淺析小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué)的運用

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1、淺析小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué)的運用摘要：新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》屮明確提出，要讓學(xué)生嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，表達(dá)自己的情感和思想，激發(fā)創(chuàng)造精神（特別是電腦繪畫）。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，電腦己經(jīng)成為我們生活、學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的得力助手。小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué)的運用，是美術(shù)課堂教學(xué)的一種嶄新的教學(xué)模式，也是科學(xué)與藝術(shù)冇機結(jié)合的新型教學(xué)手段，其形式牛動，方法靈活，能夠取得事半功倍的效果。本文主耍結(jié)合實踐教學(xué)簡單談下小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué)的一些體會。關(guān)鍵詞：小學(xué)

2、美術(shù)課多媒體教學(xué)一、多媒體課件打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式利用計算機應(yīng)用教學(xué)軟件可以把圖片、音樂、錄像、動畫等不同形式的教育、教學(xué)資料綜合制成與小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容緊密相聯(lián)的多媒體課件，恰當(dāng)?shù)剡\用可以打破過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使美術(shù)教學(xué)更加適應(yīng)今天的文化接受環(huán)境。此外，多媒體課件能夠極大地吸引學(xué)生注意力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的視野眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。此外,還可以幫助教師將知識與技能、過程與方法、情感與價值觀這三個維度上的教學(xué)提高到新的層面上，促使教師在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革中充分貫徹人文精神，全

3、面體現(xiàn)素質(zhì)教育。根據(jù)新課程體系和教材體系的要求，為了體現(xiàn)新課程理念，我努力將多媒體課件的設(shè)計、制作、應(yīng)用與美術(shù)課堂教學(xué)改革相結(jié)合，充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢，使其真止能夠為美術(shù)課堂教學(xué)而服務(wù)。實踐表明，多媒體課件d經(jīng)成為小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的得力助手。二、電腦繪畫教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣興趣是創(chuàng)造的原動力。如何有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使小學(xué)美術(shù)教學(xué)突破封閉的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，是值得我們思考的課題。小學(xué)生不喜歡一味地面對老師熟悉的面孔，聆聽單一聲音；老師空頭說教已無法滿足他們的直觀性具體思維的要求。而電教

4、手段恰好能解決這一矛盾，利用電腦資源，既開闊了學(xué)生視野，乂能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。電腦繪畫獨特作用與優(yōu)勢表現(xiàn)如下。1.獨特的便利性如今的小學(xué)美術(shù)課程更注重學(xué)生的素質(zhì)教育，新教材中相應(yīng)增加了欣賞課、工藝課、設(shè)計課等內(nèi)容的比重。過去的工藝、設(shè)計等基礎(chǔ)教育過程中，教師的示范量和學(xué)生的訓(xùn)練量都很大，加Z教學(xué)內(nèi)容圖形的要求規(guī)范、嚴(yán)格，因此范畫制作和作業(yè)完成都較為困難。而電腦繪畫完全解決了這一難題，在電腦中繪制圖形、編輯、修改、著色等操作都十分方便，學(xué)生們可以利用繪畫軟件方便進(jìn)行各種操作和應(yīng)用。2.高效的教學(xué)

5、效果電腦繪畫教學(xué)能夠?qū)D像、文字和聲音等有機結(jié)合，具有演示直觀、生動和形象的特點，因此深受學(xué)生歡迎，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，因此能夠收到良好的課堂教學(xué)效果。3?豐富的知識層面計算機的巨大容量，可以幫助儲存大量的信息。不管是優(yōu)秀畫，學(xué)習(xí)習(xí)作，還是世界名畫，教師都可借助掃描儀存入計算機中。另外，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可把世界各地、各種各樣對教學(xué)有關(guān)的圖文資料下載到計算機中，讓每個學(xué)生結(jié)合自身愛好任意欣賞學(xué)習(xí)。還可以通過電腦讓學(xué)生欣賞各種影像資料等等，使每名學(xué)生都能獨立審美，

6、從而激發(fā)創(chuàng)作熱情。三、電腦繪畫能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力美術(shù)教育被公認(rèn)為是培養(yǎng)創(chuàng)造能力最具成效的學(xué)科。在美術(shù)教育中，要努力設(shè)計新鮮的表現(xiàn)形式和方法，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，給學(xué)生提供各種創(chuàng)作機會，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力?？梢越M織學(xué)生在計算機上進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，通過計算機這一設(shè)計工具激發(fā)其創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)和鍛煉具創(chuàng)造能力。四、電腦繪畫教學(xué)符合時代發(fā)展需要小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中電腦繪畫教學(xué)的運用具有一定優(yōu)勢。小學(xué)美術(shù)教育的面向?qū)ο笫侨w學(xué)生，注重素質(zhì)教育。傳統(tǒng)的以教授繪畫技能為中心教學(xué)模式顯然已無法滿足時代

7、發(fā)展需要，要滿足學(xué)生了解各個畫種表現(xiàn)技法與藝術(shù)特點，開闊視野，陶冶情操的需求，電腦繪畫必不可少。在電腦繪畫屮，類似游戲的衣現(xiàn)手法十分符合小學(xué)牛的年齡特點，特別是對于沒有繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生而言，能夠最人程度地減輕其心理壓力，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，把美術(shù)學(xué)習(xí)作為一種圧趣而不是負(fù)擔(dān)，使美術(shù)教育真止成為愉快教育。通過電腦能夠為小學(xué)生提供色彩上的鮮艷畫面，能夠立刻吸引學(xué)生們的注意力，能夠讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)體會到成功的樂趣，提高學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣。綜上所述，小學(xué)美術(shù)課中電腦多媒體教學(xué)的運用，可以使美術(shù)教學(xué)觀念更新

8、，推動美術(shù)教育發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育開展。在教學(xué)改革的新時期，將信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科有機結(jié)合，定會促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高，使他們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。