多媒體技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

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1、中央廣播電視大學(xué)《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱第一部分　大綱說明一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》是計算機應(yīng)用專業(yè)計算機應(yīng)用軟件開發(fā)方向必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程的特點是概念多、實踐性強、涉及面廣，并有極廣泛的實用性。多媒體技術(shù)把計算機技術(shù)的交互性和可視化的真實感結(jié)合起來，使其應(yīng)用滲透到各個領(lǐng)域。因此本課程的目的與任務(wù)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解多媒體技術(shù)的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒體工具軟件的使用方法，了解如何進行多媒體軟件開發(fā)和多媒體制造，從而為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。二、先修課要求　本課程在學(xué)習(xí)之前最

2、好具有Windows使用、計算機組成原理、程序設(shè)計語言的知識。三、課程的教學(xué)要求基本概念和基本知識：多媒體、位圖、矢量圖、圖像、圖形、MIDI、圖像文件的格式、信息壓縮和解壓、超文本與超媒體、動畫、數(shù)字音頻的制造、數(shù)字圖像的制造、多媒體開發(fā)環(huán)境、多媒體開發(fā)工具、音頻卡、視頻卡、數(shù)據(jù)傳輸速度、多媒體項目開發(fā)；及有關(guān)多媒體技術(shù)方面的基本知識。　基本技能：能夠使用多媒體系統(tǒng)，并能利用多媒體工具進行較簡單的多媒體制造。重點：多媒體工具的使用、多媒體環(huán)境的選擇、信息壓縮方法?！‰y點：信息壓縮技術(shù)。四、課程的教學(xué)方法和教學(xué)形式建議?。?、本課程概

3、念多、實踐性強、涉及面廣，因此教學(xué)形式以講授方式（面授和電視錄像）為主。?。?、為加強和落實動手能力的培養(yǎng)，應(yīng)充分重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，保證上機機時不少于27學(xué)時。建議在WINDOWS95或兼容的系統(tǒng)中完成實驗?！。?、對關(guān)鍵性概念、整體實現(xiàn)思想方面的問題可輔以課堂討論的形式?！。?、如條件許可，應(yīng)利用多媒體技術(shù)基礎(chǔ)CAI課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行授課、答疑和討論。五、教學(xué)要求的層次課程的教學(xué)要求在每一章教學(xué)內(nèi)容之后給出，大體上分為三個層次：了解、理解和掌握。了解是能正確判別有關(guān)概念和方法；理解是能正確表達有關(guān)概念和方法的含義；掌握是在理解的基礎(chǔ)上

4、加以靈活應(yīng)用。第二部分　教學(xué)媒體與教學(xué)過程建議一、課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)　課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)為72學(xué)時,其中授課時間為45學(xué)時（含面授、錄像學(xué)時），實驗課時為27學(xué)時?？倢W(xué)分?jǐn)?shù)為4學(xué)分。二、文字教材、音像教材與CAI課件的配合　　1.課程以文字教材為主(包括主教材和實驗教材兩部分),文字教材擔(dān)負著形成整個課程體系系統(tǒng)性和完整性的任務(wù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體形式。因此教材要概念清晰、條理分明、深入淺出、便于自學(xué)。在內(nèi)容上要緊密圍繞本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，突出重點、兼顧一般，反映當(dāng)代最新技術(shù)及應(yīng)用?！　?.音像教材與CAI課件作為文字教材的強化媒

5、體，配合文字教材講授課程的重點、難點以及問題的分析方法與思路。兩者互相補充，彼此配合。三、主要教學(xué)媒體的使用與學(xué)時分配　　教學(xué)內(nèi)容　　　　　　　　　　授課學(xué)時　　　　　實驗學(xué)時　　　　　　　　　　　　　　（含錄像學(xué)時）　<一>多媒體技術(shù)概論30<二>多媒體信息的表示與壓縮945<三>多媒體開發(fā)環(huán)境與工具710<四>多媒體數(shù)據(jù)制作60<五>多媒體卡34<六>光驅(qū)與光盤3<七>觸摸屏技術(shù)4<八>多媒體輔助設(shè)備4<九>多媒體項目開發(fā)3<十>多媒體應(yīng)用39合計4527四、考核　　本課程采用筆試和上機操作兩種考核方式，筆試由中央電大根據(jù)教學(xué)大

6、綱統(tǒng)一命題，上機操作由各省級和計劃單列市電大完成考核。第三部分　教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求[一]多媒體技術(shù)概論教學(xué)內(nèi)容　　　　1.1多媒體技術(shù)的形成和發(fā)展　　　　　　一、什么是多媒體　　　　　　二、多媒體技術(shù)的發(fā)展過程及應(yīng)用　　　　1.2多媒體技術(shù)的內(nèi)容　　　　1.3多媒體系統(tǒng)的分類　　　1.4多媒體系統(tǒng)的組成教學(xué)要求　　1、理解：多媒體的概念、多媒體技術(shù)的內(nèi)容、多媒體系統(tǒng)的組成。　2、了解：多媒體技術(shù)的發(fā)展歷程，多媒體系統(tǒng)的特點與分類。教學(xué)建議　各實施單位可根據(jù)具體情況，對多媒體系統(tǒng)的運行環(huán)境作適當(dāng)介紹。[二]多媒體信息的表示與壓縮教學(xué)內(nèi)

7、容　　　　2.1　文字　　　　　　一、西文　　　　　　二、漢字　　　　2.2音頻一、音頻信號的數(shù)字化處理　　　　　　二、MIDI　　　　　　三、數(shù)字化聲音和MIDI的比較與選擇　　　　2.3圖像一、位圖　　　　二、矢量圖三、矢量圖與位圖的比較四、圖像與圖形的比較五、監(jiān)視器與顏色六、圖像文件的格式2.4動畫2.5壓縮與解壓一、信息壓縮的必要性二、信息壓縮基礎(chǔ)三、常用的壓縮與解壓算法5一、音頻信號的壓縮編碼二、視頻圖像的壓縮編碼2．6超文本與超媒體一、什么是超文本與超媒體二、超文本的產(chǎn)生和發(fā)展三、超文本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)四、超文本的主要成分教學(xué)

8、要求?。薄⒄莆眨何粓D、矢量圖的定義，壓縮與解壓的概念?！。?、理解：音頻信號的數(shù)字化處理，圖像與圖形的比較。３、了解：音頻信號的壓縮編碼、視頻圖像的壓縮編碼、超文本與超媒體等。教學(xué)建議　壓縮與解壓是本課程的難點，可組織適當(dāng)討論與練習(xí)，適