優(yōu)秀教師個人先進事跡材料（可改）

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1、優(yōu)秀教師個人先進事跡材料來源蓮山課件7優(yōu)秀教師個人先進事跡材料時光荏苒，轉眼間，我跨入教師這個行列已經(jīng)16個年頭。從教十幾年來，在各級領導和同志們的親切關懷和支持幫助下，憑著自己對教育事業(yè)的一腔熱忱，勤勤懇懇，踏實苦干，在三尺講臺上，用自己的青春和汗水，勤奮耕耘，哺育桃李，取得了較好的成績。下面把自己多年來在教育教學和科研工作中點滴成績總結如下：一、激情滿懷，無私奉獻人生最大的幸運莫過于選定一個實現(xiàn)自身價值的職業(yè)，作為一名人民教師，我熱愛我的職業(yè)，熱愛自己從事的工作。1997年7月，我從德州師范?？茖W校畢業(yè)，

2、成為一名光榮的人民教師。作為年青的教師，我潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人而不斷努力。著名教育家陶行知曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我相信，只有愛的付岀，才會有愛的收獲。因此，在教育教學工作中我一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何吋，我都能夠理首氣壯地說,投身教育事業(yè)，我終生無悔。二、嚴愛相濟，教書育人教學工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心

3、靈，才能在教書的同時育人。工作中，我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂,他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”耍愛，“丑小鴨”更耍愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對“后進生”我努力做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并積極尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點及吋表揚，促其發(fā)光。在關愛學困生的同吋，我還兼顧全體學生的發(fā)展。在教學中，我結合教材的難度和學生實際水平，對不同層次學生設計了深度不一的教學方法，讓

4、尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。三、獻身教育，無怨無悔教師是辛苦的，教師職業(yè)是平凡的。在十兒年的教師生涯中，我憑著一顆教師的良心和強烈的責任感，實實在在地干好自己應該干的工作，從未因私事耽誤過學生一節(jié)課。遠離父母的我，每逢家中有事，父母讓我請假，我總是婉言拒絕：“咱家中是有事離不開我，可學校里的幾十名學生一樣離不開我啊，他們更不能耽誤啊「時間長了，父母再忙再累，也從不拉我后腿。一次妻了生病住院，我在醫(yī)院陪護,想到班里那四十五個渴求知識的孩子，我的心里充滿了矛盾和痛苦，無論是放下

5、那一邊我都于心不忍。妻了理解的對我說：“你還是去上班吧，別把你急出病來，我沒事?！蔽椅罩拮拥氖?，看著她紅紅的眼圈，不知說什么好，最后還是狠了狼卜毅然去了學校。孩子一周歲后就住在奶奶家，我經(jīng)常幾周見不到孩子，每次冋家看到孩子興奮的神情和離家時無助的口光，我一陣陣心酸。我在家不是一個好兒子、好丈夫、好父親，但我卻無愧于我那些求知若渴的孩子們，無愧于我所從事的光榮而艱口的教育事業(yè)。四、潛心科研，碩杲盈枝在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著

6、斑斕色彩的溪流。十兒年來，我在教育教學方面及科研方面取得了優(yōu)異的成績，我所擔任的語文及其他學科教學，成績均名列前茅，我本人也多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，得到全校師生和社會各界的一致好評。在教育科研方面，成績顯著。先后主持或參與全國“十五”規(guī)劃綜合實踐活動課程資源整合實驗、全國“十一五”規(guī)劃“學校文化與特色建設”實驗、XX省心理健康教育實驗、XX市學生良好品徳養(yǎng)成實驗、XX市“優(yōu)質教學研究”、XX市小課題研究等國家、省市級課題實驗，取得了顯著成效。2001年8月3日，論文《深化和諧教學，實現(xiàn)差生轉化》在“全國第九屆和

7、諧教學法研討會”上被評為二等獎。2001年11月，論文《淺談電化教學中的情景設置》在xx市電教論文評選中，榮獲二等獎。2002年4月，公開課《海上H出》在xx市電教優(yōu)質課評比中，榮獲二等獎。2003年6月，論文《論勞動教育與學生素質的全面發(fā)展》在XX市中小學勞動技術教師優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。2003年12月，公開課《桂林山水》在XX市電教優(yōu)質課評選中榮獲三等獎。2003年12月，論文《活動課——讓學生真止動起來》參加“2001年度全國優(yōu)秀教師論文匯展”評比，榮獲國家級二等獎，并入選《全國優(yōu)秀教師論文匯展獲

8、獎作品集》正式出版。2004年5月，論文《實施以德治校，重在塑造師魂》在xx市徳育和心理健康教育論文評比中榮獲壹等獎。2005年6月，論文《在綜合實踐活動中促進學生全面發(fā)展》在XX省“全國教育科學'十五'規(guī)劃教育部重點課題”《綜合實踐活動課程資源整合實驗研究》優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。2006年7月，執(zhí)教的公開課《編草辮》一課，在全省“小學綜合實踐活動”優(yōu)質課評比中榮獲二等獎?；厥走^去，豪情滿懷，瞻