追星研究課題

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1、怎樣看待追星現(xiàn)象課題背景青春年少，浪漫多情。校園的圍墻隔不住少男少女們向往多彩世界的心。最誘人的無疑是街頭或鄰居家飄來的勁歌妙曲，是電視上邊歌邊舞的影“星”。走進(jìn)少男少女的圈子，話題絕對(duì)少不了劉德華、EXO等大紅大紫的名星。電臺(tái)電視臺(tái)的聽眾和觀眾點(diǎn)播的歌曲，是少男少女們最歡迎的節(jié)目。在寫給這些新聞媒介甚至直接寫給名星的信中，少男少女們深情款款，訴說自己對(duì)名星們的傾慕，對(duì)流行歌曲的熱衷。“追星”，現(xiàn)已成為男女中學(xué)生最普遍的現(xiàn)象。追星既成群、成族，更足見其氣勢(shì)之磅礴，隊(duì)伍之浩大。課題目標(biāo)通過研究追星現(xiàn)象，讓同學(xué)門可以理性追星，不盲目從眾，不瘋狂追星。階段一為什么“追星”會(huì)成

2、為校園的潮流和時(shí)髦？　　因?yàn)樯倌猩倥畟兲幵趷圩鰤?mèng)的年齡，他們有多少夢(mèng)幻，就有多少的目標(biāo)。他們渴望輝煌的事業(yè)，渴望非凡的才華，渴望姣好的容顏，渴望瀟灑的風(fēng)度。而集所有這些于一身的，就是“星”！當(dāng)心中的偶像出現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)不顧一切地?fù)渖先?，要傾聽他們的歌聲，目睹他們的風(fēng)采，與他們交流感情，向他們傾訴內(nèi)心的感受，甚至博得他們的一字一言。少男少女正是通過慕求偶像，來彌補(bǔ)自己個(gè)性或生活的缺陷，通過偶像來構(gòu)建或完美自己夢(mèng)想中的伊甸園。這種渴求使他們保持心理上的某種平衡，精神上的某種改善。追星，也是這些年輕人之所以年輕的資本。他們衣食無愁，他們有充裕而漫長的青春時(shí)期來做夢(mèng)，他們用幻想加

3、“星”的偶像來為自己的未來編織五彩繽紛的花環(huán)?！　≡僬?，枯燥的校園生活也是培植追星族的土壤。沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，同齡人的激烈競(jìng)爭，父母“望子成龍”的期盼，使他們稚嫩的翅膀擔(dān)不起如此沉重的負(fù)荷。唯有追星，使大家走到了一條起跑線上，使競(jìng)爭的壓力減緩；唯有追星，可以暫時(shí)卸去沉重的心理負(fù)擔(dān)。大家一起放聲大笑，盡情呼喚，可以毫無拘束地喜怒哀樂，在追星時(shí)沒有優(yōu)劣之感。與其說他們?cè)谧沸?，不如說他們是在尋找青春壓力的宣泄口和噴射點(diǎn)，或者說，尋找中學(xué)生活中缺少的“高潮體驗(yàn)”。從心理學(xué)上來看，任何行為都會(huì)有原因，中學(xué)生的追星行為也是有復(fù)雜的原因的，從整體上說，中學(xué)生追星是因?yàn)樗麄冃枰枷?。中學(xué)

4、生正處于自我發(fā)現(xiàn)和自我確定時(shí)期，他們需要一個(gè)模式來參照，要不然他們很難完成自我確立的任務(wù)。偶像是他們的理想自我的載體。中學(xué)生正好處于好幻想的時(shí)期，當(dāng)自己的很多想法無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，就只好借助偶像的崇拜來達(dá)到心理的平衡和補(bǔ)償了。另外一個(gè)原因就是為了借追星來擺脫孤獨(dú)。中學(xué)生隨著自我的萌芽，他們開始關(guān)注內(nèi)部世界，有許多事情他們都不再掛在嘴邊上，而是裝在心里。他們不愿意把有些事情和家長說，更不愿意把一些事情告訴老師，同學(xué)們呢？年齡又太小了，和自己一樣沒有經(jīng)驗(yàn)，又沉不住氣。這時(shí)，他們?cè)敢夂瓦h(yuǎn)處的人交流，享受著遙遠(yuǎn)的親密感，自己不僅感到自由也覺得安全，精神上也可以有所寄托。所以只要沒有影

5、響到學(xué)生的正常生活，大人倒是沒有必要為他們的行為感到大驚小怪的。　　這樣看來，校園追星族的出現(xiàn)自有它的成因和必然。我們大可不必憂心忡忡。既然是做夢(mèng)，就有清醒的時(shí)候，既然是狂熱，就有冷靜的到來，既然是幼稚，就有成熟的一天。階段二　追星出現(xiàn)的負(fù)面影響如果追星成癡、成迷，甚至神思恍惚，坐立不安，無心學(xué)習(xí)，或日夜苦求“星”的出現(xiàn)，就確實(shí)屬不正常的“情結(jié)”了。幾乎所有的人，當(dāng)他從青年走向中年時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)偶像畢竟是偶像，他們往往是曇花一現(xiàn)。當(dāng)稚嫩的心逐漸成熟，那的“星”光就逐漸暗淡。成熟的人有了確定的人生目標(biāo)，“星的形象就遠(yuǎn)離了他們的視線。這時(shí)，他們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們?cè)鵀榱艘粋€(gè)五彩繽

6、紛的夢(mèng)而耗費(fèi)了多么寶貴的黃金時(shí)間。所以，我們要對(duì)青少年朋友說，凡事都有一個(gè)度，過度，就會(huì)走向反面。在追星而發(fā)燒時(shí)，能不能留給自己一點(diǎn)理智，克制一下盲目，多看一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，少回味一點(diǎn)夢(mèng)幻，多一點(diǎn)創(chuàng)造，少一點(diǎn)模仿。要知道，在這大千世界里，群星閃爍，究竟哪一顆星是最明亮的，科學(xué)的望遠(yuǎn)鏡都尚未窺見呢。而你，何必為近在眼前的那束暫時(shí)閃爍的星光那么“癡迷”呢？階段三中學(xué)生追星的理由有如下幾點(diǎn)：1.慕拜心理。中學(xué)生們所追的星，男的大多英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻，扮演的人也多是些義膽沖天、俠骨柔腸的錚錚鐵漢；女的則羞花閉月、沉魚落雁，扮演的也多是些嬌媚可人、善良溫柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、氣

7、質(zhì)逼人，在賽場(chǎng)上更有翻云覆雨、左右全局之勢(shì)。這些難免讓處于青春期的少男少女們羨慕、迷戀、崇拜甚至瘋狂。2.從眾心理。在中學(xué)生中，追星現(xiàn)象很普遍，勢(shì)力也很大，以致本來沒多大心情追星的同學(xué)，為了不被看做“落伍”，不被視為“異端”，也自覺不自覺地入了流。3.時(shí)尚心理?！白沸恰保诓簧僦袑W(xué)生看來，就是件時(shí)髦的事，至于有沒有道理、有沒有價(jià)值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足夠了。所以，追星對(duì)中學(xué)生來說是一種正常的心理需求和行為表現(xiàn)。階段四理性追星的方法追星也要掌握分寸，要追星，我們就要做到以下幾點(diǎn)：1.不盲目追星。你所崇拜的應(yīng)該是真正值得你