活動二 美化數(shù)碼照片

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1、活動二美化數(shù)碼照片一、活動說明通過活動1，學(xué)生掌握了如何將照片從數(shù)碼相機傳輸?shù)接嬎銠C中，可是在日常應(yīng)用中，?拍攝出來的數(shù)碼照片總會有一些缺陷。本活動的設(shè)計目的是引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的圖像處理軟件，對照片進行修復(fù)、美化，通過對照片的處理，形成對照片的審美判斷，從而在日常生活中能根據(jù)數(shù)碼照片的具體情況，進行簡單處理和修飾。為此，本活動分2個階段來完成：1．簡單處理照片在這個階段，要讓學(xué)生熟悉專業(yè)圖像處理軟件Photosh叩的界面和工具的使用，并能利用常用工具對照片進行簡單處理，如旋轉(zhuǎn)、調(diào)整色調(diào)、對比度等，解

2、決在照片拍攝過程中遇到的普遍問題。2．增強照片特效這一階段仍然是利用Photosh叩中的處理工具處理照片，在操作和照片效果上比前一階?段有所提升，主要利用修復(fù)工具，如紅眼修復(fù)、仿制圖章、濾鏡等，使照片更完美。二：課前準(zhǔn)備1．教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：局域網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)機房。軟件環(huán)境：教師機具備電子教室演示環(huán)境，教師可以演示示范，并可轉(zhuǎn)播展示學(xué)生操作。學(xué)生機要求W1ndows。操作系統(tǒng)，安裝有PhotoshopCS(即Photoshop8．0．1)。本活動的內(nèi)容操作性很強，需要學(xué)生上機完成。2．學(xué)情分析本活動涉

3、及到一個新的圖像處理軟件Photoshop，是學(xué)生以前沒有接觸過的，因此均可視為零起點。要想完成活動目標(biāo)，不僅需要教師詳細(xì)介紹軟件的特點，還要注意學(xué)生的理解情況。當(dāng)然，在這一部分學(xué)生的起點是相同的，所以教師在教學(xué)的時候也較好把握。三、教學(xué)目標(biāo)???1．知識與技能???(1)熟悉Photoshop軟件界面及基本工具的作用。???(2)利用Photoshop的調(diào)整工具簡單處理照片。???(3)利用Photosh叩的修復(fù)工具修復(fù)照片，使照片更美觀。?(4)理解并合理使用Photoshop中的濾鏡。???2

4、．過程與方法：???(1)掌握照片處理的基本操作。???(2)了解圖像處理軟件的基本功能和使用方法。???(3)進一步加工美化照片。???3．情感態(tài)度價值觀(1)欣賞修復(fù)完成的照片，提高合理利用圖像處理軟件的能力和審美意識，培養(yǎng)自我???評價意識。(2)培養(yǎng)學(xué)生利用工具解決實際應(yīng)用的能力。四、重難點分析1．教學(xué)重點本活動的重點是熟悉Photoshop中工具的使用。2、教學(xué)難點：本活動以操作為主，難度不是很大，但讓學(xué)生熟練掌握工具的使用，并且形成對照片審美的合理判斷，即將照片修復(fù)到何種程度才是最合適的

5、，具有一定的難度。教學(xué)過程：(1)組織教學(xué)：安排好學(xué)生上機，維持好秩序。(2)導(dǎo)入新課：由復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容和檢查上節(jié)課布置準(zhǔn)備的素材。(3)新課講解：A簡單處理照片剖析室：利用PHOTOSHOPCS的簡單處理，旋轉(zhuǎn)、裁切、自動調(diào)整等工具進行處理。加工坊：旋轉(zhuǎn)裁切照片、調(diào)節(jié)照片色彩、濾鏡調(diào)整照片。演示操作過程。B增強照片特效剖析室、加工坊：???消除照片紅眼???去除數(shù)碼噪聲???使照片更清晰???選區(qū)剪裁照片(4)學(xué)生來操作，教師巡視輔導(dǎo)。(5)課堂小結(jié)：由學(xué)生操作指出不足的地方。??(6)布置下節(jié)課

6、所準(zhǔn)備的素材。