教育信息技術(shù)中級考試中學(xué)數(shù)學(xué)模擬試卷1

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1、全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試　　第5頁共5頁　　　　　　　M202_03_09_01全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試試卷教學(xué)人員中級（中學(xué)數(shù)學(xué)）全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試“教學(xué)人員中級考試試題”【考試說明】本試卷共15題，考試時間為120分鐘。本試卷從基本知識、教學(xué)設(shè)計、資源準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施、研究性學(xué)習(xí)以及教學(xué)評價等環(huán)節(jié)，考查教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力，試卷所涉及的具體案例的具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)要求如下。本試卷共15題，考試時間為120分鐘。本試卷有些題目要涉及一些具體的案例，

2、這些案例基于以下背景?！景咐榫场俊景咐枋觥恳惶谜n的教學(xué)設(shè)計、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價【教學(xué)內(nèi)容】“正數(shù)和負(fù)數(shù)”（人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》七年級上冊第1章第一節(jié)，課文內(nèi)容詳見當(dāng)前文件夾中的“電子課本.doc”）【教學(xué)對象】七年級學(xué)生【教學(xué)環(huán)境】可以使用具有多媒體演示功能并只為教師提供可以上網(wǎng)的計算機(jī)的多媒體演示教室，如有必要也可以使用每個學(xué)生都有一臺計算機(jī)且均可以上網(wǎng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室【教學(xué)要求】遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，按照信息技術(shù)與學(xué)科整合的要求，合理地進(jìn)行教學(xué)

3、設(shè)計，實(shí)施教學(xué)并進(jìn)行評價。第1題（單選題）下列對于行動研究中的觀察環(huán)節(jié)理解正確的是（）。（3分）A.觀察是一個獨(dú)立的環(huán)節(jié)B.觀察是反思及確定下一步行動的前提C.觀察是對行動的全過程和結(jié)果做出評價D.觀察只能是行動者本人對自身行動的觀察第2題（單選題）若本課采用網(wǎng)絡(luò)討論的活動形式，下列學(xué)習(xí)者中最能從該教學(xué)形式中獲益的是（）。（3分）A.能較好地接受直觀形象的知識B.對本課學(xué)習(xí)主題有一定的學(xué)習(xí)興趣C.自主學(xué)習(xí)的能力有限D(zhuǎn).不善于在人群面前發(fā)表觀點(diǎn)第3題（填空題）判斷下列教學(xué)目標(biāo)屬于布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)的

4、哪個層次，依次填寫在相應(yīng)空格處。（6分）1.“能夠理解用正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量”屬于層次。5全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試　　第5頁共5頁　　　　　　　M202_03_09_011.“會用符號表示正數(shù)和負(fù)數(shù)”屬于層次。第4題“C:GATDoc”當(dāng)前文件夾中的文檔“教學(xué)目標(biāo).mm”是未完成的本課教學(xué)目標(biāo)分析思維導(dǎo)圖，請按照以下要求補(bǔ)充并完善該思維導(dǎo)圖。（6分）1.按照新課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)分類要求，將教學(xué)目標(biāo)的分類維度補(bǔ)充完整；2.將“C:GATDoc”當(dāng)前文件夾中的文檔“教

5、學(xué)目標(biāo).txt”中的教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充到其所屬維度相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)后；3.保存該思維導(dǎo)圖到“C:GATAnswer”文件夾中，并用“文件”菜單下的“導(dǎo)出”命令，將思維導(dǎo)圖導(dǎo)出為“教學(xué)目標(biāo).jpeg”,并保存到“C:GATAnswer”并保存在當(dāng)前文件夾中。第5題請按如下要求創(chuàng)建一個教學(xué)設(shè)計方案模板，使用該模板新建文檔并進(jìn)行本課“小組討論”教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，完成后保存文檔到“C:GATAnswer”文件夾中。（16分）1.使用“C:GATDoc”當(dāng)前文件夾中的文檔“教學(xué)設(shè)計方案.doc”創(chuàng)建一個名為“教學(xué)

6、設(shè)計方案模板.dot”的Word模板，要求該模板文檔中的頁眉為“作者：張春華老師”；2.使用模板新建一個名為“正數(shù)和負(fù)數(shù).doc”的文檔，在“小組討論”教學(xué)環(huán)節(jié)的對應(yīng)單元格中從教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖三個方面設(shè)計一個小組討論活動，討論主題為“生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)”；3.教師活動的步驟不少于4步，能體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用，并設(shè)計至少1個問題引導(dǎo)學(xué)生的討論,采用合理的方法激發(fā)學(xué)生參與討論的積極性。第6題（填空題）（單擊“打開課件”按鈕，查看效果），，課件中是當(dāng)前文件夾中的文檔“教學(xué)活動.doc”，該課件

7、中描述了本課一個教學(xué)活動片段，請根據(jù)該課件的該活動描述，完成下列題目。（9分）（請?zhí)顚戇x項(xiàng)編號，選項(xiàng)不可以重復(fù)使用。）1.該教學(xué)活動中，為了讓每個小組的成員得到較好的合作體驗(yàn)，同時使得小組間的競爭比較公平，最好采用_____的分組方式。（單選）2.該教學(xué)活動中，為了讓學(xué)生形象直觀地感知生活生產(chǎn)實(shí)際中兩種相反意義的量，最好運(yùn)用下列呈現(xiàn)方式中的_____。（可多選）3.該教學(xué)活動中用到的教學(xué)組織方式有_____。（可多選）（請?zhí)顚戇x項(xiàng)編號，選項(xiàng)不可以重復(fù)使用。）A.按座位就近分組B.組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)

8、C.隨機(jī)分組D.按性別分組E.圖片F(xiàn).動畫G.音頻H.描述文字5全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試　　第5頁共5頁　　　　　　　M202_03_09_01A.集體講授B.個別化學(xué)習(xí)C.小組學(xué)習(xí)第7題（單選題）想要修改圖片“溫度記錄.jpg”的亮度，可以使用下列軟件中的（）。（3分）A.Windows畫圖B.PhotoshopC.CoolEditD.WindowsMovieMaker第8-1題請按下列要求操作請按下列要求使用FrontPage軟件編輯本課網(wǎng)頁課件，完成后請保存文檔。（11