論文的提綱怎么寫

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1、論文的提綱怎么寫一、論文提綱總體寫作步驟1.先擬標(biāo)題；2.寫出總論點(diǎn)；3.考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面，以什么順序來論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架；4.大的項(xiàng)目安排妥當(dāng)之后，再逐個(gè)考慮每個(gè)項(xiàng)目的下位論點(diǎn)，直到段一級(jí)，寫出段的論點(diǎn)句（即段旨）；5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用；6.全面檢查，作必要的增刪。簡(jiǎn)單提綱的寫法：以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：一、序論二、本論（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件（二）目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀（三）培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策三、結(jié)論二、詳細(xì)提綱的

2、寫法以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：一、緒論1?提出中心論題；2?說明寫作意圖。二、本論（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；3?城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；4?建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。（二）目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀1.供大于求的買方市場(chǎng)；2.有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng)；3.易進(jìn)難岀的畸形市場(chǎng)；4.交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。（三）培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)

3、的對(duì)策1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控；2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易；4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng)；5.深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。三、結(jié)論1.概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù)；2.呼應(yīng)開頭的序言。三、論文提綱寫作要點(diǎn)（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江XX市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，

4、可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。（二）從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺(tái)不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開了這一點(diǎn)，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。（三）要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人

5、常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證,理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。