青少年抗逆力小組活動(dòng)策劃方案

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1、10.活動(dòng)具體內(nèi)容節(jié)數(shù)日期時(shí)段目的內(nèi)容物資負(fù)責(zé)人備注18月8日15:00~15:05讓參加者明確活動(dòng)目的、注意事項(xiàng)等，以便更好地參與到活動(dòng)中。1、介紹活動(dòng)主題、流程2、介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)。麥克風(fēng)、音響楊雪莉15:05~15:10熱身，活躍氣氛社工說(shuō)：參加者圍圈站好，當(dāng)聽(tīng)到“社工說(shuō)”三個(gè)字時(shí)，要按照社工的指令完成動(dòng)作，做錯(cuò)動(dòng)作或多做動(dòng)作的參加者坐下退出游戲。楊雪莉15:10~15:20使參與者記住彼此的名字棒打無(wú)情郎：首先所有人先做一遍自我介紹，包括：姓名、學(xué)校班級(jí)、興趣愛(ài)好。1、所有成員圍成一圈站著或坐著，每?jī)蓚€(gè)人之間間隔一個(gè)人的手臂大的距離。2、主持人挑選一個(gè)志愿者,讓其站

2、在圈子中間，并將“無(wú)情棒”交給他，讓他充當(dāng)“無(wú)情郎”。3、“無(wú)情郎”需要說(shuō)出其他任意一個(gè)參與者的名字（注意可以叫小名）并走到他的面前舉起“無(wú)情棒”做打的動(dòng)作。4、被叫到名字的成員要以最快的速度說(shuō)出其他任何成員的名字（但是不能說(shuō)叫你的人），讓“無(wú)情郎”離開(kāi)自己的面前，尋找其他目標(biāo)。反應(yīng)不過(guò)來(lái)的被叫者，要被打，并做下一輪的“無(wú)情郎”。5、其他成員充當(dāng)執(zhí)法員，判定被叫者是否反應(yīng)夠快。長(zhǎng)條充氣氣球，楊雪莉若參加者為單數(shù)，則邀請(qǐng)其中一位參加者作為“無(wú)情者”開(kāi)始游戲，或邀請(qǐng)他作為“裁判員”1、主持人注意提醒參與者記住別人的名字，并記得在活動(dòng)中別人怎么稱呼自己。2、主持人應(yīng)注意引導(dǎo)，不應(yīng)出現(xiàn)嘲

3、笑反應(yīng)慢的參與者的狀況。15:20~15:25增強(qiáng)組員的自信心和對(duì)自己的認(rèn)可度。愛(ài)的鼓勵(lì)：社工認(rèn)識(shí)到自己是很棒的，并引導(dǎo)大家對(duì)自己鼓掌。然后教大家進(jìn)行“一二、一二三、一二三四”有節(jié)奏的鼓掌。以示對(duì)自己的鼓勵(lì)。楊雪莉15:25~15：35通過(guò)拼圖游戲?qū)⒔M員分成3組拼圖游戲：社工提前將3幅海報(bào)撕碎，撕成與組員人數(shù)相對(duì)應(yīng)的碎片。打亂順序堆在地上，讓每位組員拿一片，然后自己找到其他人相互協(xié)調(diào)拼成一幅畫。拼成一幅海報(bào)的人即為一組。全體做一次愛(ài)的鼓勵(lì)。三張海報(bào)楊雪莉碎圖片一定要與人數(shù)相對(duì)應(yīng)“我為花兒添枝加葉”：社工事先制作好樹(shù)形及樹(shù)葉形卡紙，每組派發(fā)一張樹(shù)形卡紙及若干“樹(shù)葉”。楊雪莉15:3

