《新材料作文上課》PPT課件

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1、高考新材料作文審題立意走近高考：2006年17套作文題型（7／17）話題作文命題作文材料作文（6／17）（4／17）2007年18套作文題型（4／18）話題作文命題作文材料作文（9／18）（5／18）2009年18套作文題型（3／18）話題作文命題作文材料作文（9／18）（6／18）從近幾年高考作文命題的情況看，材料作文有加強(qiáng)的趨勢(shì)，2010年和2011年“材料作文”都占50%至60%;2012年，全國17道作文題中有16道是“材料作文”(只有江蘇卷的以“憂與愛”為題寫作是命題作文)，比例高達(dá)95

2、%!2013年，全國17道作文題全是“材料作文”走進(jìn)高考同學(xué)們寫作的煩惱1．為什么立意自選還會(huì)偏題？2．為什么我總找不到滿意的作文素材？3．為什么我寫的作文缺乏深度？4．為什么文體自定還會(huì)文體不清？審材常見病癥1.脫離材料隨意而為2.朦朧感知似是而非3.抓一鱗而棄全魚4.抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解新材料作文的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)多角度、多方面地分析材料2、掌握新材料作文審題立意的步驟和方法何謂新材料作文？【舊材料作文】：在材料中提取觀點(diǎn)，找到材料的中心就進(jìn)行議論?！拘虏牧献魑摹浚褐唤o出材料，不規(guī)定話題，

3、要求“全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”。這種材料作文，不限文體，是介于話題作文和命題作文兩者之間的一種新的作文形式。材料來源寓言故事、歷史事實(shí)詩歌、漫畫、名人名言新發(fā)生的事件、報(bào)刊上的新聞一段歌詞、一組素材一句格言、一個(gè)成語材料形式材料可分為單則材料和多則材料新材料作文審題立意的切入點(diǎn)1、從分析原因入手2、從關(guān)鍵詞句入手3、從角色分析入手4、從情感傾向入手5、從分歧觀點(diǎn)入手6、從互補(bǔ)關(guān)系入手材料一：閱讀下面文字。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立

4、意。有一老一小兩個(gè)人同時(shí)在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點(diǎn)水。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風(fēng)停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)，年輕人種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹載活以后就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根

5、一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風(fēng)刮倒？”對(duì)象行為立意老人年輕人胡楊樹扶不澆水子女的教育、人才的培養(yǎng)，要有科學(xué)的方法、長遠(yuǎn)的眼光。每隔三天澆水一味關(guān)心愛護(hù)有可能會(huì)貽誤被關(guān)愛者的一生。一定要夯實(shí)基礎(chǔ).生于憂患，死于安樂。新材料作文審題立意基本思路：找對(duì)象析行為定立意（主旨）新材料作文審題原則：（1）多向性原則。一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會(huì)多角度審視材料。（2）整體性原則。新材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的

6、整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。（3）篩選性原則。因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時(shí)對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③自己有話可說。材料二：閱讀下面文字。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意。并確定一個(gè)最佳立意。新春，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風(fēng)景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力，于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動(dòng)作遲鈍

7、，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢(shì)，低矮的牽?；▌t羨慕他堅(jiān)毅有力、能爬高墻。在太陽伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵(lì)下，小爬山虎終于爬上了墻頂。舉目四望，雖然視野開闊了，可風(fēng)景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點(diǎn)失望和悵惘。突然樓上一個(gè)孩子推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！毙∨郎交⒙犃诵睦锾鹛鸬模粫r(shí)百感交集，陷入了深思……對(duì)象行為立意媽媽小爬山虎竹筍和小草太陽伯伯和風(fēng)姑娘小男孩牽?；孔约旱牧α繘]墻壁攀援給別人綠葉嘲笑諷刺鼓勵(lì)贊美羨慕成都要靠自己成功要有毅力/不

8、因別人而改變志向阻礙別人者，休矣多鼓勵(lì)別人懂得欣賞不付出行動(dòng)就不能成功審題方法探究：方法一：角色分析法材料三：野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己