夯實基礎(chǔ)改革創(chuàng)新

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1、夯實基礎(chǔ)改革創(chuàng)新著力推進(jìn)“三生教育”健康發(fā)展云南省篥三生教育"工作會議交流材料昆明醫(yī)科大學(xué)“三生教育^是貫徹黨的教育方針，堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要舉措，是反映教育規(guī)律，回歸教育本質(zhì)的一項系統(tǒng)工程，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑和有效手段。昆明醫(yī)科大學(xué)通過五年的實踐探索，逐步建立了符合醫(yī)科院校實際的“三生教育,，工作體系?！⒓訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)健全學(xué)校成立由黨委和行政分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長和副組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和各學(xué)院（部）黨委主要負(fù)責(zé)人組成的“三生教育”工作領(lǐng)

2、導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)全?！叭逃惫ぷ?在學(xué)生工作部設(shè)辦公室和教研室，協(xié)調(diào)教學(xué)安排、日常管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；各學(xué)院（部）成立教學(xué)組，負(fù)責(zé)教學(xué)活動的組織實施。二、強(qiáng)化學(xué)校教育，發(fā)揮學(xué)校教育在“三生教育，，中的主陣地作用結(jié)合醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和學(xué)生實際，通過課堂教學(xué)、實踐活動、校園文化和調(diào)查研究等工作，有針對性的開展“三生教育”，不斷增強(qiáng)教育的效果。突出課堂教育。一是抓好課堂集中教育和滲透教育。把“三生教育”課程作為公共指定選修課，在思想政治理論課、形勢政策課和其它課程教學(xué)中有機(jī)融入“三生教育”內(nèi)容；二是抓好專題教育

3、。結(jié)合形勢和社會熱點難點，組織和邀請校內(nèi)外專家學(xué)III者開辦講座；三是抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。精心組織和設(shè)計教學(xué)的內(nèi)容和形式，采取集體備課和試講，強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體，鼓勵結(jié)合專業(yè)特點開展多種多樣的實踐教學(xué)。2010年9月至今共完成"8個班、6164人和"00余標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的集中教育。注重實踐育人。通過社會實踐和志愿服務(wù)，培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)道德和勞動觀念，使學(xué)生在活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。一是將社會實踐活動納入課外學(xué)分管理。按照“早接觸社會、早接觸臨床、早接觸專業(yè)”的要求，每一名學(xué)生均須按要求完成相應(yīng)的

4、社會實踐學(xué)分；二是組織開展好社會實踐活動。每年組織“三下鄉(xiāng)”社會實踐，內(nèi)容涉及疾病防治、心理健康、禁毒防艾、環(huán)境保護(hù)、義診、政策宣傳、掃盲和社會調(diào)查等；三是加強(qiáng)社會實踐基地建設(shè)。建立了永勝縣人民醫(yī)院、昆明市盲啞學(xué)校、玉龍縣石鼓紅軍長征渡江紀(jì)念館、呈貢新區(qū)吳家營敬老院和下莊村等大學(xué)生“社會實踐、志愿服務(wù)、愛國主義教育基地J五年來，我校的社會實踐服務(wù)活動遍及全省多個州市，服務(wù)群眾10余萬人，開展大型義診及專題醫(yī)療衛(wèi)生講座30余場，完成調(diào)查課題20余個，捐贈藥品、辦公設(shè)備等物資價值6萬余元，發(fā)放宣傳資料8萬余份

5、。營造文化氛圍。學(xué)校以精神文化為核心，以物質(zhì)文化為基礎(chǔ)，以制度文化為保障，以行為文化為重點，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提升校園文化的內(nèi)涵和層次。深入挖掘、凝練學(xué)校精神文化，大力推進(jìn)校園人文環(huán)境建設(shè)；開展豐富多彩的校園文化活動，寓教于樂；結(jié)合學(xué)生實際需要和需求，組織開展好相關(guān)技能培訓(xùn)和競賽活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力；利用重要紀(jì)念日開展系列主題教育活動，加強(qiáng)集體主義和愛國主義教育等等，為促進(jìn)和加強(qiáng)“三生教育”營造濃郁的文化氛圍。加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生思想實際，著力打造“五個一”工程。即：一支結(jié)構(gòu)

6、合理、素質(zhì)較高的心理健康教育隊伍，構(gòu)建校、院、班級、宿舍“四維一體”工作體系，夯實大學(xué)生心理健康教育基礎(chǔ)；一個環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備較為齊全的心理健康教育與咨詢中心，提供大學(xué)生心理健康教育咨詢系列結(jié)合專業(yè)、針對性強(qiáng)的講座和課程，將集中教育和分類指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合；一個欄目較多、內(nèi)容豐富的心理健康教育網(wǎng)站，服務(wù)和方便大學(xué)生學(xué)習(xí)了解心理健康知識和技能；一批熱心公益、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生心理健康志愿者，充分發(fā)揮大學(xué)生心理自助和助他的積極作用，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育力量。抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。將“三生教育”與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和服務(wù)有機(jī)結(jié)合起

7、來，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，增強(qiáng)抗挫能力，幫助和服務(wù)學(xué)生順利實現(xiàn)就業(yè)，融入社會。一是認(rèn)真落實畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，建立健全“全員參與，全過程貫通”的畢業(yè)生就業(yè)工作體系；二是加強(qiáng)條件保障，做到人員、經(jīng)費、場地和措施“四到位”；三是加強(qiáng)就業(yè)課程建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生服務(wù)基層，服務(wù)邊疆；四是加強(qiáng)就業(yè)援助，實施“陽光就業(yè)"幫扶，促進(jìn)就業(yè)困難學(xué)生順利就業(yè)；五是加強(qiáng)畢業(yè)教育，積極開展以“感恩母校、文明離校、放飛夢想^為主題的畢業(yè)生文明離校系列活動。開展調(diào)

8、查研究。學(xué)校在政研、教研教改、大學(xué)生創(chuàng)新性實驗等課題研究中設(shè)立“三生教育”課題，支持教師和學(xué)生從不同的角度、選取不同的對象、采用不同的方法開展調(diào)查研究，把“三生教育”的教學(xué)實踐與教學(xué)研究統(tǒng)一起來，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量；“三生教育”教研室每年組織“三生教育”問卷調(diào)查，了解學(xué)生基本狀況和現(xiàn)實需求，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，增強(qiáng)教育的針對性和實際效果。三、抓好家庭教育，發(fā)揮家長在“三生教育”中的作用家長對學(xué)生的教育和