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《2019《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀書(shū)心得》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀書(shū)心得 第一篇：趙仁楷《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀后感 我讀過(guò)《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章，趙仁楷《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀后感。它的內(nèi)容是：在汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)生了地震。二年級(jí)學(xué)生林浩逃出了這場(chǎng)地震，但是他沒(méi)有走，去救壓在里面的同學(xué)，讀后感《趙仁楷《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀后感》。連續(xù)救出了兩位同學(xué)的林浩，他跑進(jìn)教學(xué)樓再去救其他同學(xué)，但是他自己被壓住了，他逃也逃不出來(lái)，最后是老師把他救出來(lái)。林浩的行動(dòng)把我感動(dòng)了，因?yàn)樗皇悄敲醋运降娜?，遇到危險(xiǎn)就逃跑，而是自己跑出來(lái)了還去幫別人?！ 〉诙簢?guó)旗下講話：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng) 同學(xué)們，今天我要向大家講一個(gè)故事，這是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事實(shí)，就發(fā)生在前不久
2、，題目叫：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。 ～年5月12日，是全中國(guó)人民悲痛的日子，四川部分地區(qū)發(fā)生了八級(jí)的大地震，而一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，成了地震中救了兩名同學(xué)的小英雄。他就是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，才9歲，他名叫林浩?！ ‘?dāng)時(shí)的情景是這樣的：地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。林浩后來(lái)說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)壓在我背上，我怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了?！薄 √映鰜?lái)的林浩，并沒(méi)有跑
3、開(kāi)，而是又回去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來(lái)后，我看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，我又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。” 連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來(lái)，是老師把我拉出來(lái)的?！薄 ≌f(shuō)起自己身上的傷，林浩說(shuō)：“我開(kāi)始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒(méi)傷，后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的?！薄 ×趾扑诘陌嗉?jí)，共有32名學(xué)生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來(lái)的兩個(gè)同學(xué)。 被問(wèn)到為什么去救人時(shí)，你怕不怕，林浩平靜地
4、說(shuō)：“我怕，但因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？” 同學(xué)們，林浩的那句話：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。表現(xiàn)的是一個(gè)多強(qiáng)的責(zé)任心。這句話不僅僅讓全中國(guó)的小學(xué)生敬佩，也同時(shí)會(huì)讓很多的成年人慚愧。 可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，如果我當(dāng)時(shí)在林浩那樣的情景，我也會(huì)去救人的。我說(shuō)，一個(gè)人的責(zé)任心強(qiáng)和弱絕不是表現(xiàn)在一時(shí)一刻。我們來(lái)了解一下林浩的平時(shí)表現(xiàn)?！ ×趾频母改敢恢痹谕獯蚬ぃ趾坪屯夤馄抛≡谝黄?。小小年紀(jì)，林浩會(huì)做很多家務(wù)，還會(huì)做飯。父親林大坤告訴記者，因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點(diǎn)，鬧鐘一響，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，自己炒碗蛋炒飯吃，然后走半個(gè)小時(shí)山路去上學(xué)，“他從來(lái)不遲到，說(shuō)要
5、是遲到了，同學(xué)們都會(huì)在外面等?！薄 【褪沁@樣的一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻克服害怕，勇敢地救同學(xué)。如果是一個(gè)平時(shí)自私自利，毫無(wú)責(zé)任心的人，要在關(guān)鍵時(shí)刻成為救人的英雄，我認(rèn)為是不太可能的。事實(shí)上，在這次地震中，產(chǎn)生了很多英雄，也暴露出了很多的、膽小鬼、怕死鬼、自私鬼。 地震這樣的災(zāi)難也許并不會(huì)落到我們頭上，但當(dāng)我們?cè)谌狈?yīng)有的責(zé)任心時(shí)，在要求你獨(dú)自擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任時(shí)，希望同學(xué)們想到小英雄林浩的那句話：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)?！ ∧吆偂 〉谌鹤x書(shū)心得因?yàn)橥?所以青春 《因?yàn)橥?，所以叫青春》讀后感 看完了韓國(guó)作家金蘭郁寫(xiě)給“關(guān)于獨(dú)立站在人生路口的你”的一本書(shū)，它叫《因?yàn)橥?，所以叫青春》?0
6、歲的自己正是金先生筆下的主人公，在我看來(lái)已經(jīng)不惑之年的金先生尚且還有著活潑的思維和一般當(dāng)代20歲年輕人的心?！ ∥闹袑?dǎo)讀：“因?yàn)椴话玻郧啻?；因?yàn)槊Ｈ唬郧啻?；因?yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪?，所以青春。”我們站在人生的十字路口，看著飛馳而過(guò)的列車，卻還左顧右盼，在尋求通往未來(lái)的亮光，妄想走進(jìn)時(shí)光隧道，一步踏進(jìn)幸福的海洋?！ ∠旅媸菚?shū)中談到的，我列舉幾個(gè)觀點(diǎn)，順便談?wù)勛约旱南敕??！ ∮^點(diǎn)一：學(xué)歷的影響會(huì)有多久 我之前一直認(rèn)為，讀名牌大學(xué)的人一定會(huì)比不讀大學(xué)的人出路好。但是當(dāng)我看到報(bào)道研究生都遇上就業(yè)壓力的時(shí)候，連自己都在懷疑之前的觀點(diǎn)是否正確。特別是看到某些公司以3000元工資根本招不
7、了農(nóng)民工，只能招到剛畢業(yè)的大學(xué)生。我曾經(jīng)埋怨過(guò)自己不好好讀書(shū)，上了一所不怎樣的大學(xué)，而現(xiàn)在這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不再那么重要了。再好的學(xué)歷對(duì)自己來(lái)說(shuō)，僅僅是短暫溜須拍馬的噱頭，到頭來(lái)還是要靠自己的努力，我又何必過(guò)于糾結(jié)呢？ 觀點(diǎn)二：抓住身邊的時(shí)間小偷 我們常常尋找借口而不去做的那些該做的事，而這個(gè)借口很多時(shí)候要?dú)w結(jié)在可憐無(wú)辜的“時(shí)間”身上，我們常常說(shuō)出“我沒(méi)做??是因?yàn)槲液苊?，沒(méi)有時(shí)間”這樣的借口。書(shū)中提到的“雞肋時(shí)間”指那些零零碎碎
