小學(xué)春暉行動總結(jié)與小學(xué)春游活動應(yīng)急預(yù)案匯編

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1、小學(xué)春暉行動總結(jié)與小學(xué)春游活動應(yīng)急預(yù)案匯編小學(xué)春暉行動總結(jié)今年，我校參與了區(qū)組織的春暉行動。為了今后更扎實的開展此項工作，先把我校的一些做法進行小結(jié)。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括德育、教學(xué)、后勤部門負(fù)責(zé)人及各教研組長，教學(xué)與德育部門重點組織學(xué)生活動及教學(xué)研討活動。學(xué)校制定方案后，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)方案，明確春暉行動的意義，學(xué)校提出了具體的要求。二、實施階段學(xué)校通過班主任了解了各班學(xué)生情況，對各班學(xué)生進行了篩查，確定了主要服務(wù)對象。但是，請專家到校甄別等工作沒有落實，這是我們需要補做的工作。學(xué)校以把各班的個別生組織在一起，參與學(xué)校

2、少先隊活動，樹立他們的自信心，大隊部帶領(lǐng)成員定下了活動計劃。例如，今年的教師節(jié)，這些學(xué)生用紙杯等材料親手制作了紙花送給所有的老師，收到了大家的一致贊揚。這也增強了學(xué)生的自信心，他們感到自己是很棒的。學(xué)校主要依靠區(qū)組織的活動對教師進行培訓(xùn)。我們派出多名年輕教師參加各項培訓(xùn)，這些教師學(xué)習(xí)后能傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有意識的在實踐中加以利用。例如，二、三年級有幾個個別生，學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有障礙，老師利用學(xué)到的方法及愛心耐心輔導(dǎo)學(xué)生，從各方面給予特殊照顧。這幾個學(xué)生在老師的幫助下，有了不同程度的進步，期末取得了較好的成績（和自己比）。三、今后工作的設(shè)想：1、盡快完成評估工

3、作，通過專家指導(dǎo)及評估數(shù)據(jù)為我們指明努力的方向，我們將借東風(fēng)加大前行的力度。2、盡快購買輔助用具，充分利用用具幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)、解決實際問題。我們在春暉行動方面的步伐還需加快，還需多組織活動。今后，我們會做好計劃，扎扎實實的開展工作。為將”智慧陽光”教育理念滲透落實到工作各個方面，本學(xué)期，教育方面抓學(xué)生社團建設(shè)；教學(xué)方面抓教研組建設(shè)、課程建設(shè)；工會總務(wù)主要進行了師德演講比賽、家委會建設(shè)。經(jīng)過全校師生共同努力已初見成效。一、德育工作本學(xué)期學(xué)校德育工作在“一動、一靜”兩個主題下開展活動，一動即學(xué)生社團活動、一靜即校園讀書活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：依托上學(xué)期學(xué)

4、生班級社團活動的初步開發(fā)，結(jié)合學(xué)校校本課程的推進、學(xué)生課外活動內(nèi)容，本學(xué)期學(xué)校分兩批次成立了校級社團，同學(xué)和輔導(dǎo)老師們都十分投入本社團的活動，其中合唱社團、花犍犍球社團、模型設(shè)計社團還申報了第二批材區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團。六一的慶祝活動中，我們的各類社團也進行了成果的展示，工藝制作社團、電腦繪畫社團、模型設(shè)計社團展示了自己的靜態(tài)作品，包括畫作、臉譜、彩蛋、模型等。工藝制作社團還用t臺走秀的形式，展演了學(xué)生們自己設(shè)計繪制的文化衫。合唱、花毬毬球、跳繩、跆拳道、口風(fēng)琴、英語課本劇社團也用匯報表演的方式展示了自己社團的活動成果。本學(xué)期校園內(nèi)新增設(shè)了三處“書吧”

5、，供學(xué)生在課余時間進行閱讀，首先邀請所在樓層的學(xué)生完成選書的工作，便于適合本層學(xué)生閱讀的年齡特點。舉辦了讀書活動的啟動儀式，制定讀書制度，招募書吧管理志愿者。同時建立了我校的校園廣播站，內(nèi)容會依托紅領(lǐng)巾小記者站記者撰寫的文章，校園內(nèi)采訪紀(jì)實，同學(xué)們閱讀中的發(fā)現(xiàn)的美文賞析等等，每周三利用午休班的時間進行廣播。二一六年級上學(xué)期末發(fā)展了共50名小記者，已做好登記和制卡工作，3月份將啟動小記者站成立儀式。寒假里四、4；五、2；五、3參與了投稿活動。學(xué)期中，六年級的全體小記者們也參與了雜志投稿活動。少年軍校活動。開學(xué)初和共建單位續(xù)約，著手新一年的工作計劃。探索新

6、的軍?；顒觾?nèi)容，努力形成課程化。本學(xué)期的活動采取月月有主題的系列方式開展。2月份舉行了共建協(xié)議的續(xù)約儀式；3月份舉行了學(xué)雷鋒主題活動，去區(qū)雙擁辦主任到校參與了活動，活動被推送到了中國武警網(wǎng)和豐臺新聞。4月份舉行了“大手拉小手共讀一本書”的系列讀書活動，四年級的4個班級分別以不同的主題開展讀書活動。1班設(shè)計制作手抄報；2班設(shè)計制作書簽；3班創(chuàng)作讀書課本??；4班召開讀書分享會。活動過程由教官們?nèi)虆⑴c、指導(dǎo)，課本劇更是由孩子們和教官們一起演出，活動最后小結(jié)每個班都評選了7名讀書成果展示的優(yōu)秀學(xué)生，由武警教官頒發(fā)了獎狀，并進行了課本劇的展演，收獲很大。5月份

7、舉行了游藝慶六一的活動，為三、3班的同學(xué)送去了游藝的歡樂時光。心理健康工作。寒假的沙燕心理網(wǎng)活動，我校獲得杯區(qū)“一等獎”的好成績。本學(xué)期，團體心理輔導(dǎo)：四年級每班一次，共四次，一、二年級團體心理輔導(dǎo)一感統(tǒng)教育講座2次感統(tǒng)劃消心理測試分期跟蹤7個班進行，每班5天，每天10分鐘左右。測試結(jié)果匯總分析并請心理專家?guī)椭M行個體感統(tǒng)訓(xùn)練。還排練了心理課本劇《媽媽去哪了》錄制了光盤參加區(qū)級比賽。個體的心理輔導(dǎo)由心理老師負(fù)責(zé)：每周2次，有的根據(jù)教師學(xué)生需要時不定時間的。本學(xué)期劉娟、趙廣英兩位老師被學(xué)生票選參評**市中小學(xué)學(xué)生喜愛的班主任;張旭、祁長芳兩位老師參評**

8、區(qū)優(yōu)秀常規(guī)管理工作成常態(tài)化推進,班主任；裴建老師參評**市紫禁杯優(yōu)秀班主任二等獎。學(xué)生進行自我