高考歷史通史復(fù)習(xí)知識梳理

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1、高考歷史通史復(fù)習(xí)知識梳理古代中國專題一：先秦時期階段特征先秦是我國由原始社會進入文明社會的重要歷史階段，是國家產(chǎn)生和完善的重要時期，是中華民族形成和發(fā)展的重要時期，是中華文明的奠基時期。政治：（1）啟以王位世襲制取代禪讓制，西周確立嫡長子繼承制，傳承制度臻于完善。（2）夏、商時期初步建立地方管理制度。西周時期實行分封制，這種以宗法制為基礎(chǔ)的政治制度，把國家管理與血緣關(guān)系緊密聯(lián)系在一起，擴大了統(tǒng)治區(qū)域，使西周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國。（3）中央和地方權(quán)力秩序的確立和不斷完善，保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)，也有利于整個社會的穩(wěn)

2、定。春秋戰(zhàn)國時期，爭霸戰(zhàn)爭和各國變法，打破了舊的權(quán)力秩序，分封制逐漸崩潰。經(jīng)濟：（1）農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了刀耕火種、石器鋤耕、青銅時代和鐵犁牛耕等階段，農(nóng)業(yè)耕作方式不斷改進并趨于成熟；土地制度經(jīng)氏族公社公有到夏、商、西周時期的國有（井田制），再到春秋戰(zhàn)國時期封建土地私有，生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了根本性的變化。（2）手工業(yè)與農(nóng)業(yè)分離后成為獨立的生產(chǎn)部門，夏、商、西周時期為官府壟斷，春秋戰(zhàn)國時期逐漸形成了官營、民營、家庭三種經(jīng)營形態(tài)，手工業(yè)部門不斷增加，技術(shù)不斷進步。（3）商業(yè)出現(xiàn)，并逐漸由官府壟斷走向民間。思想文化：“百家爭鳴”是春秋戰(zhàn)國時期社會變革在思想文化領(lǐng)域的反映，奠定了中國

3、文化的基礎(chǔ)，是中國歷史上第一次思想解放運動。在文學(xué)領(lǐng)域，詩歌是當(dāng)時最具有代表性的文學(xué)形式（《詩經(jīng)》、楚辭）；文字產(chǎn)生，商朝的甲骨文已是較為成熟的文字。專題二：秦漢時期階段特征秦漢是我國統(tǒng)一多民族國家的形成和初步發(fā)展時期。政治：隨著秦漢大一統(tǒng)專制主義帝國的建立，以皇權(quán)獨尊為核心的官僚體制成為當(dāng)時社會的主宰。大一統(tǒng)的政體，需要大一統(tǒng)的思想。秦崇尚法家思想；西漢初年一度崇尚黃老思想，到漢武帝采董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，從此儒家思想成為中國封建社會的統(tǒng)治思想。經(jīng)濟：封建經(jīng)濟初步發(fā)展。秦代，度量衡、貨幣的統(tǒng)一，為國家統(tǒng)一和經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。但秦的暴政又極

4、大地破壞了社會生產(chǎn)力。西漢初期的休養(yǎng)生息政策為社會經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展提供了政策保障，精耕細作技術(shù)日益成熟。思想文化：文學(xué)方面，漢賦是這個時期具有鮮明時代特色的文學(xué)形式，科技方面，出現(xiàn)了許多領(lǐng)先世界的科技成就，醫(yī)學(xué)、造紙術(shù)、地動儀是主要標(biāo)志；思想方面，從秦始皇“焚書坑儒”到漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，儒家思想在受到打擊后實現(xiàn)了復(fù)興，并開始成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。專題三：魏晉南北朝、隋唐、宋元時期階段特征魏晉南北朝：這是我國封建國家的大分裂和民族融合時期。（1）政治：南方氏族地主占有特殊地位，是南方割據(jù)政權(quán)的社會基礎(chǔ)；北方少數(shù)民族大量遷入中原地區(qū)并建立政權(quán)，民族

5、融合加強；北魏孝文帝改革，加速了北方少數(shù)民族封建化的進程，促進了民族大融合。（2）經(jīng)濟：北方戰(zhàn)亂，生產(chǎn)遭到破壞，但也有短暫恢復(fù)期；北方大批農(nóng)民南遷，帶來了先進生產(chǎn)工具和技術(shù)，使南方生產(chǎn)水平不斷提高；長期分裂、戰(zhàn)亂導(dǎo)致商品經(jīng)濟水平低。（3）文化：帶有分裂割據(jù)的烙印和體現(xiàn)民族大融合的特色。在農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、思想、書法、繪畫方面都有突出成就。隨唐：這是我國封建社會的鼎盛時期。（1）政治：國家統(tǒng)一，疆域遼闊，社會安定，政治清明，典章制度先進完善，三省六部制和科舉制進一步完善了專制主義中央集權(quán)制。（2）經(jīng)濟：隨和唐前期實行均田制和租庸調(diào)制，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；曲轅犁出現(xiàn)，生產(chǎn)

6、技術(shù)水平提高；手工業(yè)和商業(yè)繁榮。（3）文化：隨唐文化在思想、科技、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域全面繁榮，領(lǐng)先世界，兼收并蓄。宋元；這是我國封建經(jīng)濟和科技文化繼續(xù)發(fā)展、民族融合進一步加強的時期。（1）政治：國家由分裂割據(jù)逐步走向統(tǒng)一。宋代積貧積弱，漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)并立，最終元朝實現(xiàn)了中國古代第四次大統(tǒng)一，統(tǒng)一的多民族國家得到進一步發(fā)展和鞏固。另一方面，專制主義中央集權(quán)制度繼續(xù)發(fā)展和完善。宋朝中央設(shè)立“二府”、參知政事和三司使，削弱宰相的職權(quán)，進一步加強皇權(quán)。元朝創(chuàng)立行省制度，加強了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。（2）經(jīng)濟：南方經(jīng)濟獲得較大發(fā)展，全國經(jīng)濟重心南移。農(nóng)

7、產(chǎn)品商品化程度提高，手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和規(guī)模進一步發(fā)展，商品經(jīng)濟活躍，商業(yè)活動突破了“坊”和“市”的界限，紙幣的使用標(biāo)志著商品貨幣經(jīng)濟發(fā)展到空前水平。海外貿(mào)易有了重大發(fā)展。（3）文化：科學(xué)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)高峰，印刷術(shù)、指南針和火藥發(fā)明與外傳。宋代哲學(xué)思想——理學(xué)有了較大發(fā)展。宋詞、元曲是這一時期的主要文學(xué)形式。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)的世俗性增強，突出代表有宋詞和反映市民生活的風(fēng)俗畫。專題四：明清時期（1840年以前）階段特征明清是我國封建社會最后一個階段，基本特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和封建社會漸趨衰落。政治：專制主義中央集權(quán)制度進一步發(fā)展，明朝廢除丞相、清朝軍

8、機處的設(shè)置標(biāo)志著君主專制空前強化；統(tǒng)一