數(shù)獨課件 好

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1、數(shù)學(xué)廣角——推理數(shù)獨思練鎮(zhèn)中心小學(xué)莫華柳補充空格，填寫數(shù)字。要求：方格里的數(shù)字分別是：1，2，3，4。并且每個數(shù)字只出現(xiàn)一次，請你補充空格。一、激趣導(dǎo)入1234423131422143方格里的數(shù)字分別是：1，2，3，4。并且每個數(shù)字只出現(xiàn)一次AB請你說：A、B各在哪一行、那一列？它們所在的行和列各有哪些水果？ABB應(yīng)該是幾？仔細讀題，你都知道了什么？我們要解決什么問題呢？我們應(yīng)該如何思考呢？二、學(xué)習(xí)新知（一）初步理解在右面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？所以，A只能是4。二、學(xué)習(xí)新知4（二）嘗試解答應(yīng)該從哪里入手解決這個問題呢？A所在的行

2、和列已經(jīng)出現(xiàn)了3、1、2。先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三個不同的數(shù)，這樣就能確定這個空格應(yīng)填的數(shù)。A是4，所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3。二、學(xué)習(xí)新知B到底是多少呢？應(yīng)該怎么想？所以，B只能是1。（二）嘗試解答41二、學(xué)習(xí)新知你能填出其他方格里的數(shù)嗎？嘗試解答41再看B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、1、2，所以B是3。然后就可以依次填出其他方格的數(shù)了。在下面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)呢？1431.三、鞏固練習(xí)132這道題該怎樣想呢？1232.2.小組合作討論要求：1、同桌三人為一小組共同討論，從1—9中選擇合適

3、的數(shù)字填入空格中。（每個算式中的數(shù)字不能重復(fù)）2、活動結(jié)束后組內(nèi)派一位同學(xué)作為代表上臺展示成果。3、時間為三分鐘。這節(jié)課我們進行了有趣的推理，像上面我們所學(xué)的小格子在數(shù)學(xué)中叫作“數(shù)獨”?！皵?shù)獨”一詞來自日語意思是“單獨的數(shù)字”或“只出現(xiàn)一次的數(shù)字”。它就是一種填數(shù)字游戲，是瑞士數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)明的。因可以培養(yǎng)觀察力和邏輯思維能力，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種風(fēng)靡全的游戲。每年世界各地都會舉行各種數(shù)獨大賽。歐有趣的數(shù)獨有趣的數(shù)獨