命題作文、半命題作文題構(gòu)思指導(dǎo)

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1、命題作文、半命題作文題構(gòu)思指導(dǎo)［文題設(shè)計(jì)］美好的心靈有這樣一句名言：“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。’‘一一人類美好的心靈，有如人地般厚實(shí)沉穩(wěn)，有如海洋般廣博深邃，有如天空般明凈高遠(yuǎn)；她是溫馨的驛站，她是幸福的港灣；她有時(shí)莊嚴(yán)得令人嘆為觀止，她有時(shí)細(xì)膩得叫人不忍觸摸……請(qǐng)你以“美好的心靈”為題，寫一篇文章，文體不限。［文題分析］應(yīng)該說，文題的本身己經(jīng)給了我們明確的立意指向：歌頌心靈，贊美心靈。本文寫作的主體是“心靈”，耍求寫的內(nèi)容是“美好的”。引言中的許多詞語已經(jīng)給“美好的

2、”作了很好的注腳；這些詞語可以開啟我們的思路，能夠幫助我們立意。［構(gòu)思指導(dǎo)］選材，可以從大處著眼，捕捉一些重大的歷史事件或著名的歷史人物來寫作成文，如寫屈原的“汨羅江之魂J寫杜甫的“茅屋之歌”、寫揚(yáng)利偉的“崇高''等等；也可以從小處著手，發(fā)現(xiàn)日常生活中的“心靈閃耀之光”，如寫父母關(guān)心子女成長(zhǎng)的“慈愛"、寫同齡人真純情感的“心靈Z約''、“星語心愿”等等。［文題設(shè)計(jì)］生活的滋味作家劉增山在《秋魂》中寫有這樣一段話：“你品味過秋嗎？它是什么滋味？蘋果說：秋是香的，不信你聞聞；片蔗說：秋是甜的，不信你嘗嘗；槐籽說:秋是

3、苦的，不信你嚼嚼；秦椒說：秋是辣的，世上的人沒有不知道；紅果說：秋是酸的，連山里的石頭都曉得……"那么，你品味過生活嗎？它是什么滋味呢？請(qǐng)你以“生活的滋味”為題，寫一?篇文章。［文題分析］這個(gè)話題比較容易把握。因?yàn)?，?duì)于生活，每個(gè)人都有著自己切身的體會(huì)。但是，相對(duì)于一篇文章的寫作而言，則耍求寫出口己獨(dú)特的感受，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯自我。這就需要我們?cè)凇吧畹暮Ｑ?里仔細(xì)地揀拾，披沙瀝石，剖石為玉?！詈筮x取為文的，必定是“別有一番滋味在心頭''的傾心之作罷。［構(gòu)思指導(dǎo)］（-）從文題材料中得知，秋的滋味是豐富多彩的，生

4、活的滋味同樣如此。寫作時(shí)，可以用“酸”“甜g苦”“辣”……或憧年的歡笑g少年的煩惱從青春的憧憬"……等作為小標(biāo)題來串引全文。內(nèi)容上可以是連續(xù)性的，也可以是片段式的。（-）學(xué)習(xí)和模仿文題材料的寫法。在內(nèi)容上，從不同的人物身份（諸如父母、子女、老師、學(xué)生、農(nóng)民、軍人、作家……）、不同的人物性格（諸如樂觀者、悲觀者、富有者、貧窮者……）等角度，運(yùn)用語言描寫，將他們各口對(duì)生活的感悟加以恰如其分地闡釋；在結(jié)構(gòu)上，可以把“生活的滋味是什么呢？”作為建構(gòu)全文的標(biāo)志語及各個(gè)層次的總起句。［文題設(shè)計(jì)］美夢(mèng)成真國(guó)有國(guó)的希冀：申奧，飛

5、天，奔小康……家有家的渴望：和睦，安康，盼團(tuán)圓……人有人的憧憬：口出，快樂，上大學(xué)……每一個(gè)向往都代表著一個(gè)美麗的夢(mèng)想：只要有夢(mèng)，就有希望，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。請(qǐng)以“美夢(mèng)成真”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。［文題分析］這是一道考查學(xué)生的“理想、口標(biāo)和追求''的作文題。選材的內(nèi)容可大至國(guó)家、人生，也可小至家庭、個(gè)人，但都應(yīng)注意寫出一個(gè)清晰的過程：夢(mèng)想的確立、追求、實(shí)現(xiàn)……這里面一定包含著一段較長(zhǎng)的時(shí)間跨度和一次次不懈努力追求成功的經(jīng)歷，正因?yàn)槿绱?，寫起來是大有文章可作的。［?gòu)思指導(dǎo)］可以寫成記敘文。“

6、美夢(mèng)成真"這個(gè)文題蘊(yùn)含著豐富的信息：“美夢(mèng)二是希冀，是渴望，是憧憬，是向往……它喑指著從前，隱含著冋憶，也標(biāo)示出立意的方向；“成真二則點(diǎn)明有一個(gè)孜孜以求的過程，最終得以實(shí)現(xiàn)、達(dá)成。寫作時(shí)，可按“是什么”（美夢(mèng)產(chǎn)生的緣由）——“怎么樣”（美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的過程）——“為什么”（美夢(mèng)成真的原因）的思路行文。在記敘方法上可采用順敘或倒敘。也可以寫成議論文。①列舉現(xiàn)象，提出問題——美夢(mèng)，怎樣才能成真？②運(yùn)用論據(jù)，分點(diǎn)論證——要認(rèn)定H標(biāo)，要堅(jiān)持信念，要?jiǎng)?chuàng)造條件，要努力奮斗……③冋扣論點(diǎn)，總結(jié)全文一美夢(mèng)終會(huì)成真。應(yīng)特別注意，本論部分

7、的幾個(gè)分論點(diǎn)可采取并列段式結(jié)構(gòu)，每個(gè)分論點(diǎn)的論述都要有恰切的理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)與之相匹配，并且都緊緊闔繞中心論點(diǎn)予以論證。［文題設(shè)計(jì)］生活中的發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)處處都充滿著發(fā)現(xiàn)。你看，曹操發(fā)現(xiàn)“F1刀之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”、王維發(fā)現(xiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"、冰心發(fā)現(xiàn)“紙船托浮著對(duì)母親的思念”、余光中發(fā)現(xiàn)“郵票船票寄載著濃濃的鄉(xiāng)愁"、朱自清發(fā)現(xiàn)“父親那催人淚下的背影"、宗璞發(fā)現(xiàn)“生命的長(zhǎng)河是無止境的"……相信你在生活屮也一定有很多的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你以“生活中的發(fā)現(xiàn)"為題，寫一篇文章，文體不限。［文題分析］這是

8、一個(gè)要求抒寫自己獨(dú)特的主觀感受的作文題。既然是“發(fā)現(xiàn)［就應(yīng)該含有一定的新鮮成分，要選擇為自己所獨(dú)有、而別人絕少知道的材料來寫。要寫好木文，選材最關(guān)鍵。［構(gòu)思指導(dǎo)］從寫作體裁來看，可以寫成散文、詩歌，或者議論文，甚至說明文；從寫作內(nèi)容看，可以寫景、敘事、說理、甚至描物。例如，寫“我”發(fā)現(xiàn)父母“望了成龍心切剛小學(xué)畢業(yè)的我，在放暑假的第一天晚上，就聽到了爸媽為我決定的暑期FI程