工行---青年人才培養(yǎng)形式和途徑的創(chuàng)新研究

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1、青年人才培養(yǎng)形式和途徑的創(chuàng)新研究（公司）【內(nèi)容摘要】青年人才的培養(yǎng)與成型，是企業(yè)發(fā)展壯大的第一資源。面對(duì)越來(lái)越激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)培養(yǎng)高潛質(zhì)青年人才，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力將是我們面臨的一個(gè)最嚴(yán)峻、最緊迫、最具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題。本文就企業(yè)普遍存在的一些人才培養(yǎng)的問(wèn)題，結(jié)合企業(yè)基層人才管理理念，探討企業(yè)青年人才培養(yǎng)的形式與途徑?！娟P(guān)鍵詞】青年人才培養(yǎng)途徑創(chuàng)新研究加強(qiáng)優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)工作是一項(xiàng)緊迫而且事關(guān)全局的戰(zhàn)略性任務(wù)，是一項(xiàng)事關(guān)和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程。國(guó)有企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭羊，擁有一支高素質(zhì)的青年職工隊(duì)伍

2、，是立企之本，興企之源。只有不斷涌現(xiàn)青年人才，國(guó)有企業(yè)才能有可持續(xù)發(fā)展、不斷輝煌的前景，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)興旺，國(guó)家強(qiáng)盛的宏遠(yuǎn)目標(biāo)。一、新時(shí)期青年人才的主要特征由于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，青年的價(jià)值觀和發(fā)展需求發(fā)生了深刻的變化，在性格、行為和生活方式上有著與老一輩不同的特征。他們思想活躍、精力充沛、求知欲強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神，是當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線的青年主力軍。（一）期望自我實(shí)現(xiàn)，需要他人肯定當(dāng)今社會(huì)的青年人才更加注重開(kāi)發(fā)自己的潛能，不斷追求對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心個(gè)人在專業(yè)領(lǐng)域取得的進(jìn)步以

3、及個(gè)人的價(jià)值回報(bào)，希望自己的付出、取得的成績(jī)能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事更多的肯定，獲得更多的榮譽(yù)、更高的地位，充分體現(xiàn)自我價(jià)值。（二）崇尚個(gè)性自由，追求標(biāo)新立異崇尚自由的生活方式，注重追求個(gè)性的發(fā)展，標(biāo)新立異已逐漸成為當(dāng)代青年的特征之一。一方面，個(gè)性差異化所迸發(fā)出的火花，給社會(huì)創(chuàng)造出許多創(chuàng)新和驚喜；另一方面，有些青年在追求個(gè)性的過(guò)程中卻抹煞了“個(gè)”性，轉(zhuǎn)而成為“異類”。（三）注重自我提高，可塑多面能手當(dāng)今青年人才思想解放、精力充沛、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、可塑性較高。他們渴望獲得各方面教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，更熱衷于具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)

4、造性的任務(wù)。通過(guò)企業(yè)培養(yǎng)，在一定的條件下，他們可以在不同的崗位之間、層次之間、合理流動(dòng)，具備一專多能的多面手資質(zhì)。二、國(guó)有企業(yè)青年人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的大背景下，國(guó)有企業(yè)的人才培養(yǎng)和使用已面臨很多挑戰(zhàn)，雖然一些優(yōu)秀的國(guó)有企業(yè)已著手青年人才的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)工作，把尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人放在首位，形成了企業(yè)強(qiáng)大的凝聚力，為其在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝奠定了堅(jiān)實(shí)的主體基礎(chǔ)和提供了強(qiáng)有力的智力支持，但是仍有部分國(guó)有企業(yè)存在一定問(wèn)題。以項(xiàng)目針對(duì)對(duì)22名青年職工開(kāi)展的一次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果為例，具體如下：調(diào)查1.你認(rèn)為，

