單元：生命的探究

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1、單元10:生命的探究學習範疇：關愛世界學習重點：解決問題學習處境切入點：人與科學核心價値觀及態(tài)度：尊重牛命單元槪要本單元旨在鼓勵學生以正面和積極的態(tài)度來看待生命，明白生命的寶貴和生存的意義，即使遇上困難,也要樂觀、勇敢地面對，努力尋求解決方法,絕不輕言放棄生命。讓學生明白自殺不能解決問題，學會尊重神聖的生命。教學目標?明白遇上困難時應盡力解決問題?明白生命的可貴?了解當有自殺念頭時的求助途徑共通能力自我管理能力-珍惜和善用自己的生命溝通能力-當遇上困難時與朋友傾訴解決問題能力-遇上困難時尋求適當?shù)慕鉀Q方法課前導讀青少年在成長過程中，一定會遇到不少問題、

2、困難和挑戰(zhàn)，導致苦惱、迷惘、憂慮?，F(xiàn)今很多青少年在遇上困難時因不懂得正確處理，也不懂得尋求協(xié)助，所以沒有以正面的態(tài)度去面對和解決問題，造成惶恐失據(jù)、逃避現(xiàn)實,甚至做出自毀或自殺的行爲，情況實在令人擔憂！有見及此，教師應協(xié)助學生提升情緒管理能力，積極面對挑戰(zhàn)'正面地處理問題，學習以樂觀的態(tài)度面對逆境。本單元的活動，就是讓學生知道任何困難都有解決的方法，明白生命可貴的道理，從而珍惜生命。本單元藉兩個情境讓學生學習尊重生命:第一個是被人誣告偷竊錢包；另一個則是因爲考試不及格而感到沮喪。在第一個情境中，著學生進行角色扮演，指出面對問題時可以積極、正面，也可以消

3、極、負面，讓學生討論甚麼是正確的處理方法，並提出理據(jù)，與眾人分享感受。第二個情境讓學生深入思考，當面對有自殺念頭的朋友時，應怎樣支持及鼓勵對方重新振作，珍惜寶貴的生命。受到情緒困擾的人'最需要有傾訴的對象，抒發(fā)內心不愉快的情緒，減輕心理壓力，捉升解決問題的信心。教師宜捉醒學生與値得信任的人傾訴,並認識防止自殺、提供心理輔導的機構'引導他們遇上問題時尋求協(xié)助'積極解決問題。教師作總結時，可重申生命神聖寶貴，因此必須尊重及珍惜，遇上問題時應積極尋求解決辦法，不要輕易放棄生命。教學流程（建議教節(jié)：1節(jié)）時問〔分鐘〕教學內容51.2.3.提問學生被冤枉和受委屈

4、的經驗、當時的感受以及事情的結果。著兩至-位學生分享經驗。就學生的分享，將重點歸納，並指出每個人都會遇到一此委曲的事情，而這此事情很多時候是源於誤解，所以要學會有效地與人溝通，減少誤會。同時，亦要學會自我開解和尋求協(xié)助的方法，避免情緒受到困擾。引起動機20互動劇場?生命誠可貴〔多媒體教材套〕家慧因爲與同學鬧意見而十分不快，躲在房間中不肯出來。爸爸和媽媽見狀很擔心家慧，加上近日有不少關於自殺的新聞，更令他們擔心家慧會因此而自尋短見。爸爸媽媽向家慧解釋和勸導，令家慧明白生命的寶貴。著學生以四至?五人一組，就互動劇場內容完成以下活動：1.設計一張心意卡，以鼓

5、勵遇上困難的同學。2.著每組派出代表，分享作品的設計和意念。3.著全班冋學就創(chuàng)意和內容進行投票，選出最優(yōu)秀的作品，得票最多者爲之勝出。（備註：預先準備圖畫紙）單元活動10活動一：人生慎抉擇1.著學生觀察圖畫，並說出貓咪女阿玲的男同學遇上的事情。2.著學生代入貓咪女阿玲的男同學的身份，選擇自己的處理方法，在適當?shù)奈恢脡\上顏色。3.著三至四位學生分享自己的處理方法，宜提醒學生生命是十分寶貴的，所以應該珍惜和尊重生命，不要因爲一時的挫折或不快而結束生命，應該勇敢地面對問題，積極找尋解決方法，使有限的人生能更快樂和更有意義。10活動二：開解好朋友1.著學生細閱

6、「好朋友」的說話內容，然後假想自己的好朋友因爲考試不及格而打算自殺時，會怎麼勸止她自尋短見，把說話寫在適當?shù)奈恢谩?.著三至四位學生分享他們勸止女同學自殺的說話內容，並就學生的回應，評估可行性，讓學生明白解決問題有很多方法。3.引導學生明白當朋友遇到困難時，應與他仆H頃訴，並尋求師長的協(xié)助。5活動二：我的傾訴對象1.提問學生遇上困難時的彳頃訴對象，著學生在適當?shù)奈恢脡\上兩位傾訴對象的名字。2.讓學生明白遇上困難時並不是孤立無助，可以向家人、朋友或老師傾訴，共冋尋找解決問題的辦法。5活動四：誰能助我？1?提問學生除了可與家人、朋友和老師傾訴外，其他爲有自

7、殺傾向人士提供協(xié)助的服務機構名稱。2.著學生在適當?shù)奈恢脡\上機構的名稱和聯(lián)絡電話。（此項亦可作爲家課，著學生回家瀏覽互聯(lián)網搜集資料。）3.藉此活動提醒學生遇上困難時可尋找値得信任的傾訴對象或提供協(xié)助的機構，引導需要幫助的學生主動尋求輔導，積極面對困難，尋找解決問題的方法。S5每個人都會遇到挫折或不快，學生應自小學習尊重及珍惜生命，積極面對困難，努力尋求解決問題的方法，活出健康人生。