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崗位練兵個(gè)人總結(jié)谷曉玲本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃和要求,學(xué)校將崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn),崗位練兵學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力專題》《預(yù)見教學(xué)突發(fā)事件能力專題》《設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》《教學(xué)輔導(dǎo)能力專題》。配合大練兵,同時(shí)為提高教學(xué)水平,提升個(gè)人素質(zhì),更好地為教學(xué)服務(wù),提高專業(yè)能力,著力提高教師育人的能力水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我作為一名老教師也積極投入其中,及時(shí)聽講座,認(rèn)真做好筆記,希望能利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)完善自己,提高自己,下面是我參加崗位練兵以來針對(duì)《信息技術(shù)與學(xué)科真核能力專題》談?wù)勛约旱姆此己涂偨Y(jié)。以往,我不看好所謂新的科技教學(xué)手段-一電腦課件,我總認(rèn)為這樣的課堂是花架子,熱熱鬧鬧一堂課,最終孩子什么也學(xué)不會(huì);總認(rèn)為老師還是踏踏實(shí)實(shí)地講課,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真聽講才能學(xué)好知識(shí),學(xué)明白知識(shí)。學(xué)完這個(gè)專題以后,我也試圖用電教設(shè)備上了幾堂課,課堂效果也不是很好,我總感到不盡人意,不如在課堂上拿只粉筆教得清楚講得明白。我在對(duì)這幾堂課進(jìn)行了反思之后,感覺到:課件有時(shí)就像放電影,來得快去得快,學(xué)生還沒記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢,下一個(gè)環(huán)節(jié)就出來了,沒有教師重點(diǎn)部分的重復(fù)講解,沒有教師對(duì)重點(diǎn)部分抑揚(yáng)頓挫的強(qiáng)調(diào),過了就是過了。發(fā)現(xiàn)了這兩點(diǎn)之后我在想:課件確實(shí)有課件的好處,有利自然有弊,關(guān)鍵看我們教師如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,利用課件的科學(xué)把教師的講解有機(jī)地結(jié)合在一起。 之后,我又利用先進(jìn)的教學(xué)媒體上了幾堂數(shù)學(xué)課如:《稍復(fù)雜的方程應(yīng)用題》《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》等,效果良好。由此可見,信息技術(shù)與課程整合有以下四個(gè)特點(diǎn):“整合”要有明確目的“整合'‘必須有明細(xì)的指導(dǎo)思想“整合”要體現(xiàn)整合要素的個(gè)性特點(diǎn)“整合"具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性“整合”的結(jié)果是雙贏通過參與崗位大練兵活動(dòng),我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進(jìn)一步提高。能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制作,上網(wǎng)查找資料,豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)自己的教學(xué)是一個(gè)很大的填充,同吋也給自己的課堂增添了一些新的亮點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。大練兵期間,我積極參加了學(xué)校開展的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng),積極與其他教師交流,虛心聽取其他教師的意見和建議,自己的素質(zhì)得到了不斷的提高。今年暑假學(xué)校派我去管局進(jìn)行培訓(xùn),我感到受益很大,同吋也了解整個(gè)管局教學(xué)現(xiàn)狀,豐富了自己的經(jīng)歷,為我今后的教學(xué)起到了促進(jìn)的作用。在今后的練兵活動(dòng)中,我還將按時(shí)提交個(gè)人練兵計(jì)劃,明確目標(biāo),通過理論學(xué)習(xí)、課堂時(shí)間,把練兵活動(dòng)貫徹到了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過程之中。我將繼續(xù)努力,認(rèn)真總結(jié)收獲,為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。這是一年來在崗位練兵中我所取得的一些經(jīng)驗(yàn)或說小小的總結(jié),崗位練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),只有自己的教育教學(xué)水平在大練兵小不斷提高 了才能更好的適應(yīng)今天的教學(xué)。我深深地懂得:自己還要在人練兵中不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累,才會(huì)不斷進(jìn)步。

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