xué)生的參與度參與度高了課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來　　　　2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認學(xué)生的智商只要學(xué)生的積極性調(diào)動起來了沒有什么是他們做

6、不到的甚至做出來的效果往往超過老師的估量　　　　3、老師的綜合素質(zhì)要高雖然說人不是萬能的但是作為一個老師我深感不是萬能就萬萬不能學(xué)生都是一個個活生生的個體面對不同的學(xué)生會有不同的問題為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問題老師真的是要活到老學(xué)到老了！　　　　4、生本教育的理念要深入人心在現(xiàn)在的高考制度下成績才是硬道理那么生本教育的生存途徑在里呢只要學(xué)生、老師和家長都理解和支持那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會