《三顆枸杞豆二》PPT課件

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1、三顆枸杞豆程海陜西作家——程海簡介中國作家協(xié)會會員，陜西作協(xié)常務(wù)理事國家一級作家享受國務(wù)院特殊津貼政府有突出貢獻專家咸陽市作家協(xié)會主席。程海簡介1947年生于陜西省乾縣大墻鄉(xiāng)程家村1968年畢業(yè)于乾縣師范。歷任乾縣大墻中學(xué)教師、縣文化館創(chuàng)作組組長，咸陽市藝術(shù)研究室副研究員。1970年開始發(fā)表作品。作家作品70年代開始發(fā)表作品。先后在《詩刊》、《解放文藝》、《延河》等刊物發(fā)表詩作500余首80年代開始小說創(chuàng)作。至今共發(fā)表中短篇小說70余篇（部），其中《三顆枸杞豆》、《漆彩》等小說先后被《小說月報》、《小說選刊》《新華文摘》轉(zhuǎn)載，并獲《小說林》優(yōu)

2、秀作品獎和延河第一屆文學(xué)獎。89年由陜西人民出版社出版第一部小說集《我的夏娃》，并獲雙五文學(xué)獎。93年由中國工人出版社出版長篇小說《熱愛命運》，發(fā)行量近百萬冊。96年由中國青年出版社出版長篇小說《苦難祈禱》。97年陜西人民出版社出版《程海散文》。2000年中國青年出版社出版的長篇小說《人格粉碎》?！冻毯Ｎ募匪木怼＋@獎情況短篇小說《三顆枸杞豆》獲1983年《小說林》優(yōu)秀作品獎，《詩彩》獲《延河》第一屆文學(xué)獎，《我的夏娃》獲陜西省第一屆雙五文學(xué)獎。請將下列加點漢字的讀音注在書上枸杞羨慕葉鞘蚱蜢樺木半晌擎香蒿葉脈鮮為人知摞殷紅懲罰口頭禪請將下列漢

3、字的讀音注在書上gǒuqǐxiànmùqiàozhàměng枸杞羨慕葉鞘蚱蜢huàshǎngqínghāo樺木半晌擎香蒿màixiǎnluò葉脈鮮為人知摞yānchéngchán殷紅懲罰口頭禪整體感知枸杞花朗讀課文，整體感知兩次相遇，兩次對話，下面讓我們來讀讀三叔與“我”的第一次對話。（第14--32節(jié)，分角色朗讀。）他們在談?wù)撌裁?？他們對大自然的認識程度是否相同？從哪里可以看出來？三叔有何特別之處？肖像：慢慢站起來，手里拄著一根樺木削成的棍子，微風(fēng)吹著他顫顫搖搖的身體，似乎一根根筋骨都能從衣服外面數(shù)出來。那兩只眼睛，像開得大大的窗戶，嘴唇發(fā)紫

4、，像成熟的桑葚。瘦弱，有病為什么？動作：他仿佛沒有看見我，慢慢地抬起右臂，將手向太陽伸去，捏著一朵野豆角花，仔仔細細地望，好像在望一個紫色的燈盞。語言：可惜太遲了！三叔得了癌癥，已經(jīng)活不了多久了。與三叔的第二次對話，又會有什么體會呢？分角色朗讀：39--53節(jié)。對話二的語言比較深奧,找出文中不易理解或含義深奧的句子互相提問。怎樣才能把別人問倒？第44節(jié)是什么意思？“這是我一生的成績，三個0?！比逭J為自己一生一事無成，三個0是指他的三個理想都沒有實現(xiàn)。第48節(jié)提到太陽，他把太陽說成“紅色的車輪”有何含義？陽是紅色的，是圓的。車輪是會滾動的，不斷

5、前進的，太陽像車輪是指太陽每天升起又落下。所以在這兒太陽指時間像車輪一樣滾滾向前，在不斷流逝。三叔在第50節(jié)說能捉住太陽，是什么意思？這里的太陽還是指時間，三叔其實想留住時間，抓住時間。以前三叔總浪費時間，做事半途而廢，沒有毅力。這兒三叔有點后悔。燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候：桃花謝了，有再開的時候。但時間匆匆的腳步誰也無法遮挽得住。第52節(jié)，為什么說把太陽捉住就能變成一個圓圓的金盤子？金盤子很值錢，昂貴，價值不菲。抓緊時間，好好利用時間學(xué)習(xí)，工作，讓生命有一番作為。你的事業(yè)和作為就是價格不菲的金盤子。只有去不停地奮斗，去創(chuàng)造

6、新的生活，生命才更有意義，更有價值。就像保爾說的：人最寶貴的是生命，當(dāng)我們回憶往事時——不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。讓我們活得更有意義，更有價值。太陽是指時間，但三叔說“我”也是太陽是什么意思？總不至于說我也是時間吧？“我”是小孩，還有很多時間，還有很多希望。三叔希望“我”抓緊時間去學(xué)習(xí)，希望我能有所成就。三叔從“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。從課文中我們知道三叔有著遠大的理想，但都因為遇到困難就退縮，半途而廢，沒有堅持不懈，以致于最后悔恨終生。換位思考：——換個角度看問題三四歲的孩子不喜歡呆在商場里，這讓大

7、人們很不理解。為什么商場里琳瑯滿目的商品不能吸引小寶寶呢？很多專家都無法解釋，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法是蹲下來，處在和小孩同樣高度環(huán)視四周，結(jié)果看到的都是大人的腿。不同角度復(fù)述課文內(nèi)容“我”父親三叔討論分析1、文中的“我”童年時代是一個怎樣的人？“我”又是怎樣成為一個植物學(xué)家的？2、三叔是個怎樣的人？他怎樣一步一步影響了“我”？3、三叔給“我”的是三顆怎樣的枸杞豆呢？他要告訴“我”什么？三叔為什么給我三顆枸杞豆？4、文中多次提到“小樹林”，請你挑出相關(guān)段落和語句進一步誦讀，看看這些自然環(huán)境的描寫在文中起什么作用？5

8、、文中還有許多優(yōu)美的、含義深刻的語句，你理解嗎？喜歡嗎？挑出來一句和同學(xué)們一起品味它的含義。精讀方法分析句子在文中作用必須結(jié)合原文。主題。一定本著“詞