盤點(diǎn)培訓(xùn)課程

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1、盤點(diǎn)培訓(xùn)課程提高師訓(xùn)實(shí)效十一五教師職務(wù)培訓(xùn)課程開設(shè)情況簡介師訓(xùn)部2009.9十一五教師職務(wù)培訓(xùn)課程開設(shè)情況簡介一、職務(wù)培訓(xùn)類型二、本院教師承擔(dān)職務(wù)培訓(xùn)概況三、十一五師訓(xùn)中后期任務(wù)及其打算一、職務(wù)培訓(xùn)類型職務(wù)培訓(xùn)班2006年至今共開辦80個(gè)班，其中本院教師開設(shè)59個(gè)班，承擔(dān)課程的教師54人。09年用于課程建設(shè)的經(jīng)費(fèi)5.7萬元。開設(shè)職務(wù)培訓(xùn)班比較成熟的程序?yàn)椋簜€(gè)人申報(bào)——學(xué)院審核——組織報(bào)名——開班上課——反饋評(píng)價(jià)——資料匯總一、職務(wù)培訓(xùn)類型2.專題研修班以專題組班，辦班時(shí)間較長。如中學(xué)走進(jìn)歌劇研修班、初中英語”高快多大”研

2、修班、高中物理青年教師研修班、小學(xué)“三新”（新課程新教材新教法）活動(dòng)一、職務(wù)培訓(xùn)類型3.專項(xiàng)培訓(xùn)班指定對(duì)象、指定內(nèi)容，專業(yè)性較強(qiáng)如，班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。又如，急救知識(shí)、信息安全、衛(wèi)生保健又如，學(xué)校科研主任參加市級(jí)培訓(xùn)。一、職務(wù)培訓(xùn)類型4.骨干教師高研班三種形式：●高校教授授課●教研員任主持人●名師組團(tuán)帶教共舉辦了13個(gè)班，學(xué)員400人骨干教師高研班一覽表（2006---2009）高中／人數(shù)學(xué)25物理22化學(xué)1562初中／人語文20數(shù)學(xué)19英語1857體育待辦小學(xué)／人第一屆25第二屆44第三屆69148英語待辦幼教

3、／人第一屆26第二屆27第三屆3184組長待辦德育／人第一屆29小計(jì)400一、職務(wù)培訓(xùn)類型5.新教師培訓(xùn)每年進(jìn)行，為期一年，分崗前培訓(xùn)和見習(xí)期培訓(xùn)兩個(gè)階段。本院教研員承擔(dān)部分課程，主要是分學(xué)科培訓(xùn)，最少的學(xué)科新教師只有1人。今年新教師221人。一、職務(wù)培訓(xùn)類型6．高級(jí)教師專題研究培訓(xùn)每學(xué)期一次專題講座，已進(jìn)行7個(gè)專題培訓(xùn)。每次專題報(bào)告后每人完成培訓(xùn)作業(yè)一份。2009年參加培訓(xùn)人數(shù)為652人本院教師未擔(dān)任課程任務(wù)（參加培訓(xùn)的教師也很少）。高級(jí)教師培訓(xùn)專題報(bào)告一覽表06.4創(chuàng)新精神和教師專業(yè)發(fā)展徐方瞿06.12課堂教學(xué)評(píng)價(jià)顧

4、志躍07.6課堂教學(xué)語言朱震國07.12二期課改背景下的課堂有效教學(xué)徐淀芳08.5師德與育德能力——教師禮儀田軍08.11命題技術(shù)與質(zhì)量檢測趙才欣09.4分學(xué)科（語、數(shù)、英、理化、綜合）一、職務(wù)培訓(xùn)類型7.校本培訓(xùn)（1）本院教師應(yīng)學(xué)校之邀開講座、作報(bào)告（18+6、15%）（2）到教研組參加校本培訓(xùn)并予以指導(dǎo)（3）根據(jù)學(xué)校要求帶教青年教師二、本院教師承擔(dān)職務(wù)培訓(xùn)概況1.課程分類教育理論教學(xué)實(shí)踐教師素養(yǎng)技能技術(shù)06—09年開設(shè)職務(wù)培訓(xùn)班統(tǒng)計(jì)本院非本院中學(xué)教研室小學(xué)教研室幼兒教研室其他組室06--08101210132

