2019年三年級語文上冊第七單元語文園地試題新人教版

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1、2019年三年級語文上冊第七單元語文園地試題新人教版一、照樣子寫句子。例：他高興得跳了起來。1.敵人被打得。2.鳥兒飛得。3.他將教室打掃得。二、把“的、地、得”填入括號里。激烈（）賽跑項目開始了，我們在跑道上飛快（）跑著，跑到終點，我們已經(jīng)累（）氣喘吁吁。三、我能接著橫線上空白的部分往后寫。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，四、默寫《采蓮曲》。參考答案一、1.夾著尾逃跑了2.很高3.干干凈凈二、的地得三、彎彎的小橋下面是那彎彎的小河，彎彎的小河旁邊是那彎彎的小路，彎彎的小路旁邊是那彎彎的小樹。四、采蓮曲（唐）王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，

2、聞歌始覺有人來。附送：2019年三年級語文上冊第七單元語文活動7教案湘教版【教學目標】1.練習寫好帶月字旁的生字。2.能正確讀好多音字，積累詞語。3.通過組織策劃“我們的童話王國”和活動，培養(yǎng)組織策劃能力、觀察體驗能力以及協(xié)作精神。【教學重點】正確、流暢地書寫漢字?！窘虒W難點】正確理解、通用詞語?！窘叹邔W具】教具：多媒體課件。學具：《課時測評》學生用書?！臼谡n類型】綜合實踐課【教學方法】教師：質(zhì)疑、引導、點拔。學生：自讀自悟、合作探究?！菊n時安排】1課時【教學過程】一、萬花筒。1.練習寫月字旁的字。（1）出示帶有田字格的兩組字：“腦、脖、”和“朗、朝、望”，自由讀字音，指名讀。（2）仔細

3、觀察，這兩組字有什么相同和不同的地方？（一組是月肉旁，與人身體有關(guān)的字；另一組是與月亮有關(guān)的字）（3）你還知道有哪些月字旁的字？（4）仔細觀察，怎樣才能寫好這兩組月字旁的字呢？（5）老師示范，學生書寫?！澳X”字右邊里面是撇點，不是撇捺；“膀”字下面是“方”字，不是“力”字；“望”字的第三筆是豎提，不要多寫一點。2.我能讀。（1）出示詞語，自由讀。（2）指名讀，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）男女生比賽讀，開火車讀，同桌賽讀，比一比誰讀得準確。（4）用它們不同的讀音自己組詞。（5）你還知道哪些多音字呢？3.我能寫。（1）學生自由讀一讀范例。（2）說說“極了”、“立刻’’是什么意思？（“極了”表示

4、非常的意思；“又……又……”表示同時擁有兩種特點；“立刻”的意思是馬上，用于比較急切的時刻）（3）學生自由寫，比一比誰的詞語多。（4）交流匯報。二、百寶箱。1.出示成語（分三排出現(xiàn)），分別指名讀，糾正讀音。2.自由讀，讀后小組互相交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？（這三組詞語都是兩字重疊的成語，分別是ABCC式、AABC式、AABB式）3.指導朗讀，感受成語的音韻美。4.拓展積累。（1）你還能說出這樣的詞語來嗎？小組合作照樣子寫詞語，看哪一組寫提多。（2）請學生們從大家舉出的成語中，選擇自己喜歡的抄下來。三、大舞臺。1．激趣導入：班級童話故事會：每組推選一名同學參加童話王國設(shè)計比賽。2．小組交流，并挑

5、選出一個最優(yōu)秀的參加班級交流。3.學生評論，教師總結(jié)點評。4.活動總結(jié)?！景鍟O(shè)計】萬花筒：腦脖膀朗朝望我能讀：多音字我能寫：_____極了又（）又（）立刻______讀讀背背：ABCCAABCAABB大舞臺：童話故事會【教學反思】《課程標準》要求“有較為豐富的積累和良好的語感”，“我能寫”部分便是為豐富學生的積累和培養(yǎng)語感。在教學時，先讓學生讀范例，感受范例的形式，在理解的基礎(chǔ)上然后說說加點詞的意思，約束寫的范圍，再讓學生自由寫，在寫的過程中老師發(fā)現(xiàn)特例在班上作點評。我發(fā)現(xiàn)學生寫的思路廣，內(nèi)容新，思維拓展開了。如有美麗極了、悲傷極了、快樂極了、整齊極了、溫柔極了……我的反思：小學教育資

6、料好好學習，天天向上！第5頁共5頁