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《徐燕梅形容詞和副詞專題語法教學 說課課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、8AUnit3LanguageAdjectivesandadverbs廣州花都云山中學徐燕梅ThecomparativeofadjectivesandThesuperlativesofadjectivesTeachingMaterialTeachingObjectsTeachingMethodsLearningMethodsTeachingProcedureContentKnowledgeObjectAbilityObjectEmotionObject1.了解人類最新高科技產品，明確高科技產品成果與人們日常生活的關系，樹立科技創(chuàng)新的意識。2.通過具體事物
2、對比，讓學生更熱愛生活，創(chuàng)造新生活。1.通過對比具體事物，掌握和運用比較級和最高級。2.運用比較級和最高級描述日常生活事物。①學生掌握形容詞比較級、最高級的轉換規(guī)則以及部分形容詞的不規(guī)則變化②學生能正確使用形容詞比較級、最高級的句型進行看圖造句③學生能夠對一定事物進行對比，并進行簡單的對話TeachingObjects二、教法與手段教學理念以學業(yè)評價標準、生本、SucessfulEnglishTeaching等理念設計任務和課堂活動開放互動的教學方式和合作探究性的學習方式“有效課堂教學”理念以學生為主體，以教師為主導二、教法與手段學習方法小組競賽先學后教
3、合作探究法三、學情分析初二學生特點心理上：學習主動性增強，有探究學習的興趣，但比較習慣被動式接受知識，比較依賴老師。能力上：形成了一定的邏輯思維與推斷能力，掌握了具體事物比較的方法，并能對具體事物進行不同角度的描述。對策采用先學后教、小組合作學習的方法，養(yǎng)成學生獨立思考和合作探究的學習習慣。設計一些從易到難的題目，指導學生應用多種的比較策略，提高自己的事物的判斷水平，體會事物判斷的樂趣。對策前置性作業(yè)整理形容詞、副詞的比較級和最高級構成規(guī)則及用法。利用圖片、視頻等介紹Myfavoritemodernmachine.（5-8句）Groupwork：最喜歡的
4、學習用品，日常用品等圖片、視頻，并運用比較級、最高級進行比較。TopicInputOutputTeachingMaterialModernmachinesComparethingsaroundususingadjandadv.ReadingApassageaboutastar四、教學程序及設想教學流程高科技產品展示介紹讀明星文章找形副詞形副詞用法比較轉換形副詞構成用法歸納比較日常生活事物寫一篇比較文章Step1.Warmingup:Englishtalentshow英語才藝展示內容：1.Englishsongsordance2.jokes3.Shortp
5、lays4.Reports：Newsreports5.Speechcompetitions6.英文電影模仿7.Teens閱讀分享。。。。。。展示要求“五度”：1.舞臺風度2.表達力度3.內容適度4.問題挖掘深度5.總結評價高度創(chuàng)設學生展示才華的平臺，體現(xiàn)我的課堂我做主，我的快樂我做主。讓學生表現(xiàn)課堂，體驗課堂，感悟課堂，享受課堂。理念：Whilestudyispleasure,lifeisgreatjoy!Myfavoritemodernmachines：1.它的外形（形狀、顏色、價格）2.它的結構、功能3.它將來的發(fā)展及你的評價Step2：Readap
6、assageaboutastarandfindoutadjandadv.ShowisstrongTAWANESEpopsingerShowluoisnowverypopular.Hisnewalbum,OnlyForYou(《獨一無二》),soldwellalloverAsia.Butthe32-yerar-oldmanhadmanylowpointsonhiswaytosuccess.Forexample,In2001,helosthissingingjob.“Manypeoplewerecoldtomeatthattime,”HetoldTeens.
7、“Ifeltheartbroken(傷心的）anddidn’twanttokeepon.”Luckily,helearnedalessonfromhismom.Shetoldhimto“bendhimself”,IthelpedLuolearntobehumble(謙虛的）andstartfromzero.Heworkedhardtogethisjobback.HetoldTeenshisbestfriend,JolinTsai,cheeredhimupeverydaywhenhefeltlow.“EvenwhenIwashurt,Ikeptsmilin
8、gtomakemyfriendshappy!”saidLuo.1）以讀引讀，課內
