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《提高英語口語對(duì)策研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、提高英語口語對(duì)策研究［摘要］聽、說、讀、寫、譯是學(xué)生必須掌握的語言技能，聽和說一直是我國學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和我國英語教改的開展和深化，學(xué)生口語能力的培養(yǎng)越來越受到學(xué)校和社會(huì)的重視。本文主要探討瞭英語教學(xué)實(shí)踐中幾個(gè)切實(shí)可行的提高學(xué)生口語表達(dá)能力的方法，以期能對(duì)英語學(xué)習(xí)者和從事英語教學(xué)者有所幫助［關(guān)鍵詞］口語；模仿；復(fù)述［中圖分類號(hào)］H0-0［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1672-590502009)01-052-02長期以來，傳統(tǒng)意義上的英語教學(xué)受四級(jí)筆試要求的影響,過度重視語法及閱讀教學(xué)，而忽視瞭學(xué)生聽說技能的培養(yǎng)，一度造成瞭“聾啞英
2、語”現(xiàn)象。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，英語已經(jīng)發(fā)展成為一門國際語言，社會(huì)對(duì)其口語表達(dá)能力的要求也日益提高。對(duì)於如何有效提高口語能力，根據(jù)多年從事外語學(xué)習(xí)與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)模仿和復(fù)述是至關(guān)重要的。俗話說“熟能生巧”，“熟練”是與人會(huì)話的前提，隻有熟練，在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不假思索地脫口而出。而英語口語要做到熟練，就一定要掌握模仿和復(fù)述這兩大步驟。下面就這兩個(gè)步驟和大傢共同探討提高英語口語的對(duì)策:—、模仿模仿語音。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，剛開始模仿時(shí),速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)瞭以後，再加快速度，用
3、正常語速反復(fù)多說幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來（脫口而出）。對(duì)於自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽幾遍，然後再反復(fù)模仿，一個(gè)單詞、一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些模仿詞組的讀法。有瞭第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多瞭。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀、同化等語音技巧段落及篇章模仿。重點(diǎn)在於提高流利程度。打開錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來模仿練習(xí)時(shí)要註意幾個(gè)問題:一是害羞心理。模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不
4、能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼裡嘟嚷；二是要隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說不好的單詞、的短語等。有瞭這種意識(shí)，在模仿時(shí)就不會(huì)覺得單調(diào)、的枯燥，才能主動(dòng)、的有意識(shí)、的有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩和體會(huì)；三要堅(jiān)持長期模仿一般來說，純正、的優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，需要一段時(shí)間，時(shí)間的長短取於自學(xué)者的專心程度。模仿要達(dá)到什麼程度才算好瞭呢？簡單地說就是要"像”,如果能夠達(dá)到“是”就更好瞭，但不一定要達(dá)到“是”?！跋瘛笔侵改７抡叩恼Z音、的語調(diào)等都很接近所模仿的語言，“是”就是不僅在語音、的語調(diào)等方面都很接近
5、所模仿的聲音，而且非常逼真二、復(fù)述復(fù)述有兩種常見的方法：閱讀後復(fù)述和聽磁帶後復(fù)述。後種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力。同時(shí)，可以提高註意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病?！傲⒓磸?fù)述”是聽力和口語同時(shí)提高的有效手段。即：在聽錄音時(shí)以僅落後1-2秒的時(shí)間立即重復(fù)原試句，以幫助強(qiáng)化記憶，做出正確選擇。有人曾作過實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明「一個(gè)語言信號(hào)隻經(jīng)過外耳道，在大腦中理解記憶的可能性假設(shè)為一，那麼經(jīng)過口頭復(fù)述，在大腦中理解記憶的可能性則為三。因?yàn)橥恍盘?hào)經(jīng)過外耳道傳人大腦，而另一部分聲音則直接從口腔經(jīng)過內(nèi)耳道傳人
6、大腦，所以，復(fù)述一次的效果是不復(fù)述的三倍?！币蚨忌谄綍r(shí)訓(xùn)練中很有必要加強(qiáng)復(fù)述練習(xí)，它一方面可以幫助你加深對(duì)聽懂部分的印象，另一方面也有助於重新理解、咀嚼未聽懂部分，從而有效捕捉並記錄重要信息點(diǎn)，提高準(zhǔn)確率「立即復(fù)述，關(guān)鍵在泣即”二字，若等到一句話念完瞭再去復(fù)述，就很難記清全句，復(fù)述也就失去瞭意義。正確的操作方法是：當(dāng)一句話剛一開始，你就以僅慢1-2秒的速度緊跟其後,出聲跟讀，仿佛你的復(fù)述是原試句的回聲，並在復(fù)述的同時(shí)進(jìn)行理解並做記錄。此法在教學(xué)實(shí)踐中使用過多年，得到使用者的一致肯定。做復(fù)述練習(xí)的好處還不僅限於此，它還能幫助你增強(qiáng)信心，集中註意力
7、，糾正發(fā)音，復(fù)述多瞭，還能培養(yǎng)語感，有助於口語的提高復(fù)述是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，可由一兩句開始，聽完後用自己的話（英語）把所聽到的內(nèi)容說出來，一遍復(fù)述不下來，可多聽幾遍，越練遺忘就越少。在剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力、的技巧等方面原因，往往復(fù)述接近於背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來後,就會(huì)慢慢放開，由“死倒'話”。在保證語言正確的前提下。復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要復(fù)述的內(nèi)容也要有所選擇。一般來說，所選資料的內(nèi)容要具體生動(dòng)，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大?？蛇x那些知識(shí)性強(qiáng)的小短文
8、。開始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事，有瞭基礎(chǔ)後，復(fù)述的題材可擴(kuò)展開些。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活
