資源描述：
《綜合運(yùn)用類型題目》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、綜合運(yùn)用類型題目語文綜合運(yùn)用類型題U及答案一、按要求完成第6至第8題。教育部日前發(fā)出通知，要求從今年9月1日起，全國(guó)所有中小學(xué)生都必須跳校園集體舞，具屮男女生手拉手共跳的華爾茲將成為中學(xué)生的指定舞蹈。此消息一?發(fā)布，立即引來社會(huì)各方的爭(zhēng)議。対此，班上以“該不該在校園內(nèi)跳交誼舞”為話題組織了一次辯論會(huì)。反方同學(xué)認(rèn)為，中學(xué)生正值青春期，易產(chǎn)生好奇心理，男女學(xué)生每天手拉手，很可能會(huì)引發(fā)早戀問題。6.若你作為正方辯手，該怎樣進(jìn)行反駁？（4分）正方：7.如果由你負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?bào)w育老師作為評(píng)委來參加辯論會(huì)，見到老師后，你會(huì)說：（4分）&作為學(xué)校小記者，你將分別采訪學(xué)校校長(zhǎng)
2、和某一位學(xué)生家長(zhǎng)，你設(shè)計(jì)的問題分別是：對(duì)校長(zhǎng)：對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)：（2分）答案：6.舞蹈是一種正常交往方式，通過舞蹈鍛煉身體，有利于提高學(xué)生的音樂索養(yǎng)和審美情趣；況對(duì)于止處在青春期男女學(xué)生的交往，用隔離和堵塞的方法是不科學(xué)的，應(yīng)該止確的疏理和引導(dǎo)。7.老師，你好！今犬我班要舉行一場(chǎng)以“該不該在校園內(nèi)跳交誼舞”為話題的辯論會(huì)，同學(xué)們想請(qǐng)您前去作評(píng)委，請(qǐng)問您有時(shí)間參加嗎？&（1）尊敬的校長(zhǎng)，我們學(xué)校將采取什么措施來落實(shí)教育部關(guān)于在校園推行交誼舞的規(guī)定？（2）有人擔(dān)心在校園內(nèi)推行交誼舞會(huì)并引發(fā)早戀問題，作為家長(zhǎng)，你支持孩了跳交誼舞嗎？二、閱讀下面文字，冋答后面問題。（
3、8分）學(xué)校在本學(xué)期計(jì)劃開展“閱讀經(jīng)典名苦，提升文化品位”活動(dòng)，下面是學(xué)校和班級(jí)開展的一些活動(dòng)。請(qǐng)按要求完成。%1學(xué)校召開“閱讀經(jīng)典名著，提升文化品位”的動(dòng)員會(huì)，會(huì)上你作為一?名學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)將你的開場(chǎng)白寫在下而（2分）：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:%1活動(dòng)中，每班開展“作家伴我進(jìn)步”活動(dòng)，請(qǐng)從以下作家中推薦一位成為自己班本學(xué)期的“助學(xué)作家”。請(qǐng)結(jié)合該作家的生平和主要作品的細(xì)節(jié)內(nèi)容對(duì)該作家進(jìn)行推薦。（3分）魯迅冰心笛福羅曼?羅蘭奧斯特洛夫斯基高爾基%1為配合班里的“作家伴我進(jìn)步”活動(dòng)，你向班主任提出一條富冇創(chuàng)意的活動(dòng)建議。（3分）答案：%1答案示例：大
4、家好。我是一名九年級(jí)的學(xué)生。九年的學(xué)習(xí)，九年的成氏，是書籍為我做伴。經(jīng)典名箸的閱讀將為我們打開一扇不一?樣的生命Z窗，逐步提升我們的文化品位。%1（3分）開放題。答案略。學(xué)生能圍繞作者及其作站來推薦即可酌情給分。%1（3分）所捉建議適合學(xué)生開展即可酌情給分。三、根據(jù)要求完成下而題冃。（10分）為了響應(yīng)武漢市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，形成“講文明”的風(fēng)尚，鋼城五屮九年級(jí)語文組決定開展以“文明在校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）同學(xué)們擬定了以卜?兒條宣傳語，你認(rèn)為不適合張貼在校園內(nèi)的一條是（）。（3分）A.上下樓梯，文明禮讓。B.一言一行，關(guān)乎文明。C.珍愛
5、生命，文明行路。D.講普通話，做文明人。（2）第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備寫一篇題FI為《讓文明Z花開遍校園》的講演稿，他們搜集了以2下兩則材料。你覺得選用哪一?則合適？為什么？（4分）A.放學(xué)后，劉飛和同學(xué)們留下來打掃清潔衛(wèi)生。劉飛到一樓水房洗拖把時(shí)，發(fā)現(xiàn)水房的水龍頭壞了，擰不緊，水嘩嘩直流。劉飛趕緊找來一根繩子把它捆緊，自己的衣服卻被濺得透濕。B.食堂管理員向?qū)W校后勤處反映了一個(gè)情況：中午吃飯時(shí)，同學(xué)們都涌向食堂窗口，擠著、搶著，鬧哄哄的，影響了大家正常用餐。答:（3）你們小組準(zhǔn)備做一個(gè)《文明，離你有多遠(yuǎn)》的調(diào)查報(bào)告，但不知道調(diào)查報(bào)告怎么寫，想請(qǐng)楊老師星期天給
6、你們做一個(gè)專題講廉。你們小組推舉你作為代農(nóng)去請(qǐng)楊老師。見到楊老師后，你該怎樣對(duì)他說？（3分）答：答案：無四、下面是兩位同學(xué)在專題討論會(huì)上就“讀書的最高層次”問題所作的發(fā)言，請(qǐng)對(duì)他們的發(fā)言作一簡(jiǎn)耍評(píng)論并闡明你的觀點(diǎn)。甲：我認(rèn)為讀書的最高層次應(yīng)該像采寶石的勞工，不斷淘汰礦渣，只取那純凈的寶石。乙：我覺得讀書的最高層次應(yīng)該像蜜蜂，不斷采擷花的芳香和花的美麗，并把花香花容釀成更高檔次的蜜。評(píng)論：觀點(diǎn)：答案：示例：我認(rèn)為兩位同學(xué)的發(fā)言都有一定的道理，甲同學(xué)認(rèn)為讀書的最高境界是要學(xué)會(huì)取舍，乙同學(xué)認(rèn)為要學(xué)會(huì)在吸取的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。我比較贊同乙同學(xué)的觀點(diǎn)，因?yàn)閯诠げ傻V
7、，寶石是礦藏中原有的東西；而蜜蜂釀蜜，蜜不是花中原有的東西，而是經(jīng)過吸取、消化、創(chuàng)造出來的。五、1、畢業(yè)晚會(huì)上，王雨把下而的話說了一半，便哽咽了。請(qǐng)你仿照他的話續(xù)寫一句。耍求句式一致，語意連貫。（2分）3分別在即，老師，我如何才能報(bào)答您？當(dāng)我靠近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想2、晚會(huì)后，你感到收獲很大。第二天上學(xué)路上；鄰班一位同學(xué)問你：“學(xué)習(xí)這么緊張，花那么多時(shí)間搞活動(dòng)，劃得來嗎？”請(qǐng)你用一兩句話得體地回答他的提問，表明你的看法。（2分）答案：1示例一：捧起一簇浪花，您卻給了我們整個(gè)人海示例二：擷収一片楓葉，您卻給了我們整個(gè)楓林
8、。（文脈…致1分，內(nèi)容符合題意1分，語意連貫通順1分）2、省略六、美句學(xué)用：下而
