小說標(biāo)題作用經(jīng)典

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1、文言文中表官職升遷的詞高考文言文段多是選自人物傳記，文章在記敘其生平時(shí)常涉及職位的變遷，而那些表官職變遷的文言詞語對(duì)文義的理解就顯得尤為重要，掌握這些詞語對(duì)準(zhǔn)確理解人物生平及相關(guān)官場沉浮很有幫助。現(xiàn)將常見表官職變動(dòng)的詞語輯錄如下，供同學(xué)們訓(xùn)練、記憶。一、表“授官、做官”的詞語1．辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。2．除：任命，授職（一般指免去舊職授予新職）。如①李密《陳情表》：尋蒙國恩，除臣冼馬。3．察：考察后予以推薦、選舉。4．薦：由地方政府向中央推薦品行端正的人，任以官職。5．舉：由地方政府向中央推薦品行端正的人，任以官職。6．授：授

2、予官職。7．起：重新啟用，任以官職。8．復(fù)：恢復(fù)原職務(wù)。9．征：由朝廷征聘社會(huì)知名人士充任官職。征召，特指君招臣。10．仕：做官。如《論語·子張》：學(xué)而優(yōu)則仕。二、表“調(diào)動(dòng)、補(bǔ)任”的詞語。1.改：改任官職。2.調(diào)、徙、轉(zhuǎn)：調(diào)動(dòng)官職(特定語境下可以表示升職或降職)。3.遷：調(diào)動(dòng)改派。一般情況下，“轉(zhuǎn)遷”“遷調(diào)”表示調(diào)職;“右遷”“遷除”表示升職;“左遷”“遷謫”表示削職降等。4.累遷：表示多次調(diào)動(dòng)。如范曄《后漢書·趙咨傳》：累遷敦煌太守。4.放：京官調(diào)任地方官.5.出：京官外放，與“放”意思相近。6.補(bǔ)：補(bǔ)任空缺官職。7.蔭補(bǔ)：靠先人的業(yè)績補(bǔ)缺做某官

3、。三、表“升官、加封”的詞語。1.拜：按一定禮節(jié)授予(任命)官職，一般用于升任高官。2.晉、進(jìn)：晉升官職，提高職位或級(jí)別。如成語“加官晉爵”。3.加：加封，即在原來官銜上增加某種榮銜，一般可以享受一些特權(quán)。4.超遷：越級(jí)升遷。5.擢：在原官職上提拔官職。6.超擢：破格提拔。如梁啟超《譚嗣同》：奏對(duì)稱旨，超擢四品卿銜軍機(jī)章京。7拔：提升沒有官職的人。8.提：提拔。如《北史·魏收傳》：提獎(jiǎng)后輩，以名行為先。四、表“貶官、免官”的詞語。1.貶：①降低官職，降級(jí)。②降職并外放。。2.謫：降職，封建時(shí)代把高級(jí)官吏降職并調(diào)到邊遠(yuǎn)地方做官。3.左遷：降職貶官，特

4、指貶官在外。4.左除、左降、左轉(zhuǎn)：降職。5.出：離開京城外調(diào)，一般指貶官6.出宰：京官外放出任地方官。7.黜、絀：廢掉官職。8.免：罷免官職。9.奪：削去，罷免。如高啟《書博雞者事》：使者遂逮守，脅服奪其官。五、表“辭官”的詞語。1.告老：官員年老辭職。2.解官：辭去官職。3.請(qǐng)老：古代官吏請(qǐng)求退休養(yǎng)老。4.乞身：古時(shí)認(rèn)為官吏做官是委身事君，因此稱請(qǐng)求退職為“乞身”。5.乞骸骨：古代官吏請(qǐng)求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。6.移?。荷蠒Q病，為居官者請(qǐng)求退職的委婉語。7.謝?。和胁∫嘶蛑x絕賓客。8.致仕：交還官職，即退休。作者為何會(huì)取這些題目？從小說

5、題目中我們明白了關(guān)于小說的什么？《甄嬛傳》《裸婚時(shí)代》《北京青年》《笑傲江湖》《林黛玉進(jìn)賈府》《聽風(fēng)者》明確小說中人物暗示小說內(nèi)容特征地點(diǎn)，人物暗含主人公以及時(shí)代的特點(diǎn)交代人物，概括情節(jié)交代人物以及人物特征小說題目的擬題常見的擬題方法有：1、以人物（形象）為題?！犊滓壹骸贰栋正傳》2、以事件為題。《寶玉挨打》《失街亭》3、以地點(diǎn)、時(shí)間、背景為題?！逗苫ǖ怼贰锻砬铩?、以線索為題?！端帯贰俄?xiàng)鏈》5、以主旨（情感、寓意）為題。《差別》《春之聲》6、以問題為題?！秵淑姙檎l鳴》小說標(biāo)題考察的兩種形式一、小說標(biāo)題的含意（雙重或多重）1、表面意義與真實(shí)意義。

6、2、指代意義與比喻意義。3、一語雙關(guān)，雙層含義。二、小說標(biāo)題的用意（原因、作用、效果、好處）小說題目作用1、交代主要人物形象?！睹姘?、概括小說主要事件。《武松打虎》3、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情基調(diào)?！兑欢湮绾伞?、貫穿全文，起線索作用。5、具有象征意義。《魔盒》6、揭示小說主旨，深化主題。7、表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，寄托作者情感?！惰F齒銅牙紀(jì)曉嵐》8、展開情節(jié)，前后呼應(yīng)?！蹲８！?、對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。《貓和老鼠》10、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣，吸引讀者的眼球，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)。讓讀者看了題目會(huì)產(chǎn)生遐想，饒有興趣地

7、看下去。引發(fā)讀者思考?！朵撹F是怎樣煉成的》【標(biāo)題用意答題思路指津】1、如果以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有“點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍”的作用。如2009年汕頭一模《黃昏渡》：“作者以‘黃昏渡’為題目有何用意？”（1）標(biāo)題“黃昏渡”至少包括時(shí)間“黃昏”和地點(diǎn)“渡口”，這就點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動(dòng)背景。（2）“黃昏”作為故事發(fā)生的特定時(shí)間，其實(shí)也是一種夕陽西下的景象，加上地點(diǎn)在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍。（3）對(duì)于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏”，在人生的

8、黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時(shí)也隱喻年輕盜賊的命運(yùn)已到“黃昏”——窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，