5、00912+140+73+37+154+9《職務(wù)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量反饋表》分“評(píng)價(jià)等級(jí)”、“意見和建議”兩個(gè)部分在“評(píng)價(jià)等級(jí)”中評(píng)價(jià)“好”、“較好”的占反饋表的99%在“意見和建議”欄中填寫的約占反饋表的10%（下面選取15份材料）2.學(xué)員反饋（評(píng)價(jià)及建議）賀老師的課自始至終讓我感到她那顆對(duì)于教育事業(yè)真誠的心賀老師就像一位慈母，用她那溫的手撫摸著每一位聆聽者的頭，從她講授的教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生共鳴，并讓我能從理論的層次來解釋自己實(shí)踐中碰到的現(xiàn)象。賀紅霞《怎樣撰寫教學(xué)案例》（新教師培訓(xùn)）她幫助我們從縱向上分析教材，樹立整體

6、概念，鼓勵(lì)我們鉆研教材，使用可量化的目標(biāo)，她的各種準(zhǔn)確而精辟的見解令我敬佩，其中穿插的各個(gè)實(shí)用的案例對(duì)我今后的教學(xué)有著重要的參考價(jià)值。整堂課內(nèi)容豐富而緊湊，陳老師準(zhǔn)備的精細(xì)程度可見一斑。陳瑾《新教師如何上好一堂課》（新教師培訓(xùn)）蔣余泉《新教師如何上好一堂課》（新教師培訓(xùn)）這兩次培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)過程中給我?guī)硎斋@最大的。蔣老師在化學(xué)教學(xué)方面很有研究，提醒我們必須要有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要精通本專業(yè)的知識(shí)，要注意提高自己的思維品質(zhì)和各方面的能力。語言表達(dá)最好能做到“不多一句不少一句”，要提高試題價(jià)值判斷能力，歸類分析學(xué)生答題的困難，

7、難題要分臺(tái)階下放。蔣老師關(guān)于如何評(píng)價(jià)一節(jié)課，如何反思自己所上的課使我收獲最大。蘇蓮琴《集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》講課條理清晰，課例分析、評(píng)價(jià)有針對(duì)性，對(duì)一線教師有很大幫助。/能多組織幾次實(shí)踐觀摩活動(dòng)就更好。/能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極互動(dòng)非常好。/不要規(guī)定每個(gè)小組都要有代表發(fā)言。/建議培訓(xùn)時(shí)間和教室能固定更好。/多媒體課例聲音再響一點(diǎn)更好，有時(shí)聽不清楚?！队仔°暯印吠ㄟ^理論方面學(xué)習(xí)、小學(xué)教研員的專題介紹、幼小銜接區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容介紹、中原小學(xué)校長溝通等多種形式的培訓(xùn)，這樣快節(jié)奏、高效率的培訓(xùn)，讓我感受頗深，觸動(dòng)很大，也受益匪淺/每一位老

8、師都為培訓(xùn)作了精心準(zhǔn)備，但同時(shí)每位老師只關(guān)注自己的講課內(nèi)容，提出的一些要求和大量的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工作讓處于第一線教師實(shí)施所有的環(huán)節(jié)感到力不從心。劉曉青《運(yùn)動(dòng)》劉老師工作非常認(rèn)真敬業(yè)，每次都在課前做好充分準(zhǔn)備，給我們提供大量的理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，為我們今后工作提供了依據(jù)，開闊了我們的教學(xué)思路。/如有可能，把一些好的案例、活