人類的惡習(xí)議論文

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1、人類的惡習(xí)議論文篇一：議論文議論部分議論文的主體部分寫作技巧育英學(xué)校劉美根一般來講，一篇議論文至少要有兩三個(gè)主體段落來支持文章討論的觀點(diǎn)。每個(gè)主體段的結(jié)構(gòu)由中心句、擴(kuò)展部分和總結(jié)句三個(gè)部分組成。中心句：點(diǎn)明本段的主要觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）擴(kuò)展部分：包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、理論的引用、對比和分析等?？偨Y(jié)部分：總結(jié)或重申本段的觀點(diǎn)，提出建議希望或下一步需要解決的問題。1、主體部分的結(jié)構(gòu)模式一一并列式論證部分的幾個(gè)段落之間的觀點(diǎn)或事例是平行的并列的。主體：贊成安樂死的理由（1）病人選擇生死的權(quán)利（2）解除病人精神上和身體上的痛苦（3）解除家庭

2、經(jīng)濟(jì)上和精神上的負(fù)擔(dān)常用句式：第一、第二、第三？？/其一、其二、其三？？/首先、其次、再次、此外/再者?？2、主體部分的結(jié)構(gòu)模式對照式論證部分的內(nèi)容兩兩相對，一正一反進(jìn)行對比，在對比中說理?！秾W(xué)會謙讓》開頭：擺明觀點(diǎn)。主體：1、在生活中不懂得謙讓，不僅可能一事無成，還可能帶來嚴(yán)重的后果。2、反過來，遇到爭論互相謙讓，會帶來好結(jié)果。結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)。常用句式：反過來/相反/反之/與此相反/與之相反,如果人們懂得互相謙讓，則往往會事半功倍。不同的是/與此相對的是，不顧集體利益的堅(jiān)持己見，最后浪費(fèi)了機(jī)會，一事無成。3、主體部分的

3、結(jié)構(gòu)模式一一遞進(jìn)式遞進(jìn)式：段落與段落之間的關(guān)系是一層比一層深入，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從外在到內(nèi)在，從原因到結(jié)果，從特殊到一般等等。開頭：總論點(diǎn)一一人類要不斷進(jìn)步，完善自我，就必須無情的解剖自己。1、對自己要有自知之明。這是解剖自己的前提。2、光有自知之明還不夠，還要勇于自我批評。3、自我批評的勇氣來源于對真理的追求和崇高的信念。四、議論文的結(jié)尾1、內(nèi)容：重申觀點(diǎn)/對論點(diǎn)進(jìn)一步補(bǔ)充和平衡2、要求：結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。3、常見句式因此/所以說，最理想的閱讀方式，應(yīng)該是那

4、種既能夠滿足個(gè)人的興趣愛好，又能夠獲得大量的信息和知識來充實(shí)自己的閱讀?？傊?總而言之/綜上所述，女人的外貌可以說是一種優(yōu)良的武器，關(guān)鍵就看你如何使用這個(gè)武器。可見/由此可見/由此看來，學(xué)會選擇在現(xiàn)實(shí)生活中是非常重要的。一句話/一言以蔽之，沒有付出，就沒有收獲。通過上面的分析/討論，我們了解到/上述事實(shí)表明/這說明/這意味著互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)給人們帶來了很多好處。4、結(jié)尾的技巧（1）順應(yīng)文章的敘述，自然結(jié)尾，或點(diǎn)題，或進(jìn)行總結(jié)?？傊覀兠總€(gè)人都應(yīng)該珍惜今天，珍惜當(dāng)下，不要浪費(fèi)光陰。（《珍惜時(shí)間》）（2）用比喻的修辭手法，來進(jìn)行

5、結(jié)尾，語言美麗，充滿詩意。春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。如果想讓自己的青春綻放出花一樣的馨香，那么就一定要對她倍加珍惜！（《珍惜青春》）（3）引用名人名言、俗語諺語等結(jié)尾?！睹魅崭琛分姓f：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跆?？”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。（《創(chuàng)造美好的明天》）（4）在結(jié)尾處呼喚號召，提出自己的希望鼓勵(lì)讀者去做。為了使我們的事業(yè)有更大的發(fā)展，為了我們的工作取得更大的成績，我希望我們不但議論我們的偉大成就，并且也議論我們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。也希望有些同志不

6、但善于聽取別人議論成就，也善于聽取別人議論缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。（5）—般用反問強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或正確的做法，突出中心。無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個(gè)活著的人想起他們就心里難過，難道我們還有什么個(gè)人利益不能犧牲，還有什么錯(cuò)誤不能拋棄嗎？？±（《批評和自我批評》）五、議論文論證方法1、例證法，用典型事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)。所舉例子必須能夠證明論點(diǎn)。人類的史冊告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、司馬遷、魯迅之所以千秋萬代傳頌，因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素?cái)富；蔡倫、畢升、祖沖之之所以名垂千古，是因?yàn)樗麄?/p>

7、貢獻(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)領(lǐng)域?yàn)楹笕肆粝铝讼碛貌槐M的發(fā)明創(chuàng)造。（《事業(yè)是人生的不朽豐碑》）在科學(xué)家中，像牛頓這樣的不乏其人。愛因斯坦也是這樣。有一次，愛因斯坦在一個(gè)橋頭等候朋友，等著，等著，他陷入了沉思，連雨水濕了衣服都不覺得。他想了一會兒，就掏出紙條，記了起來。這時(shí)雨點(diǎn)打濕了紙條，他才發(fā)覺在下雨。他趕緊把紙條放進(jìn)口袋，卻又沉思起來，忘記了冰涼的雨點(diǎn)打在他的臉上。（《粗心專心事業(yè)心》）常用句式：著名的英國物理學(xué)家牛頓，就是這樣的一個(gè)人。任何學(xué)習(xí)都需要一個(gè)過程，以孩子學(xué)用筷子為例，也要經(jīng)過從不會到會的過程。如/比如/例如

8、/再如，有一年圣誕節(jié)，道爾頓買了一雙棕灰色的襪子送給母親?？2、喻證法：運(yùn)用比喻的方法，證明自己的觀點(diǎn)，可以增強(qiáng)了作品論證的形象性。運(yùn)用喻證法要注意本體、喻體的相似性。冬雪無聲無息地化為甘露，去滋潤大地，使萬物早日復(fù)蘇，它悄悄地來，又悄悄地走，但是它卻做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們的社會上，像？。冬雪？土那樣的人是很多的