4、5~15:55訂立小組契約，形成小組凝聚力各小組進(jìn)行討論，把小組共同認(rèn)為需要遵守的規(guī)則寫在樹(shù)葉上面，并張貼在“樹(shù)”上。同時(shí)還要為本小組起隊(duì)名、隊(duì)歌，這兩者寫在樹(shù)的右下方；并設(shè)計(jì)本隊(duì)的logo，將logo畫在樹(shù)的左上方。全體做一次愛(ài)的鼓勵(lì)。綠色卡紙兩張、黃色卡紙一張、雙面膠、藍(lán)色彩筆、三張白色宣紙（打草稿用）15:55~16:05觀察組員在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度、反應(yīng)，為下面活動(dòng)做鋪墊添筆畫游戲：給每位組員發(fā)2張A4紙。一支筆。1、社工在白板上寫出9個(gè)“日”字，然后要求組員對(duì)這9個(gè)“日”字，各添一筆，變成9個(gè)新的字。2、社工在白板上寫出20個(gè)“二”字。然后要求組員在每個(gè)“二”字上加兩畫。

5、變成20個(gè)新字。要求：所組成的新字筆畫必須得有四畫！每個(gè)組員獨(dú)立完成任務(wù)，3名（社工）小組長(zhǎng)從中觀察各組員反應(yīng)。全體做一次愛(ài)的鼓勵(lì)。40張A4紙，20支筆楊雪莉16:05~16:25讓組員通過(guò)游戲，對(duì)如何面對(duì)逆境形成初步印象，并有效增強(qiáng)自己的信心。小強(qiáng)小強(qiáng)：首先讓大家回憶自己在上一階段遇到困難時(shí)的反應(yīng)以及說(shuō)出當(dāng)時(shí)的想法。1、社工引導(dǎo)大家說(shuō)出對(duì)小強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和理解。2、每小組派發(fā)一張白紙和一支筆。進(jìn)行組內(nèi)討論，討論出教我們面對(duì)逆境的歌詞、詩(shī)句、名人名言、電影對(duì)白等等并寫下來(lái)?？茨慕M得出的結(jié)果最多。3、然后每組派代表分享自己組的成果。社工分別對(duì)每組進(jìn)行總結(jié)。白紙3張，馬克筆3支楊雪莉4、

6、請(qǐng)每個(gè)人都像小強(qiáng)一樣堅(jiān)強(qiáng)。全體做一次愛(ài)的鼓勵(lì)。16:25~16:30讓組員鞏固本期活動(dòng)所學(xué)，同時(shí)收集相關(guān)意見(jiàn)。參加者填寫活動(dòng)評(píng)估表評(píng)估表20份，筆20支楊雪莉28月10日15:00~15:05讓參加者明確活動(dòng)目的、注意事項(xiàng)等，以便更好地參與到活動(dòng)中。1、介紹活動(dòng)主題、流程2、介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)全體做一次愛(ài)的鼓勵(lì)麥克風(fēng)、音響楊雪莉15:05~15:15熱身，活躍氣氛海盜船長(zhǎng)：由其中一個(gè)人開(kāi)始，隨便指向誰(shuí)報(bào)“海”，再由被指到的人再隨便指?jìng)€(gè)人報(bào)?“盜”，依此類推，被指到“長(zhǎng)”的人兩手交叉放胸前，此人的旁邊兩人往雙側(cè)做劃船的動(dòng)作，同時(shí)嘴里要發(fā)?出“嘿咻嘿咻”聲音。沒(méi)做或做出錯(cuò)誤動(dòng)作的

7、人出局。并對(duì)他給與獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：擲篩子決定。全體做一次愛(ài)的鼓勵(lì)DIY整人篩子一個(gè)。楊雪莉15:15~15:20回顧上一期活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力回顧上一期活動(dòng)內(nèi)容，每組統(tǒng)一喊出組名、口號(hào)等。全體做一次愛(ài)的鼓勵(lì)楊雪莉15:20~15:40增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力飛躍鱷魚(yú)河：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從鱷魚(yú)河的一岸飛躍到對(duì)岸，期間不能與鱷魚(yú)河直接接觸，否則會(huì)被鱷魚(yú)吃掉，木塊上不能沒(méi)有人，否則木塊就會(huì)被風(fēng)吹走。1、所有人都是正常人，保證所有人都不被鱷魚(yú)吃掉，并盡量縮短時(shí)間。2、8個(gè)人中，組員自行選擇三人分別充當(dāng)