2016年江蘇省徐州市高三考前質量檢測(信息卷)語文試題(word)

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1、2016屆江蘇省徐州市高三考前質量檢測(信息卷)語文試題(word)注意事項1.考試時間150分鐘,試卷滿分160分。凡選考歷史科目的考生要做加試題40分,延時30分鐘。2.答題前,請務必將縣區(qū)、學校、姓名、考試號填寫在試卷及答題紙上。3.請用0.5毫米黑色墨水的簽字筆按題號在答題紙上指定區(qū)域內作答;在其它位置作答一律無效。考試結束后,請將答題紙交回。一、語言文字運用(15分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)有了朋友,生命才顯出它全部的價值;一個人活著是為了朋友;保持自己生命的完整,不受時間▲,也是為了朋友。友誼要像愛情一樣才▲人心,愛情要像友誼一樣才▲。A.

2、侵蝕溫暖顛撲不破B.侵蝕溫暖牢不可破C.侵襲溫潤牢不可破D.侵襲溫潤顛撲不破2.下列各句中沒有語病的一項是(3分)A.在土山漢墓考古發(fā)掘中,由于我市組織了多次公眾活動,廣受社會各界好評,獲得了江蘇省公眾考古獎。B.音樂和舞蹈是人們傳情達意的藝術方式,能讓人們互相理解、互相溝通,也能讓人們獲得精神的放松和解脫。C.真正的強者并不一定體現(xiàn)在表面,能否忍受一時的屈辱,才是氣度博大、胸襟開闊的表現(xiàn),才是成就大業(yè)必備的品質。D.“朱洪武血洗湖南,扯來江西填湖南”是湖南廣為流布的一個傳說,以至于今天仍有許多人把這一傳說當成真實發(fā)生的事件。3.下列句子中沒有使用比喻手法的一項是(3分)A.那田頭的一

3、棵箭楊樹,孤傲挺拔地豎在路邊上間,仿佛是豎著的鄉(xiāng)村人心的一桿旗,望著這世界,讀著世界的變幻和人心。B.我的師傅就像劉半農(nóng)在《鐵匠》中所塑造的那位粗獷、剛健的勞動者一樣,憑借手中鐵錘打造出各式各樣的生產(chǎn)工具和生活用品服務遠近鄉(xiāng)親。C.那晚,我美美地睡了一覺,夢到那草地上仰面躺著兩個人,看著閃閃爍爍投下來的金幣般的光斑,四周堆滿了鮮花。D.俯對我們的孩童,我們是他們最初的宇宙,我們是深不可測的海洋,我們是至高至尊的惟一,假如我們隱去,孩子就永失淳厚無雙的血緣之愛,天傾地陷,萬劫不復。4.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分)每到春末,村子里就變成了一片槐花的海洋?▲?。陽

4、光透過濃密的樹葉灑在地上,灑在身上,閉上眼睛,深深地呼吸,盡情陶醉在這芬芳的世界里。①空氣中彌漫著槐花淡淡的清香,香風拂面,沁人心脾②當你走過的時候,就會沐浴在花雨中?③頑皮的孩子用力搖動著樹干?④花瓣紛紛揚揚的飄撒下來?⑤村莊的小路在這時就是花朵的走廊⑥成串的乳白色小花,仿佛是能工巧匠們用白玉雕刻而成,玲瓏精致A.③⑥⑤①④②B.③④⑥②①⑤C.⑥①④⑤③②D.⑥①⑤③④②5.對下面漫畫的寓意的理解正確的一項是(3分)A.行動起來才能采摘果實,遇難而退只會空手而歸。B.抬頭才能看見豐碩的果實,低頭只能看見自己的腳印。C.成功時千萬不要得意洋洋,失敗時也不要垂頭喪氣。D.同一塊石頭,在

5、弱者面前是絆腳石,在強者面前是墊腳石。二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文,完成6~9題。戚元魯墓志銘曾鞏戚氏宋人,為宋之世家。當五代之際,有抗志不仕、以德行化其鄉(xiāng)里、遠近學者皆歸之者,曰同文,號正素先生,贈尚書兵部侍郎。有子當太宗、真宗時為名臣,以論事激切至今傳之者,曰綸,為樞密直學士,贈太尉。有子恭謹恂恂、不妄言動、能守其家法、葬宋之北原、余為之志其墓者,曰舜臣,為尚書虞部郎中。元魯其子也,名師道,字元魯。為人孝友忠信,質厚而氣和,好學不倦,能似其先人者也。蓋自五代至今百有六十余年矣,戚氏傳緒浸遠,雖其位不大,而行應禮義,世世不絕如此,故余以謂宋之世家也。元魯自少有大志,聰明敏

6、達,好論當世事,能通其得失。其好惡有異于流俗,故一時與之游者,多天下聞人。皆以謂元魯之于學行,進而未止,意其且壽,必能成其材,不有見于當世,必有見于后。孰謂不幸而今死矣!故其死也,無遠近親疏,凡知其為人者,皆為之悲,而至今言者尚為之慨然也。元魯初以父任為建州崇安縣尉,不至。以進士中其科,為亳州永城縣主簿,又為楚州山陽縣主簿。嘉佑六年三月二十九日,以疾卒于官,年三十有五。娶陳氏,內殿承制習之女;再娶王氏,參知政事文憲公堯臣之女;有子一人;皆先元魯死,而元魯蓋無兄弟。嗚呼!天之報施于斯人如此,何也?元魯且死時,屬其僚趙師陟乞銘于余,師陟以書來告。余悲元魯不得就其志,而欲因余文以見于后,故不

7、得辭也。以熙寧元年某月某甲子,葬元魯于其父之墓側,以其配陳氏、王氏。將葬,其從兄遵道以狀來速銘,銘曰:行足以象其先人,材足以施于世用,而于元魯未見所止也。生既不得就其志,死又無以傳其緒,曷以告哀?納銘于墓。(選自《曾鞏集》卷四十二)6.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)A.以德行化其鄉(xiāng)里化:教化B.能似其先人者也能:才干C.以進士中其科中:考取D.其從兄遵道以狀來速銘速:催促7.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.

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