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《數(shù)學(xué)國培學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、數(shù)學(xué)國培學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流對于國培，我想應(yīng)弄清楚三個方面的問題：一是為什么學(xué)，二是怎么學(xué)，三是學(xué)后怎么做。首先為什么要參加國培學(xué)習(xí)。我想，對于每一個教師，都有深遠的意義。作為一線教師，能參加高規(guī)格高水平的培訓(xùn)的機會不多，與教育專家教授一起面對面的交流討論的機會就更少，對于新的教育發(fā)展形勢，新的教育理念接觸的就較少。作為一線的教師來講，教學(xué)任務(wù)重，花大量的時間外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間上教師輸不起。因此，參加國培，是政府、學(xué)校、教師多贏的表現(xiàn)。以最少的成本投入，獲得最大的教育產(chǎn)出，這就是現(xiàn)在我們?nèi)缁鹑巛比ν菩械母咝дn堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的思想的具體體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)
2、，讓我們接受新的教育理念，了解教育發(fā)展的新趨勢，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法手段，適應(yīng)新時期教育發(fā)展的要求，深化教育教學(xué)改革。第二，參加國培學(xué)習(xí)如何學(xué)。對于國培學(xué)習(xí)的教師，都是一線的教師，也是學(xué)校教育的主力軍，教學(xué)任務(wù)重，并且多數(shù)還是班主任，有許多日常事務(wù)要處理，還有家庭，社會等諸因素的影響，本來就累，現(xiàn)在還要參加國培學(xué)習(xí)，就更累。正因為如此，我覺得參加國培學(xué)習(xí)就顯得更為重要更為迫切。對于國培，我們都應(yīng)積極參與，全程參與，全員參與。在學(xué)習(xí)過程中，首先明白各個模塊的基本要求，多關(guān)注班級公告。按要求收看視頻，學(xué)習(xí)理論，閱讀文檔，積極參與班組討論，主動發(fā)貼回貼
3、，積極參加專家答疑，認真完成各個模塊作業(yè)。做到勤登陸，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤反思，把所學(xué)的知識加以升化。第三學(xué)后如何做，做什么。通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，聆聽教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進行了問題探討。通過緊張有序的學(xué)習(xí)、交流、研討、培訓(xùn)，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，使我對教材教法有更新更全面的認識。感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采，他們深刻、睿智、幽默的語言讓我有豁然開朗，感受到思想火花的沖擊，教育專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了
4、我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新。同時，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡報，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺。我認為，應(yīng)做好以下幾方面：一、更新教育教學(xué)理念通過學(xué)習(xí)，我知道原數(shù)學(xué)課程標準中“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人學(xué)必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！北恍抻啚椤叭巳硕寄塬@得良好的數(shù)學(xué)教育；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這樣的修改有更深的意義和更廣的內(nèi)涵落腳點，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該是公平的、優(yōu)質(zhì)的、均衡的、和諧的教育。原數(shù)學(xué)課程標準的“兩基”修訂為“四基”，增設(shè)了“基本思想和基本活動經(jīng)驗”。數(shù)學(xué)的本質(zhì)
5、就是要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。數(shù)學(xué)教學(xué)中最需要考慮的是激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握恰當?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)可以影響人生的有價值的數(shù)學(xué)。二、關(guān)注課堂教學(xué)?課堂教學(xué)是教師的工作中心、重點，在十余年的課堂教學(xué)中我曾經(jīng)有很多疑惑和不解，帶著這些疑問我認真地觀看了幾位專家關(guān)于課堂教學(xué)的講座。真切體驗新課程、新理念給課堂教學(xué)所帶來的巨大變化，領(lǐng)會到什么課堂才是高效的課堂。教授專家們在專題講座中，把高深的理論知識聯(lián)系我們身邊熟悉的教學(xué)課堂事例，深
6、入淺出，生動又不失哲理，給我留下了深刻的印象。尤其是所講的《二元一次方程組》、《二次函數(shù)》，課程設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)流程如行云流水、一氣呵成！既注重了師生互動、采用了小組探究的學(xué)習(xí)方式，也特別注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。老師語言精練、講解清楚、思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚、參與度高、收效良好。不愧為一堂高效的數(shù)學(xué)課。新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)。對于初中學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡單的
7、停留在形式上，為討論而討論。我認為，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。要做到兩個關(guān)注：一是關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗。二是關(guān)注數(shù)學(xué)，抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué)，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué)。另外，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”！四、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)???
8、?一個好的習(xí)慣，可以讓人受益終身。我注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課堂聽課的習(xí)慣，記筆記的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣，做作業(yè)的習(xí)慣。教給他們自學(xué)
