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《七上歷史《大一統(tǒng)的漢朝》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第十二課大一統(tǒng)的漢朝授課對(duì)象：初中教學(xué)重點(diǎn)：漢初的"休養(yǎng)生息政策"和文景之治。漢武帝的"大一統(tǒng)"。教學(xué)難點(diǎn)：漢初封國(guó)與西周封國(guó)的比較。對(duì)漢武帝"大一統(tǒng)"措施的理解及評(píng)價(jià)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解漢朝的興衰，掌握漢武帝“大一統(tǒng)”的政策和政治等方面的措施，記住漢武帝時(shí)期是西漢的鼎盛時(shí)期。過(guò)程與方法：自學(xué)和通過(guò)回答問(wèn)題“漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的”？提高初步分析歷史問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面；它對(duì)于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。秦朝的暴政秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)前期后期陳勝、吳廣起義
2、項(xiàng)羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍西漢的建立失敗勝利劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽二、溫故知新聽(tīng)聽(tīng)歌，看看這首歌跟我們所學(xué)的課文有怎樣的關(guān)系？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)滾滾黃河藍(lán)藍(lán)的天壯士鐵馬將軍劍旌旗半卷出長(zhǎng)安女兒柔腸男兒膽滔滔熱血漢衣冠大漠無(wú)垠江湖遠(yuǎn)暴雨驚雷夜如磐美人淚杯中酒天下任丈夫肩風(fēng)蕭蕭路漫漫情切切意綿綿生死盟山河戀君與臣恩與怨何必回頭傷往事且把風(fēng)流唱少年萬(wàn)里江山千鈞擔(dān)守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難閱讀材料：西漢建立后，面臨的是一種怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？民失作業(yè),而大饑饉。·····人相食，死者過(guò)半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車(chē)。——《漢書(shū)·食貨志荒涼、蕭條貧困面對(duì)如此蕭條的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，漢高祖和他的后繼者分別面臨了哪些
3、問(wèn)題呢？又是怎樣解決的呢？三、文景之治漢高祖我建立西漢后面臨蕭條的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，這種形式是怎樣造成的？為恢復(fù)國(guó)力我和景帝、文帝又采取了哪些措施？皇帝提問(wèn)題漢文帝我和景帝繼漢高祖之后，采取了哪些措施？皇帝提問(wèn)題漢景帝經(jīng)過(guò)漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個(gè)事例證明嗎？皇帝提問(wèn)題同學(xué)來(lái)解惑漢高祖蕭條原因：秦的暴政、秦末連年的戰(zhàn)爭(zhēng)采取措施：修生養(yǎng)息、輕徭薄賦、發(fā)展農(nóng)業(yè)同學(xué)來(lái)解惑漢文帝采取措施：勸誡農(nóng)桑、以身作則、提倡節(jié)儉、以德化民同學(xué)來(lái)解惑漢景帝結(jié)果：社會(huì)安定、百姓富裕、文景之治事例：1、倉(cāng)庫(kù)豐滿(mǎn)、新谷子壓著陳谷子一直堆到倉(cāng)外2、大量銅錢(qián)多年不用
4、，串錢(qián)的繩子爛了，散錢(qián)多的無(wú)法計(jì)算四、漢武帝的大一統(tǒng)16歲的劉徹登上大漢帝國(guó)寶座之后，雄心勃勃，準(zhǔn)備一展雄才大略。你認(rèn)為，他是否具備了一展雄才大略的條件？他面臨的又是一種什么樣的局面?狀況一:P68倒數(shù)第二段狀況二:P68末段主父，朕今日聽(tīng)聞梁王出行都與朕無(wú)異了，還自造弓箭數(shù)十萬(wàn)，庫(kù)存的珠寶玉器多于京師，長(zhǎng)此下去，必影響國(guó)體，朕欲除此禍患，不知主父可有高見(jiàn)？（一）政治上:頒布“推恩令”，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力；并削去了當(dāng)時(shí)半數(shù)的侯國(guó)。想一想：“推恩令”有何巧妙之處？假如一個(gè)諸侯王的封地有下圖那么大，他有4個(gè)兒子。根據(jù)推恩令，他的封地變成多大了呢？推恩令后的諸侯王封地諸侯國(guó)嫡
5、長(zhǎng)子長(zhǎng)子次子兒子兒子兒子兒子兒子兒子兒子中央統(tǒng)轄董愛(ài)卿，近來(lái)朕心中頗為煩悶，諸王門(mén)下的那些賓客又在批評(píng)朕的政策，指責(zé)中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不寧，不知愛(ài)卿可有對(duì)策？（二）思想上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”董仲舒道家韓非子法家廢除諸子百家的主張，把儒家思想作為正統(tǒng)思想。董仲舒僅僅如此是不夠的，為了大一統(tǒng)思想深入人心，我們還應(yīng)該采取更多的措施。（三）文化上：大力推行儒家教育，設(shè)太學(xué)，以儒家的《五經(jīng)》作為教材我國(guó)古代最高學(xué)府同學(xué)們，朕可不止在政治、思想、文化上下功夫，朕在經(jīng)濟(jì)、軍事上一樣是功績(jī)卓越，你們當(dāng)中可有人知道朕在經(jīng)濟(jì)、軍事都做過(guò)些什么嗎？動(dòng)腦筋（四）經(jīng)濟(jì)上：把鑄幣、
6、鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，發(fā)行五銖錢(qián)（五）軍事上：抗擊匈奴西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期彈性教材：P69動(dòng)腦筋題董仲舒死后，漢武帝有一次經(jīng)過(guò)他的墓地，特意下馬。后來(lái)把他的墓叫做“下馬陵”。武帝在那兒下馬說(shuō)明了什么？動(dòng)腦筋說(shuō)明武帝對(duì)董仲舒的懷念和敬重。五、東漢的政治自讀提示（一）東漢建立的時(shí)間、開(kāi)國(guó)皇帝、都城？（二）東漢初期出現(xiàn)了怎樣的政治局面？（三）中期以后的政治局面怎樣，結(jié)果如何？（一）東漢的建立公元__年,西漢滅亡。公元___年，____稱(chēng)帝，定都___，史稱(chēng)____。劉秀就是______。925劉秀洛陽(yáng)東漢光武帝“光武中興”（二）中期以后：外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)這副圖反映了什么問(wèn)題？政
7、治黑暗統(tǒng)治腐朽（三）結(jié)果：大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，東漢名存實(shí)亡六、練一練你能做對(duì)嗎1、漢武帝的”罷黜百家”是指()A、諸子百家B、除儒家以外的諸子百家C、法家和墨家D、道家和兵家2、我國(guó)古代最高學(xué)府太學(xué)最早出現(xiàn)于（）A、戰(zhàn)國(guó)B、秦朝C、西漢D、唐BC漢武帝的大一統(tǒng)文景之治：修生養(yǎng)息漢武帝的大一統(tǒng)：東漢的政治：政治：削弱諸侯國(guó)勢(shì)力；削去半數(shù)侯國(guó)思想：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)文化：興辦太學(xué)，以儒家五經(jīng)為教材建立：公元25年、劉秀、洛陽(yáng)中期以后：外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)后期：多起農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，名存實(shí)亡七、課堂小結(jié)1、預(yù)習(xí)下一刻內(nèi)容2、查閱P69頁(yè)問(wèn)題：好像只有帝王的墓才叫陵，為什么董仲
