小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案與小學(xué)青年體育教師個人先進事跡材料合集

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1、小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案與小學(xué)青年體育教師個人先進事跡材料合集小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結(jié)合《林區(qū)教育局關(guān)于預(yù)防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關(guān)于進一步做好暴雪災(zāi)害應(yīng)對處置工作確保師生安全的通知》、《**區(qū)住房保障局關(guān)于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神，為確保學(xué)校師生安全，防止事故的發(fā)生，決定啟動應(yīng)急預(yù)案，并重點做好以下工作：1、檢查校園內(nèi)電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發(fā)生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故，小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案。2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發(fā)交通事故，規(guī)劃方案《小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案》。教育廣大師

2、生注意行路安全，加強對師生防范和應(yīng)對暴雪等災(zāi)害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。3、組織教職工及時清除學(xué)生過往通道、樓梯、校園和學(xué)校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學(xué)期間安排人員在易滑地段指揮、疏導(dǎo)學(xué)生。4、教育學(xué)生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。5、科學(xué)安排學(xué)校作息時間。因暴雪天氣對中小學(xué)正常的教育教學(xué)造成一定影響，我校根據(jù)區(qū)雪情及學(xué)校實際情況，科學(xué)安排課程及師生作息時間，確保學(xué)校師生學(xué)習(xí)、生活安全有序開展。決定11月11-130學(xué)生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通.6、學(xué)校施工現(xiàn)場堅持24小

3、時和信息報送工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報.小學(xué)青年體育教師個人先進事跡材料1=1老師自X月進入鎮(zhèn)中心小學(xué)以來，在體育教師崗位上走過了平凡的五個春秋，小學(xué)青年體育教師個人先進事跡材料。這五年時間，既是他矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并重的五年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻的五年，收獲頗多，感觸較深。當體育教師正好符合他的專業(yè)，充分發(fā)揮他的所學(xué)、展示他的能力。五年來，他深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，他把自己的青春傾注于他所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一、堅持學(xué)習(xí)，努力追求，不斷提髙自身素質(zhì)做為一名教師，他始終牢記不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)

4、不是高質(zhì)量的教學(xué)。在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提髙自己，因為只有當學(xué)生接受了這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，他主動訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時記錄他的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他抓住每次

5、外出的學(xué)習(xí)機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象周老師說：體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學(xué)過程中，針對小學(xué)階段學(xué)生的生理與心理特征，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難、由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。按照運動負荷由小到大的原則，致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自

6、己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。老師熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅守健康第一的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽;對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教，事跡材料《小學(xué)青年體育教師個人先進事跡材料》。對自己的要求力爭達到最好。為了上好課，他做了下面的工作：課前準備，備好

7、課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中他安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生他主要以提高學(xué)生運動能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備

8、教材，他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)