《李霞理想的風(fēng)箏》PPT課件

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1、14*理想的風(fēng)箏授課人:李霞初讀課文邊讀邊想1.用你喜歡的方式朗讀課文,讀準(zhǔn)生字的字音,讀通句子。3.找出描寫春天美景的段落。2.課文寫的是誰?圍繞他講了幾件事?哪幾件事?默讀課文并思考:1.為什么“我”一看到春天的一些景物,就不由自主地想到了劉老師?2.找出描寫人物外貌的語句。通過劉老師在課上講課和課下放風(fēng)箏的情景,你覺得劉老師是一個怎樣的人?二者有什么關(guān)系?再讀課文小組討論交流有感情地朗讀最后三個自然段,聯(lián)系全文談?wù)勀愕母惺?。作者寫人有哪些表達(dá)方法?1、從不同方面選擇典型事例表現(xiàn)人物的精神品質(zhì);2、描寫人物的動作

2、、神態(tài)、語言等;3、適當(dāng)?shù)耐饷裁鑼憽Un外拓展搜集有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏,為社會做出貢獻(xiàn)的材料。聯(lián)系自己的實際,想想我們少年兒童應(yīng)該樹立怎樣的理想。

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