5、公司怎樣才能把人才留住，避免人才流失，并且吸引優(yōu)秀人才？調(diào)查2.你認(rèn)為，公司對(duì)青年人才的培養(yǎng)力度如何？調(diào)查3，你覺(jué)得在公司的發(fā)展前景如何？調(diào)查4，你覺(jué)得自己的工作能力與所從事的工作是否匹配？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，結(jié)合當(dāng)前公司青年人才的特點(diǎn)，歸納以下幾個(gè)重要的問(wèn)題：（一）激勵(lì)機(jī)制不夠完善，人才流失較為嚴(yán)重在勞動(dòng)制度上沒(méi)有實(shí)行優(yōu)勝劣汰，導(dǎo)致青年人才積極性不高，存在低薪多勞、高薪清閑的現(xiàn)象；在用人制度上，基層論資排輩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)。以上情況造成我公司人才大量流失。（二）培訓(xùn)方教學(xué)力度不夠，培訓(xùn)課程效果欠佳公司多數(shù)培訓(xùn)采

6、用單調(diào)的培訓(xùn)方法、單純的理論灌輸，青年人才只是被動(dòng)接受培訓(xùn)，學(xué)習(xí)缺乏互動(dòng)性；培訓(xùn)力度不夠，多數(shù)同事因一線工作原因，未能參加培訓(xùn)；網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)培訓(xùn)課程，內(nèi)容復(fù)雜，短時(shí)間內(nèi)員工難以熟悉掌握，從而使網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育課程的教學(xué)效果沒(méi)有達(dá)到極致。（三）職業(yè)規(guī)劃不夠清晰，人才儲(chǔ)備庫(kù)難以成型公司為青年人才制定的發(fā)展規(guī)劃不夠清晰，針對(duì)性不足，未能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。即使個(gè)別青年人才有自己的職業(yè)規(guī)劃，有時(shí)只能是“一廂情愿”，無(wú)法與企業(yè)安排相統(tǒng)一，打擊青年人成長(zhǎng)成才的積極性。另一方面，在青年人才推薦、選拔、培養(yǎng)、管理和使用

7、上未形成完善的、切實(shí)可行的體系，青年人才儲(chǔ)備庫(kù)較難成型。三、青年人才培養(yǎng)的路徑和方法的探討（一）青年人才培養(yǎng)要遵循科學(xué)的發(fā)展觀　　在培養(yǎng)青年的過(guò)程中要樹(shù)立突出專業(yè)特長(zhǎng)，全面發(fā)展的培養(yǎng)思路。要消除青年人才必須是“全面能手”的思想誤區(qū)，要從實(shí)際工作需要出發(fā)，結(jié)合不同崗位、不同層次培養(yǎng)各類專業(yè)人才。對(duì)于青年員工，首先要全面了解其以前的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，盡量安排適合其特質(zhì)的工作，邊培養(yǎng)邊發(fā)現(xiàn)邊提高。其次要針對(duì)青年人的特點(diǎn)，務(wù)實(shí)地開(kāi)展青年工作，一開(kāi)始不能要求過(guò)高，要保護(hù)他們的工作熱情。要根據(jù)完成情況循序漸進(jìn)的提高

8、目標(biāo)，在不斷提高新要求的過(guò)程中確定其能力高低，決定是否進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)或全面培養(yǎng)，使其更適應(yīng)工作的需要。（二）青年人才培養(yǎng)要制定相應(yīng)的人才發(fā)展規(guī)劃　　制定發(fā)展規(guī)劃有利于加強(qiáng)對(duì)青年職工的管理培養(yǎng)，有利于青年自身對(duì)發(fā)展前景的展望。青年培養(yǎng)管理發(fā)展規(guī)劃要有可行性和長(zhǎng)效性，首先要制定配套的管理辦法和考核辦法，明確培養(yǎng)考核目標(biāo)、培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)。其次在實(shí)際工作中，要由青年所在部門、人力資源部門共同對(duì)青年進(jìn)行培養(yǎng)，建立管理機(jī)制把培養(yǎng)考核者的業(yè)績(jī)與其今后的發(fā)展方向、教育培訓(xùn)、