自己的事情自己做-教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、自己的事情自己做班會(huì)背景現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女的多，父母對(duì)他們十分寵愛，不愿讓孩子吃苦，所有的事情都為孩子包辦代替，這樣反而讓孩子成了衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”。很多學(xué)生沒有勞動(dòng)意識(shí)，缺乏生活自理能力，不愿參加勞動(dòng)，沒有吃苦耐勞的精神，這與我們培養(yǎng)學(xué)生成才的教育目的相違背。我們不能夠培養(yǎng)出社會(huì)的寄生蟲，我們培養(yǎng)的應(yīng)該是對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格，學(xué)會(huì)生活自理，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉勞動(dòng)技能，就并不只是學(xué)生一個(gè)人的事情。

2、我們可愛的祖國(guó)，我們偉大的中華民族將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童?；谶@種想法，我校在一年級(jí)開展了“自己的事情自己做”的主題班會(huì)。班會(huì)目的1.激發(fā)學(xué)生參加力所能及的班務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)他們的生活責(zé)任感，樹立自我服務(wù)意識(shí)和養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。3.從小鍛煉自己的自理能力，改掉學(xué)生依賴父母的生活習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)生做人的目的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班會(huì)準(zhǔn)備1.根據(jù)需要編寫并排練小品等2.開班會(huì)前一周進(jìn)行穿衣褲、穿鞋、

3、系紅領(lǐng)巾的比賽?；顒?dòng)紀(jì)實(shí)1情境導(dǎo)入師生問好后，一名同學(xué)舉手，生：老師，我的鞋帶開了。師：鞋帶開了？能自己把它系上嗎？生：嗯…嗯…我不會(huì)系師：那平時(shí)你怎么穿的鞋子呢？生：唔…唔…平時(shí)都是爸爸媽媽給我穿的師：過來xxx讓老師看看師蹲下教xxx系鞋帶，xxx同學(xué)很聰明，只要用心去學(xué)，肯定能學(xué)會(huì)。生：謝謝老師，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。老師：同學(xué)們，我們自己的事情自己做，像xxx，爸爸、媽媽不在身邊，自己就不能夠照顧自己了。我們今天的主題班會(huì)是學(xué)生齊：自己的事情自己做?。◣煱鍟├蠋煟何覀冎x謝xxx的表演。xxx

4、同學(xué)在家里可是個(gè)能干的孩子呢！為了幫助老師主持班會(huì)，今天他特意和我表演了這個(gè)小品，你們說，xxx表演得好不好?學(xué)生：好！老師：那么，今天，我們的班會(huì)就正式開始。首先請(qǐng)同學(xué)們一起來讀一讀這首兒歌，題目是《好孩子》2.兒歌齊誦：《好孩子》(根據(jù)兒歌意思可加動(dòng)作，以小隊(duì)為單位)第一節(jié)：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來收拾。第二節(jié)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。第三節(jié)：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。第四節(jié)：小鳥兒叫嘰嘰，

5、我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。全體同學(xué)：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。師：是??！我們不小了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！下面就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來做一個(gè)游戲，游戲內(nèi)容就是“基本生活技能訓(xùn)練”，比一比，看看誰做得最好！3.基本生活技能訓(xùn)練A:學(xué)洗臉，學(xué)刷牙。（老師給學(xué)生準(zhǔn)備一盆水，讓孩子表演洗臉）說一說在家你是怎么洗臉?biāo)⒀赖?。B.學(xué)扣衣服、拉拉鏈。師：小朋友們，每天我們都會(huì)穿衣服、脫衣服，老師想問問你們，平時(shí)在家都是誰給你們穿衣服呢？（自己）同學(xué)

6、們真棒，老師今天通過一個(gè)游戲來看看同學(xué)們?cè)诩沂遣皇钦娴淖约捍┮路?。（學(xué)生站在講臺(tái)上，穿扣子衫的孩子站在前面給對(duì)面的同學(xué)扣，穿拉鏈衫的孩子站在前面比比誰的速度快。）評(píng)出最好最快的同學(xué)，說說原因。（每天都是自己穿衣服）“原來你是自己的事情自己做了”跟同學(xué)們分享一下你的成功經(jīng)驗(yàn)，你是怎么自己穿衣服的。對(duì)穿的又快有好的同學(xué)表示獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)勵(lì)前兩名同學(xué)）師小結(jié)：通過剛剛的比賽我們知道了扣扣子時(shí)要把最下面左邊第一顆扣子和右邊第一顆扣子眼找到，一路向上扣好就不會(huì)出錯(cuò)了；而拉鏈衫就是拿起有拉鏈插銷的一頭，插進(jìn)另一

7、邊的拉頭和插座里，把插銷穿過拉頭，插進(jìn)插座里，兩邊完全合攏，就能把拉鏈拉上了。簡(jiǎn)單嗎？C、學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾師：那接下來還有一個(gè)更“簡(jiǎn)單”的事，就是戴紅領(lǐng)巾。誰能來說說你平時(shí)是怎么戴好紅領(lǐng)巾的？請(qǐng)生答。并請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上展示戴紅領(lǐng)巾的步驟那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友來比一比誰戴的又快又好，行不行？所有同學(xué)起立，把紅領(lǐng)巾放在桌子上，大角向前平鋪好，不要卷，準(zhǔn)備好，開始……師給予評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。師小結(jié)：通過這個(gè)比賽我們知道了要想又快又好的戴好紅領(lǐng)巾，要注意后面的鈍角對(duì)準(zhǔn)脊柱，將紅領(lǐng)巾的右角放在左角的下面，兩角交叉，將右角經(jīng)過

8、左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，將右角從此圈中拉出，抽緊就能戴好紅領(lǐng)巾了，為了方便記憶，老師有一個(gè)口訣送給你：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。師：好，游戲結(jié)束，大家收獲大不大??？學(xué)生齊：收獲大！師：以后，我們同學(xué)在家里就可以自己照顧自己了。今天我們回去后，就可以勇敢地對(duì)爸爸、媽媽說——生：我們自己的事情自己做！師：下面，請(qǐng)看動(dòng)畫節(jié)目《自己的事情自己做》。提出問題，視頻中的蘭迪自己做了哪些事情？你會(huì)做這些事情嗎？跟同桌說一說你在家是怎么做的？節(jié)目：自己的