刷子李ppt課件

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1、刷子李馮驥才作者簡(jiǎn)介?馮驥才，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)、著名作家。他長(zhǎng)于天津，對(duì)這里的一山一水、一草一木，都懷著一種近乎狂熱的激情。他以學(xué)者式的淵博和填密，有條不紊為天津文化傾注著心血：他對(duì)天津的歷史文化遺存進(jìn)行過(guò)搶救性考察；他寫(xiě)過(guò)不少具有天津地域特色的小說(shuō)，如《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等，從而挖掘天津人的集體性格，展示這個(gè)城市的形態(tài)和靈魂。其實(shí)，這些已超越了學(xué)術(shù)范疇，它對(duì)延續(xù)歷史文脈、保持個(gè)性魅力、清晰城市形象、促進(jìn)天津未來(lái)發(fā)展等，都具有深層的意義……?本文選自《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民國(guó)初年天津衛(wèi)市井生活為背景；天津衛(wèi)

2、，天津的舊稱，是東南水路的門(mén)戶，有守衛(wèi)京都的意思。即今天的塘沽碼頭。馮驥才偏愛(ài)寫(xiě)“俗世奇人”，自有他的道理：“碼頭上的人，一強(qiáng)活不成，不強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物?！比纾骸八⒆永睢?、“泥人張”等。自由輕聲讀課文要求：?讀通讀順，自己喜歡的段落多讀幾遍；?畫(huà)出生字、新詞，不明白的地方進(jìn)行圈點(diǎn)記號(hào)；?找出文中自己感興趣的方言，多讀幾遍，談?wù)勛约旱睦斫?。預(yù)習(xí)反饋?師傅刷漿包袱透亮清爽搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻半信半疑合作探究精彩展示?最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。?屋

3、頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子刷過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白的透亮，白的清爽。精彩展示?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接的天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。深入探究?課文寫(xiě)“刷子李”的技藝高超，本該花大篇幅描寫(xiě)他是怎樣刷墻刷的好，可為什么卻花很多筆墨寫(xiě)他的黑衣服呢？正面描寫(xiě)?（動(dòng)作）可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。?（效果）但刷子劃過(guò)屋

4、頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。?（動(dòng)作）只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。?（效果）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。側(cè)面描寫(xiě)?“他要是給您刷好一間屋子……干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)?！?“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。”?“干活前，……穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！?“可刷子李一舉刷子……白得清爽?！?“啪啪聲里……雪白的屏障?！?“每一面墻刷完……沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！蓖扑]閱讀，課外延伸?閱讀《俗世

5、奇人》中的《泥人張》、《快手劉》等小練筆?選擇身邊一個(gè)熟悉的人進(jìn)行片段描寫(xiě)，寫(xiě)出他的主要特點(diǎn)?要求：①抓住人物動(dòng)作、神態(tài)等方面的特征，寫(xiě)出他們的奇處、絕處。②語(yǔ)言形象、生動(dòng)。