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《《沁園春.雪》》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、沁園春.雪毛澤東教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀并熟練背誦課文2.感受作者對祖國壯麗河山的熱愛之情及作為領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅定決心3.體會詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法4.客觀看待詩人對歷代帝王的評價,形成正確的歷史觀領(lǐng)袖風(fēng)采毛澤東(1893—1976),中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者,中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之,湖南湘潭韶山人。毛澤東也是杰出的詩人,有許多大磅礴的詩作,主要作品有《毛澤東選集》《毛澤東軍事文選》《毛澤東詩詞》等?!肚邎@春·雪》寫于1936年2月。
2、遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊勝利到達(dá)陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“北國風(fēng)光”,過后寫下了這首詞。分外妖嬈(fèn)(ráo)成吉思汗(hán)數(shù)風(fēng)流人物(shǔ)還看今朝(hái)讀一讀題解:沁園春本文體裁詞。詞又叫詩別體,長短句。沁園春,詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢奪取沁水公主園林,后人作詩以詠其事。此調(diào)以此得名。又名《東仙》、《壽星明》、《洞庭春色》。毛澤東一生寫過不少詩詞,其中我們熟悉的用“沁園春”填詞的有《沁園春·
3、雪》和《沁園春·長沙》.1、總寫北國雪景的句子是哪幾句?2、作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)哪幾句,都望到了什么?3、上闕中哪幾句是實景,哪幾句虛景?4、“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用?5、找出詩中最能體現(xiàn)本詩主旨的詩行。6.這首詞上下闋各寫了什么?各用了什么表達(dá)方式?品讀課文合作探究上闋1.上闋主要寫了什么景物?寫北方雪景.2.這里作者怎樣來寫北方雪景?具體用了什么方法?寫出什么特點?沁園春雪毛澤東北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈上闋:北國雪景
4、概括描寫“望”具體描寫雪后晴天“看”(動、靜)實虛雄奇、壯麗江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。下闋寫無數(shù)英雄競折腰,“折腰”的意思為鞠躬、傾倒。哪些英雄為之折腰呢?對他們,作者用了一個“惜”字,惜什么?作者為什么議論評說古代帝王?動動腦惜秦皇漢武略輸文采唐太宗唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。一個“惜”字含有哪些意味?“惜”字意味豐富.它領(lǐng)起下面七句.①惜中含褒。②“惜”字委婉地批評了這些英雄的不足。③“惜”字包含著后來者居上的偉大氣概。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.”這三句是本詞的精髓所在.“俱往矣”從內(nèi)容上說
5、意即上述那些古代英雄,都已成過去了,從而抒發(fā)了作者雄視千古的豪情.從結(jié)構(gòu)上說,它有力地結(jié)束了上文,并很自然地引出“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.”的結(jié)論.看“問蒼茫大地,誰主沉浮”是否找到了答案,答案是什么?(數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。)下闋評古論今,贊頌當(dāng)代英雄.議論精當(dāng).1、“山舞銀蛇,原馳蠟象”,山、原都是靜物,卻寫它們“舞”和“馳”,為什么這樣寫?給你怎樣的感受?2、“惜”字領(lǐng)起哪些句子?有何含義?3、“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”怎樣理解?精讀詩文合作探究“山”“原”都是靜物,寫它們“舞”和“馳”,用了化靜為動的寫法,形象地展現(xiàn)了群山起伏,丘陵綿延的壯觀景致,
6、極富動感,使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃,靈動活躍2、“惜”字領(lǐng)起哪些句子?有何含義?“惜”字的豐富含義:a、惜中含褒。肯定他們是英雄人物,同時也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的民族。b、委婉批評了他們的不足,短于“文治”。c、惋惜其不足并非苛求前人,他們的不足是由于時代、階級局限性造成的。d、表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。3、“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”怎樣理解?今朝的風(fēng)流人物,是新時代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人,應(yīng)該是人民群眾,也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家,還應(yīng)該是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵,是對中國共產(chǎn)黨和人
7、民大眾的歌頌,是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詩的主旨所在。全詞小結(jié)上闋寫景抒情,下闋評古論今,從贊美祖國大好河山到評說封建帝王的不足,水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物——中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國人民,從而將議論和抒情結(jié)合起來。作業(yè):1、背誦、默寫這首詞。2、根據(jù)自己的印象,寫一段雪景的文字。字?jǐn)?shù)不限。