童年賞析(句子+賞析)

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1、1.‘外祖父家里，彌漫著人與人之間的強烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷于參加一份?！p析；此句寫出了外祖父家這種殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來了嚴重的傷害，使孩子們也像大人們一樣惡毒或郁郁寡歡。2.‘有天晚上，在已經(jīng)喝過茶，還沒有吃晚飯之前，舅舅們和格里戈利師傅正在把染好了的成幅料子縫成一匹一匹的，然后在上面綴個厚紙簽兒。米哈伊爾舅舅想跟那個快瞎的格里戈利開個玩笑，叫九歲的侄兒在蠟燭上燒師傅的頂針。薩沙用燭花鑷子夾著頂針燒起來，把它燒得滾燙的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到爐子后面去了?！p析；此段通

2、過描寫薩沙的動作，寫出了恃強凌弱是這個小市民家庭的癖好。3.‘用一天傍晚，他來了，打扮得像過節(jié)似的，穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風琴般軋軋作響的皮靴。他的頭發(fā)發(fā)亮，濃眉下一對愉快的斗雞眼，還有年輕的小胡子底下雪白的牙齒，都閃閃發(fā)光，他那綢襯衫，和諧地映著長明燈的紅光，像是在燃燒。’賞析；此段通過描寫‘小茨岡’的外貌，寫出了‘小茨岡’為了來看望我，特意穿得很隆重。4.‘‘小茨岡’像一團火在燃燒，他張開雙手，像一只鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以想象；他尖叫了一聲，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下竄動，綢襯衫顫抖著，晃動著，

3、仿佛在燃燒，在融化，發(fā)出耀眼的光輝，把周圍都照亮了?！p析；此段通過描寫‘小茨岡’的動作，寫出了‘小茨岡’的舞蹈優(yōu)美。①那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。賞析：作者把取自帶給人的感受比作高山奔流而下的河水，生動形象的寫出了這首曲子的激昂和洶涌的氣勢，也借河水的柔弱，突出了曲子中隱藏的憂傷。②我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。賞析：生動形象地寫出了我內(nèi)心的恐懼與緊張，突出了外祖父的兇神惡煞。1“從那時起，她的上帝對于我更親近更可理解了?！辟p析：外祖母的上帝意味善良，寬恕和仁

4、慈，"我"從外祖母的上帝那里明白了許多做人的道理，更貼近我的心靈，所以顯得更親切更可理解了。2“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方。"賞析：我童年時期生活在一個充滿黑暗，丑陋，冷酷，污濁的環(huán)境中，正是慈祥善忍，寬厚善良的外祖母，才讓“我”不被環(huán)境壓垮，保持著生活的信心和勇氣，成長為一個堅強，善良，勇敢的人。3“黑得像黑櫻桃似的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒?！辟p析：運用比喻的修辭手法描寫外祖母的肖像，形象地表現(xiàn)了外祖母豐富的情感世界和樂觀堅毅的個性。