高考英語話題作文應試策略

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1、高考英語話題作文應試策暁摘要：英語話題作文是湖北省高考英語科目屮的?？碱}型。本文通過分析近年來湖北高考英語話題作文的試題特點,提出了英語話題作文五步法，為提高考生英語話題作文的寫作能力，促進英語綜合能力的發(fā)展進行了初步探索。關(guān)鍵詞：高考英語話題作文五步法英語寫作試題是高考英語試題的一個重耍部分，能夠較為全面地反映考生英語語言表達基本功。目前英語寫作的題型呈現(xiàn)多樣化的特點。湖北省自2010年在高考英語短文寫作試題中首次引入帶英文提示語的話題作文，總分分值為25分，2012年后分值增加到30分。英語寫作部分的得分對綜合成績的提高冇顯著影響。一、英語話題作文的基木特點綜觀

2、近六年(2010-2015)來的湖北高考英語試題，寫作題型呈現(xiàn)如下特點：1?寫作要求特征。近六年來，寫作要求變化不大。即要求考生寫出從2012年前的100字左右短文到2012年的120字左右的短文。要求寫作屮舉一事例，且例子的內(nèi)容與提示語內(nèi)容保持一致。2?提示語特征。提示語的內(nèi)容逐漸向“思辨性”轉(zhuǎn)變。2010年只涉及微笑的作用，2011年只涉及“與人合作”的好處。但2012,2013年的英文提示語中均出現(xiàn)“but”一詞，使寫作的中心發(fā)生偏移。2014年的提示語更涉及我們所做的小事情，可以使我們成為對社會負責任的一員，思辨性特征日益增強。3?寫作話題特征。寫作話題涉及

3、屮學生的學習、生活、社會活動及屮學生熟悉的社會熱點等。試題選材合理，難易適中，基本可以讓考生都有話可說。4?寫作內(nèi)容特征。寫作內(nèi)容呈現(xiàn)夾敘夾議的特點，所寫事例必須與提示語內(nèi)容保持一致，即所寫案例能夠說明提示語的主體含義。二、英語話題作文應試策略從以上湖北高考英語短文寫作題的變化可以看出，隨著歲月的推移，對考生綜合運用英語能力的要求已經(jīng)H漸提高，己山原來只求語言準確得當，條理清楚發(fā)展成要求學生能理解較為復雜的英語句子，并能根據(jù)英文提示，結(jié)合生活中的具體事例，用英語寫出，120詞左右的夾敘夾議式短文。許多考生對其感到很困惑，不知道如何提高寫作能力。盲目地進行考前突擊，碰

4、運氣背誦范文，效果均不理想。筆者結(jié)合多年的教學實踐，針對寫好高考英語話題作文，提出了寫作的“五步法”，即“一抓、二定、三分、四審、五查”。1?一抓二定。一抓可以理解為抓中心，二定即定要點、定觀點。為了避免寫作過程屮的遺漏，我們?泄要抓中心。其次要把情景屮所給要點一一列出，盡量用英語列出提綱。有了要點就能重點突出，條理清楚，給人一目了然、暢快Z感。定觀點主要是就議論文而言的，按英美國家人的習慣應該開門見山，點明主題，表明觀點，然后圍繞這個觀點展開論述，切忌拐彎抹角地先說一大堆不相干的話，最后才落到主題。2.四審。湖北高考英語話題作文以漢語耍求和英語提示語題提供寫作的情

5、景，我們在審題時，一定要全面、準確地把握所提供的信息，即審要求、審事例、審時態(tài)、審人稱。審耍求。寫作前耍審漢語耍求和英語提示語題?？忌紫人８鶕?jù)漢語要求，理清是否要求寫事例，是哪方面的事例。在高考中，沒有按要求寫事例的考生，盡管英語運用能力較強，得分卻不高。其次要弄懂英文提示語所要表達的真正含義，中心不能發(fā)生偏移，避免寫作的盲目性。審事例。近幾年的湖北高考英語話題作文題，均要求考生寫事例?？忌紫人＿x那些積極向上、內(nèi)容健康、有勵志和具有啟發(fā)意義的典型事例。事例來源是多渠道的，事例的寫作不僅僅是知識的儲備，更是學習和生活中個人的感悟。平時多用英語記載一些事例或儲備一些

6、經(jīng)典事例，非常有利于考生在高考中的發(fā)揮。審時態(tài)?？寂？梢愿鶕?jù)所舉事例確定事例屮的基本時態(tài)。一般情況使用過去時態(tài)，在議論中要用現(xiàn)在時態(tài)。考生一定耍重視時態(tài)，因為如果時態(tài)方面的錯誤過多，評卷時閱卷老師就會從考生應得的分數(shù)中扣除3-5分。每一個句子都涉及時態(tài)問題，考生容易忽略這個問題，用錯時態(tài)的情況非常普遍，句子用錯時態(tài)就會被扣分，且時態(tài)錯誤屬于扌II分較嚴重的錯誤。審人稱。寫作前一定要確定好材料所要求的人稱。所舉事例根據(jù)要求,可以是木人的事例，也可以是周邊人的事例，還可以是來自其他途徑的事例。來源不同的事例，其人稱就不同。因此，寫作中要保持人稱的一致性,不要因人稱錯誤而

7、造成邏輯混亂。3?三分。三分可以理解為三個要點，即首段要有力，中段要清楚，末段耍照應。首段要有力。湖北短文寫作以“三段式”為主。根據(jù)英語提示語，第一段要明確表明自己的觀點。語言要簡短有力，這樣可以給閱卷老師留下強烈的印象。例如要求寫一篇以分享為主題的話題作文，我們就可以這樣開頭：Yearsofschoollifehastaughtmealotofthings,ofwhichsharingisthemostsignificantforme.Inasense,ifwesaylifeisalongjourney,sharingwillbethebackpackthat