我幸福,因?yàn)槲沂潜妼W(xué)生的彭爸爸——優(yōu)秀班主任感人事跡材料

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1、我幸福，因?yàn)槲沂潜妼W(xué)生的彭爸爸一一優(yōu)秀班主任感人事跡材料我幸福，因?yàn)槲沂潜妼W(xué)生的“彭爸爸”-一XX中學(xué)班主任彭XX事跡簡(jiǎn)介與學(xué)生們?cè)谝黄鹗俏易钚腋５臅r(shí)刻。所有那些瞧不起教師、瞧不起“孩了王”的世俗觀念，我都可以像抹去一?縷蛛絲一般把它們丟在一邊。我為一輩子是教師而自豪!——題記（彭瑞啟語(yǔ)摘）彭XX,1989年參加工作，U擔(dān)任近20年班主任，作為班主任，他每時(shí)每刻都感受著、體嘗著關(guān)愛學(xué)生和被學(xué)生關(guān)愛的幸福與快樂。在朝夕相處的每一犬，在歡樂的課堂，在活躍的操場(chǎng)，在冃光相對(duì)的每一個(gè)瞬間那一次次耐心的傾聽，那一回回川心的交流，那一句句溫暖

2、的問候，那一個(gè)個(gè)會(huì)心的眼神那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一切的一切，都凝聚著師生間真誠(chéng)而乂美好的情感。設(shè)身處地，他用他的親切、他的真誠(chéng)、他的愛，陪伴著學(xué)生快樂成長(zhǎng)，贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可與支持，在他的班主任工作旅途屮，留下了一段段美妙的冋憶。第一篇章信念——為追求幸福，他慕父從教。彭XX從教20多年，擔(dān)任班主任也將近20年，他在工作中為人師表，樂于奉獻(xiàn)，熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)的首功應(yīng)屬他的父親。彭XX同志的父親生前也是一位優(yōu)秀的教師和班主任，他為人正直，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，每到一個(gè)工作地，都受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)、群眾的稱

3、贊、尊重和愛戴，都得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、贊許和嘉獎(jiǎng)，其廣為頌傳的優(yōu)秀事跡以及一張張鮮紅的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，讓彭XX汕然生出敬佩、羨慕和向往之情。他覺得當(dāng)一名教師真幸福！執(zhí)教于三尺講臺(tái)，當(dāng)一名受人尊重的教師，便成了彭XX矢志不移的職業(yè)理想。1987年參加高考，志愿表上，他的所冇志愿都是師范院校！1989年人學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)時(shí)他有很多的選擇機(jī)會(huì)，許多親朋好友也都勸說彭XX不要再像父親樣，毫無出息地死守三尺講臺(tái)，整天與鼻涕娃娃打交道。眼看著自己的同學(xué)一-個(gè)個(gè)定上了公安、稅務(wù)、行政等崗位，他毅然以滿腔熱情選擇了教師這個(gè)職業(yè)，踏上了教書育人這片熱土。后來，他

4、也有過進(jìn)縣城或縣辦屮學(xué)的機(jī)遇，但是，他依然堅(jiān)定不移地扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，因?yàn)樗麩釔坂l(xiāng)村學(xué)生的率直純真與淳樸無暇，鄉(xiāng)村學(xué)校才是他的幸福家園，鄉(xiāng)村的學(xué)生才是他的幸福源泉。第二篇章：奉獻(xiàn)一一為創(chuàng)造幸福，他撒播愛心、責(zé)任與智慧他工作的第一站是賈山中學(xué)。賈山，窮山僻壤，交通不便，生活與工作條件都很差。但是，他毫無怨言，因?yàn)槟抢锏纳矫?、水美、學(xué)生與家長(zhǎng)的心靈更美！-、責(zé)任重如泰山——沉甸甸的幸福。1?不到一年的時(shí)間，他用為家訪，踏遍了賈山鄉(xiāng)的山山水水。他擔(dān)任55班的班主任工作，而對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，他明確了肩上責(zé)任的重人。他深入寢室、食堂、課堂

5、以及學(xué)半的心靈。他無微不至地關(guān)心和體貼學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)。為了取得更好地教育效果，他決定對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪。沒有電話和客車，當(dāng)時(shí)，每月工資僅80余元的他，狠下心買了一輛300余元的自行車。他開始挨家挨戶地進(jìn)行家訪。由于山路的崎嶇、坎坷和顛簸，很快，他的H行車就在中途罷工了。這樣，自行車就騎著人往學(xué)生家里趕，摸著黑敲響學(xué)生家的門時(shí)，驚喜的學(xué)生與家長(zhǎng)看著狼狽的老師而熱淚盈眶。對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)來說，老師給他們送來了幸福；對(duì)老師來說，學(xué)生與家長(zhǎng)的感激與幸福的言辭，心里晶嘗的也是道不盡的幸福。就這樣，55班由同年級(jí)最差的班級(jí)躍居年級(jí)第2.他讓學(xué)生

6、背進(jìn)教室上課。那是1992年上期的事了。他星期天在家勞動(dòng)時(shí)備詼制農(nóng)貝扎傷了腳。同樣是山溝溝的家鄉(xiāng)，醫(yī)療條件不好。由于沒有得到及時(shí)的徹底清洗和消毒，他的傷口發(fā)炎嚴(yán)重，而且還無法行走。疼痛難忍的他，牽掛的是他所執(zhí)教的畢業(yè)班就要畢業(yè)考試了，他為怕耽誤學(xué)生的課程而心急如焚。而此時(shí)此刻，他的學(xué)生們也擔(dān)心在家的老師，他們派了二十多個(gè)代表，氏途跋涉，找到了老師的家。不管是老師還是學(xué)生，都一樣是飽含關(guān)切的眼神，彼此凝視許久，默默地激動(dòng)、感動(dòng)、疼愛的淚水。經(jīng)過師生共同商量，當(dāng)機(jī)立斷，學(xué)生們費(fèi)盡周折，艱難地從羊腸小道把老師弄到了學(xué)校。老師晚上接受頁(yè)生

7、的治療，白天由學(xué)生輪流背進(jìn)教室上課。這一背，學(xué)4背出來的是濃濃的愛，老師?？钙鸬氖歉卮蟮呢?zé)任。進(jìn)入教室的第一刻，教室里掌聲如雷，問候Z聲不休！不久，他的第一屆學(xué)生以優(yōu)杲成績(jī)順利畢業(yè)。二、愛心融化頑鐵——暖融融的幸福。那是好多年前的事了。彭瑞啟班上的一個(gè)學(xué)生，調(diào)皮、搗蛋、厭學(xué)、違規(guī)亂紀(jì)的事一扎姐一扎，彼未伏此又起，還隔三差五地與老師対著干。許多老師都覺得此半已無可救藥。但是，彭XX老師一如既往地關(guān)心他、教育他。一天，這個(gè)學(xué)生生病了。他要回家。家長(zhǎng)沒有電話。剛學(xué)會(huì)騎摩托車的彭瑞啟決定騎摩托車送他冋家。當(dāng)時(shí)瓢潑大雨，為了不讓生病的學(xué)生

8、淋雨，他把雨衣兒乎全給了學(xué)生，而他口己卻淋成了落湯雞。泥濘爛路，讓車技不嫻熟的他人仰馬翻。在倒下的一剎那，老師毫不猶豫地護(hù)住學(xué)生。盡管老師的腳扭傷了，手擦破了，心愛的新摩托車摔壞了，但町喜的是他的學(xué)生安然無恙。更可喜的是，老師的舉動(dòng)像熊熊烈火，開始