和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通

和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通

ID:46400075

大小:20.50 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-11-23

和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通_第1頁(yè)
和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通_第2頁(yè)
和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通_第3頁(yè)
和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通_第4頁(yè)
資源描述:

《和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、和孩子做朋友如何有效的和孩子溝通一、與孩子溝通遵循的原則和態(tài)度好的溝通,是兩個(gè)平等的信息溝通者完全順暢的、自由的表達(dá)自己的意見(jiàn),認(rèn)真的傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn),而且跟對(duì)方進(jìn)行平等的、相互尊重的討論,這樣的溝通才是有效的。心理健康的孩子具有以下特點(diǎn):(1)喜歡自己、接納自己;(2)能夠用言語(yǔ)情緒在內(nèi)的多種表達(dá)方式表達(dá)自己;(3)能夠和別人正常交往;(4)能夠適應(yīng)規(guī)則和適應(yīng)環(huán)境。二、怎樣與不同年齡階段的孩子有效溝通發(fā)展自尊和自信、發(fā)展和建立良好的伙伴關(guān)系,是少年兒童時(shí)期重要的心理學(xué)任務(wù)。青春期的孩子智力發(fā)展特別迅速,抽象思維和邏輯思維的能力迅速增長(zhǎng)。家長(zhǎng)與孩子溝通和交流的主要任務(wù):(一)啟發(fā)孩子的邏輯思

2、維;(二)讓孩子樹(shù)立正確的人生觀;(三)培養(yǎng)孩子健康的情緒;(四)引導(dǎo)良好的性意識(shí)。三、溝通中語(yǔ)言信息的作用家長(zhǎng)與孩子溝通中言語(yǔ)交流的技巧:(一)認(rèn)真傾聽(tīng)(平等)例:關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,你有什么想法(二)準(zhǔn)確表達(dá):有理、有力、有節(jié)、審時(shí)度勢(shì)、適度。家長(zhǎng)在與孩子溝通中,表達(dá)方面應(yīng)注意:1、少提問(wèn)題。2、提問(wèn)題時(shí)不要帶責(zé)備性。(三)認(rèn)真討論四、溝通中非語(yǔ)言信息的作用非言語(yǔ)溝通包括:1、表情(眼神、有興趣、慈愛(ài)、關(guān)注、尊重);2、動(dòng)作;3、神態(tài)(精神上的投入、重視談話(huà));4、姿勢(shì)(前傾);5、語(yǔ)調(diào)。與孩子溝通遵循的原則:體現(xiàn)出民主協(xié)商的精神體現(xiàn)出平等尊重的精神家長(zhǎng)與孩子溝通體現(xiàn)的精神:(一)傳遞給孩子

3、的信息要規(guī)范、清楚、簡(jiǎn)潔(二)要有心平氣和的態(tài)度(三)有限度的選擇(四)行動(dòng)(說(shuō)到做到)(五)在與孩子溝通的信息里給孩子留有機(jī)會(huì)五、什么是好父母采取的溝通六、對(duì)不良行為的孩子如何溝通三大成功策略(一)正向(贊美、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、常識(shí)等)80%負(fù)向(批評(píng)、指責(zé)、數(shù)落、抱怨、打罵、嘲諷等20%1、關(guān)于優(yōu)點(diǎn):發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)、記錄優(yōu)點(diǎn)、表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)等;2、多往孩子好處想;3、永遠(yuǎn)對(duì)孩子有信心。(二)漸進(jìn)成功1、推遲判斷2、小步前進(jìn)(三)自動(dòng)化成功1、增加自選動(dòng)作2、要為成功找方法五種方法:(一)我能行的自我認(rèn)定1、成功箱;2、變你不能為你能。(二)信息輸入成功法(運(yùn)用孩子最喜歡的方式)(三)游戲

4、成功法(四)理解成功法1、反饋法;2、共同做一些事情。(五)示范成功法1、做給孩子看;2、說(shuō)給孩子聽(tīng);3、幫助孩子做。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。