社會(huì)主義大學(xué)的大愛精神與黨建工作探析

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1、社會(huì)主義大學(xué)的大愛精神與黨建工作探析摘要：社會(huì)主義大學(xué)的大愛精神就是大學(xué)和大學(xué)人對(duì)學(xué)生、學(xué)校、國(guó)傢、社會(huì)高度負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)的精神，是社會(huì)主義大愛精神在大學(xué)的特殊表現(xiàn)。高校黨建工作應(yīng)把大愛精神作為高校教育的本質(zhì)要求，把大愛育人理念貫穿於教書育人、管理育人、服務(wù)育人和全員育人的整個(gè)過程，貫穿於黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)等工作的始終關(guān)鍵詞：大愛精神；大學(xué)；黨建工作中國(guó)科學(xué)院院士楊福傢先生提出“大學(xué)不僅要有大樓、大師，更要有大愛?！眮K把“大愛”解釋為一種寬松、寬容的環(huán)境,一種以人為本的愛心，從教育的層面揭示瞭大學(xué)教育的“大愛”本質(zhì)。在中國(guó)高等教

2、育快速發(fā)展的新形勢(shì)下，正確理解和把握社會(huì)主義大學(xué)大愛精神的內(nèi)涵，對(duì)加強(qiáng)高校黨建工作，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和黨的接班人具有十分重要的意義、社會(huì)主義大學(xué)大愛精神的內(nèi)涵愛是人類普通存在的人道精神，而大愛是愛人之愛，是對(duì)人深遠(yuǎn)的愛，是自覺自願(yuàn)發(fā)自內(nèi)心的愛。具體到大愛精神，則是人們對(duì)人類自身的價(jià)值、前途和命運(yùn)的自覺關(guān)愛、高度負(fù)責(zé)與無私奉獻(xiàn)精神，是人類在自的社會(huì)實(shí)踐中，逐步自覺世代傳承、發(fā)揚(yáng)起來的，它發(fā)源於人類的社會(huì)的生活實(shí)踐，表現(xiàn)為人類社會(huì)的自我意識(shí)、傳承於社會(huì)的價(jià)值文化。對(duì)於社會(huì)主義大學(xué)的大愛精神就是大學(xué)和大學(xué)人對(duì)學(xué)生、學(xué)校、國(guó)傢、社會(huì)高度負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)的精神，表

3、現(xiàn)為愛教育事業(yè)之心、愛學(xué)校之心、愛學(xué)生之心，即大學(xué)人的職業(yè)精神，體現(xiàn)為愛校愛崗、敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神，追求真理、廣包寬容的精神，公平正義、團(tuán)結(jié)誠(chéng)信的精神和愛國(guó)為民、服務(wù)社會(huì)的精神，是社會(huì)主義大愛精神在大學(xué)的特殊表現(xiàn)。社會(huì)主義大學(xué)的大愛精神是中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和“以人為本”的執(zhí)政理念在大學(xué)教育中的直接體現(xiàn)，也是大學(xué)教育自身發(fā)展的本質(zhì)要求，是對(duì)社會(huì)主義大學(xué)教育規(guī)律的深層反映。從此意義上說，社會(huì)主義大愛精神是馬克思主義的、社會(huì)主義的大愛精神，是以馬克思主義為指導(dǎo)的大學(xué)教育觀和大愛育人理念。它以馬克思主義為指導(dǎo)，以育人為根本，遵循以“為人民服務(wù)”和“集體主

4、義”為核心的社會(huì)主義道德宗旨和原則，以大愛理念引導(dǎo)學(xué)生，以大愛之心培育學(xué)生，以大愛之德感染熏陶學(xué)生，以大愛之舉關(guān)心幫助學(xué)生，使學(xué)生因?yàn)楦惺艿酱髳鄱鬯?、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)、愛人類、愛自然成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人二、以大愛精神為導(dǎo)向，加強(qiáng)髙校黨建工作大愛是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的前提與基礎(chǔ)，是教育力量的源泉，正如河南理工大學(xué)黨委書記王少安教授所強(qiáng)調(diào)指出的："一所沒有大愛的大學(xué)是難以培養(yǎng)出具有健全人格和社會(huì)責(zé)任感的合格建設(shè)者和可靠接班人?！备咝｜h建工作作為高等教育的重要工作內(nèi)容，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠

5、接班人的歷史重任，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨能否在髙校中得到貫徹和落實(shí)的戰(zhàn)略問題。因此，高校黨建工作應(yīng)把大愛精神作為高校教育的本質(zhì)要求，把大愛育人理念貫穿於教書育人、管理育人、服務(wù)育人和全員育人的整個(gè)過程，貫穿於黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)等工作的始終（一）思想建設(shè)要突出大愛精神黨的思想理論建設(shè)是思想政治建設(shè)的核心和基礎(chǔ)。重視黨的思想理論建設(shè)，是黨在社會(huì)主義大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作的一貫指導(dǎo)思想，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本保證。高校要始終不移地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，關(guān)鍵要抓住育人為本，德育為先的方針，站在實(shí)現(xiàn)中華

6、民族偉大復(fù)興的髙度，始終把理想信念教育和思想道德建設(shè)擺在第一位，在教書育、科研育人、管理育人、服務(wù)育人的過程中牢樹立大愛育人理念；始終以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青年大學(xué)生的思潮，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神凝聚力量、激發(fā)活力；始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、傢庭美德為著力點(diǎn)，大力倡導(dǎo)愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。努力培養(yǎng)青年學(xué)生具有團(tuán)結(jié)友善、相互寬容、關(guān)愛他人的優(yōu)良品德，具有

7、追求真知、探求學(xué)問的良好心境，具有報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的崇高志向和價(jià)值追求，具有愛心、使命感和責(zé)任心的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)和可靠接班人。成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者（二）組織建設(shè)要滲透大愛精神基層黨組織是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的最終保證，同時(shí)也是高校實(shí)現(xiàn)教育目的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，關(guān)鍵要抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)幹部、黨員隊(duì)伍和黨的基層組織建設(shè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)幹部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，圍繞育人中心，想師生之所想，急

8、師生所急，謀師生之所謀，