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《優(yōu)秀班級是怎樣》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、優(yōu)秀班級是怎樣“煉成”的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們明白崇高的理想，堅定地信念，頑強(qiáng)的毅力，會鍛造出鋼鐵般的革命戰(zhàn)士；一部《士兵突擊》，讓我們知道不拋棄，不放棄，會把一個木訥愚笨的“龜兒子”打造成精銳的特種兵；一篇《生于憂患死于安樂》，讓我們清楚苦其心，勞其骨，餓其體，亂其為，能把一個凡人磨礪成偉人；一本《優(yōu)秀是教出來的》，讓我進(jìn)一步懂得了班級管理都是細(xì)節(jié)，讓我懂得了班主任應(yīng)該修煉的四重境界。授人以漁。古人云：“授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生?！币馑际钦f，給人家魚吃，還不如教會人家釣魚的方法?道理其實很
2、簡單，魚是目的，釣魚是手段,一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑?“魚”只能滿足一時之需，而“漁”卻讓人有謀生的本錢。如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會釣魚的方法。有這樣一個寓言:有一個小孩，家里很窮,但他非常孝順母親，呂洞賓同情他，于是用手指點石成金，要送給孩童，孩子搖搖頭說：“我不要金子?！眳味促e驚訝地問：“那你要什么呢？”孩童說:“我要您的手指，因為您給我的金子我會用完,但是有了您的手指,沒有錢時就可以點石成金了?！蔽覀兦也徽f孩子的聰明與否，但至少再一次證明“授人以魚不如授人以漁”。教育也是一樣，教人知識，不如教人
3、學(xué)會得到知識的方法。即便是教師再兢兢業(yè)業(yè)，知識也是傳授不完的，所以，班主任必須教會學(xué)生怎樣獲得知識，應(yīng)該告訴學(xué)生：“你學(xué)到的知識不是我給你的，而是你自己學(xué)會“漁”以后的結(jié)果?！睋Q句話說，學(xué)生在考試中取得成績，并不是老師給予的，而是學(xué)生通過自己的辛苦勤奮換來的。至于學(xué)生能取得多大的成績，那就要看他學(xué)到的“漁”的水平了。當(dāng)所有學(xué)生都有了“漁”的技巧，如果不愿意去捕魚，也是不會有魚進(jìn)門的。“意愿第一，能力第二”，說的就是這個道理。于是，班主任必須學(xué)會授人以欲。二：授人以欲。先從《漁夫和金魚》的故事說起，故事中的老太婆總是
4、不滿足，向小金魚提出了一個乂一個的要求。老太婆無休止的追求變成了貪欲，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終又回到從前。盡管這個故事是教冇我們做人萬萬不可貪婪過度，但至少告訴我們?nèi)艘幸欢ǖ挠拍艹晒?，拿破侖不是說過：不想當(dāng)將軍的士兵決不是好士兵。雖然“知足者常樂”是我們應(yīng)該奉行的準(zhǔn)則，但“不知足者常樂”也應(yīng)該是我們向前的標(biāo)準(zhǔn)。班主任要把全體學(xué)生的欲望都激發(fā)起來，那么他們就是上足了勁的發(fā)條，會努力學(xué)習(xí)，根本不需要老師喋喋不休的督促。班主任應(yīng)該告訴學(xué)生，你們應(yīng)該“志存高遠(yuǎn)”，有陳勝的“鴻鵠Z志”，才會出人頭地。“授
5、人以欲”，學(xué)生就會自轉(zhuǎn)，你想讓他停都難。一位作家，到鄉(xiāng)間體驗生活，看到一位老農(nóng)正在給牛喂草料。奇怪的是，老農(nóng)并沒有把草料鋪在地上，而是全部鏟到了小屋的屋檐上?？粗Ｐ量嗟厣扉L脖子夠草料吃，作家疑惑：“干嘛不把草料放在它方便吃的地方呢？”老農(nóng)說：“唉，這種草草質(zhì)不好，我要是放在地上，這家伙只怕吃兩口就不肯再吃了；放到屋檐上，讓它每吃一口都覺得不容易，它反而會努力去吃，直到吃光為止。”果不其然，這頭牛在吃完了靠近屋檐的草料后，竟然跳起來去舔更遠(yuǎn)處的草料，直到全部嚼完方才罷休。作家頓悟：“動物和人一樣，太容易得到了就不懂
6、得珍惜，不容易得到的東西，反而更想努力地去獲得。這種'求Z不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)'的求索欲望，最能激發(fā)一個人不達(dá)FI的不罷休的干勁和斗志。有了無盡的欲望，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的動力，但問題也會接踵而來。學(xué)生都會努力拼命地學(xué)習(xí)，腦袋里只有分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)可以不擇手段，耍盡各種小聰明。這時候，就要授人以愚。三：授人以愚。俗話說：一口吃不了一個胖子。三天打魚兩天曬網(wǎng)，是斷然不會有大的收獲。所以，班主任要告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)不要投機(jī)取巧，要腳踏實地；不要妄想一蹴而就,而是冰凍三尺非一口Z寒Z功效；不要因一時成功而沾沾自喜，固步自封，而要知山外有
7、山，人外有人。海爾集團(tuán)之所以能領(lǐng)先世界，就在于它把簡單的事做到不簡單，把平凡的事做到不平凡?！妒勘粨簟防镉羞@樣一句話：光榮在于平淡,艱巨因為漫長。因此，所謂的愚就是要堅持。學(xué)習(xí)猶如移山，需要愚公堅持不懈之精神。有這樣一則故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底，思想深邃，思維敏捷，關(guān)愛眾生又為人謙和。許多青年慕名前來向他學(xué)習(xí)，聽從他的教導(dǎo)，都期望成為像老師那樣有智慧的人。他們當(dāng)屮的很多人天賦極高，天資聰穎者濟(jì)濟(jì)一堂。大家都希望自己能脫穎而出，成為蘇格拉底的繼承者。一次蘇格拉底對學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事，
8、每個人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300F,大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？第二天，蘇格拉底問學(xué)生：“誰昨天甩胳膊三百下？做到的人請舉手！”幾十名學(xué)生的手都嘩嘩地舉了起來，一個不落。蘇格拉底點頭。一周后，蘇格拉底如前所問，有一大半的學(xué)生舉手。過了一個月后，蘇格拉底問學(xué)生:“哪些學(xué)
