課設(shè)論文模版航宇

課設(shè)論文模版航宇

ID:46809208

大小:84.50 KB

頁數(shù):8頁

時間:2019-11-28

課設(shè)論文模版航宇_第1頁
課設(shè)論文模版航宇_第2頁
課設(shè)論文模版航宇_第3頁
課設(shè)論文模版航宇_第4頁
課設(shè)論文模版航宇_第5頁
資源描述:

《課設(shè)論文模版航宇》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、航空航天工酵部(院)課程設(shè)計(論文)指導書刖S課程設(shè)計與實驗課、畢業(yè)設(shè)計是大學階段培養(yǎng)學生綜合能力的三個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。課程設(shè)計是針對某一門課程的要求,培養(yǎng)學生綜合運用該課程中所學到的理論解決實際問題的能力。課程設(shè)計從任務量和形式上,介于實驗課和畢業(yè)設(shè)計之間,起著承上啟下的作用。課程設(shè)計的目的與要求課程設(shè)計是一個實踐性教學環(huán)節(jié),通過讓學生獨立完成某一課題的設(shè)計、安裝和調(diào)試,進而達到學生綜合運用所學知識能力的訓練。要完成這個課題不僅需要學生掌握所學的理論知識,還要有相關(guān)的操作等技能。課程設(shè)計應達到如下基木要求:

2、(1)綜合運用課程中所學到的理論知識去獨立完成一個設(shè)計課題;(2)通過查閱手冊和文獻資料,培養(yǎng)學生獨立分析和解決實際問題的能力;(3)掌握工程繪圖的基木方法;(4)掌握設(shè)備的安裝與調(diào)試以及使用方法;(5)掌握課程設(shè)計總結(jié)報告(論文)撰寫;(6)培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和科學態(tài)度。課程設(shè)計的選題課程設(shè)計題口的確定主要考慮以下幾個方面:第一.題目的種類上要形式多樣,涵蓋木門課程的主要知識點,同時乂要盡量使每個題口具有綜合性和實踐性;第二.在題口的數(shù)量上要足夠多,盡可能做到每人一題;第三.在題目的難度和任務量上要合適,使學生能

3、在規(guī)定時間內(nèi)完成;第四.還要考慮實驗設(shè)備、原材料、手冊資料;課程設(shè)計的過程控制與管理課程設(shè)計正式開始后,按照以下步驟,分階段完成:一、由指導教師將課程設(shè)計任務書發(fā)給學生(任務書將與課設(shè)論文一同裝訂在論文扉頁之后);二、學生根據(jù)任務書的要求做好課題研究方案,交指導教師審查,通過后方可開始課程設(shè)計工作;三、課程設(shè)計實施階段四、課程設(shè)計論文撰寫課程設(shè)計論文是學生對課程設(shè)計全過程的系統(tǒng)總結(jié),在學生撰寫文章的時候按照科技論文寫作的統(tǒng)一格式嚴格耍求學生,提高課程設(shè)計質(zhì)量的同時,也為將來的畢設(shè)奠定了論文寫作的基礎(chǔ)。五、答辯應該說

4、答辯是在整個設(shè)計過程(包括論文的撰寫)都完成Z后,對學生設(shè)計工作的一個綜合的考核和評價,而我們把它作為課設(shè)的一個過程來對待,是因為學生在此Z前沒有經(jīng)歷過這種場合的鍛煉,所以對每個學生來講,這無疑是一個難得的契機。六、成績評定七、課程設(shè)計文檔整理(檔案袋編號為學生的學號)課程設(shè)計成績評定在評定學生成績時主要依據(jù)以下幾個方面:(1)設(shè)計方案的止確性與合理性;(2)圖紙的準確性;(3)綜合能力(分析問題、解決問題的能力,以及創(chuàng)新精神等)。(4)課程設(shè)計論文的規(guī)范性;(5)答辯情況(課題的論述和回答問題的情況);(1)設(shè)計

5、過程小的學習態(tài)度、工作作風和科學精神。航空航天工程學部(院)課程設(shè)計(論文)排版打印格式版式正文字體字號:小4號宋體,全文統(tǒng)一。紙張大小:紙的尺寸為標準A4復印紙(210mmX297mm)。版芯(打印尺寸):15()mmX250mm±2mm(包括頁眉行、頁碼行、正文)。正文L5倍行距。裝訂:單面打印印刷,沿長邊左側(cè)裝訂。頁碼:頁碼用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁,字號與止文字體和同,頁底居中。頁眉:自摘要頁起加眉,眉體可用單線,頁眉說明用5號楷體,左端“沈陽航空工業(yè)學院課程設(shè)計說明書”,右端“章號章題”。標題論文正文按章、條、

6、款、項分級,在不同級的章、條、款、項阿拉伯數(shù)字編號Z間用點(半角實心下圓點)相隔,最末級編號Z后不加點。排版格式見下表。例:第一級(章)第二級(節(jié))第三級(條)第四級(項)第1章(小二宋體加重)2.1(三號宋體加重)2.2.1(四號宋體加重)2.2.2.1(小四號宋體加重)只分到四級,再分可用(1)(2)等摘要、目錄、參考文獻等標題作為笫一級標題排版。正文正文漢字字體選小4號宋體。夕卜文、數(shù)字字號與同行漢字字號相同,字體用WORD系統(tǒng)屮的TimesNewRoman體。插圖插圖包描圖解、示意圖、構(gòu)造圖、曲線圖、框圖、

7、流程圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。插圖注明項有圖號、圖題、圖例。圖號編碼用章序號。如“圖2.1”表示第2章第1圖。圖號與圖題文字間置一字空格,置于圖的正下方,圖號和圖題用5號字,漢字字體用宋體,須全文統(tǒng)一。圖中標注符號文字字號不大于圖題的字號。表表的一般格式是數(shù)據(jù)依序豎排,內(nèi)容和項目由左至右橫讀,通版排版。表號也用章序號編碼,如:表2.1是第2章中的第1表。表應有表題,與表號之間空1字,置于表的上方屈屮,用5號宋體,須全文統(tǒng)一。表中的內(nèi)容和項目字號不大于圖題的字號。(注:凡是論文中出現(xiàn)的圖、表,必須在文章中有引用

8、和說明,如見圖1-1,表1?1等)公式公式包括數(shù)學、物理和化學式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序號用阿位伯數(shù)字編號(式號),女口:式(2.1)表示第2章第1式,公式一般單行居屮排版與上下文分開,式號與公式同行居右排版。參考文獻參考文獻標注見模版,字號選用5號字。附錄附錄屮的圖、表、公式、參考文獻等另行編排序號,與正文分開,也一律用阿拉伯數(shù)字編號,

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。