部編版小學語文一年級上冊（教案2）6jqx教學設計電子教案

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1、6jqx教學目標：1?正確認讀聲母j、q、x,讀準音，認清形，能正確書寫。2.正確拼讀j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，熟練掌握三拼音節(jié)的拼讀方法，知道j、q、x和U相拼U上兩點要省略的拼寫規(guī)則。3?借助拼音，正確認讀“搭積木、下棋”2個詞語；正確朗讀兒歌《在一起》。4.認識“棋、雞”2個生字。教學重點：聲母j、q、X和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的正確拼讀。教學難點：知道j、q、X和U相拼U上兩點要省略的拼寫規(guī)則。教學建議：一、字母教學1.讀準音。(1)發(fā)音指導。j、q、x都是舌面音，其中j、q是塞擦音，x

2、是清擦音。教學時可以由情境圖中“雞、七、西”等字的發(fā)音帶岀字母j、q、x,教師通過示范指導學生邊實踐邊體會。(2)口語詞助讀。教師可以補充一些含有j、q、X的口語詞，幫助學生掌握j、q、X的發(fā)音，如“著急、記住、騎馬、起床、游戲、喜歡”02.識記形。(1)觀察字形。j、q、X的形體教學，要借助情境圖中的表形元素來進行，還可以聯(lián)系學生已有的知識或生活經驗，用順口溜幫助記憶。女口，q除了像圖中的氣球外，和數(shù)字“9”、字母g、p很像，可以編成順口溜“像個9字，qqq；g字去彎，qqq；反個P字，qqq”。(2)書寫字母。j

3、、q、x的筆畫不難，指導時重點要讓學生觀察j在四線格中的位置，它是唯一一個四線格中占據(jù)上、中、下三格的字母。還要注意引導學生觀察j、x兩個字母的筆順。j兩筆寫成，占上、中、下三格。書寫時要注意“”的豎要寫得直，到下格后才開始往左彎。q兩筆寫成，占中格和下格，注意豎要從中格一直寫到下格。X兩筆寫成，占中格，書寫時先寫左斜，從右往左寫，再寫右斜，從左往右寫。注意左斜右斜的角度要一致。二、拼讀教學1.兩拼咅節(jié)。j、q、X和單韻母i組成的音節(jié)，要放手讓學生自主練習拼讀，盡可能讓學牛把音節(jié)和自己認識的漢字以及?；钪械木唧w事物聯(lián)

4、系起來。如，jl,可以聯(lián)系“母雞、肌肉、機器、積木、饑餓”;qi,可以聯(lián)系“機器、汽車、氣球、空氣、哭泣”。需要強調的是，教師要引導學生區(qū)別j、q、x和i相拼組成的兩拼咅節(jié)與y和i組成的整體認讀音節(jié)的不同。2.三拼音節(jié)。拼讀jid、qid、xid這3個三拼音節(jié)時，教師要引導學生先回憶上一課學的拼讀方法，然后請會拼的同學示范拼讀，其他同學跟讀。3.j、q、x和11相拼。教學時，要重點引導學生掌握j、q、x和（1相拼ti上兩點要省略的規(guī)則。課前教師可以通過復習y和U組成整體認讀音節(jié)時U上兩點要省略的規(guī)則，引導學生自主發(fā)現(xiàn)

5、j、q、X和U相拼也遵循這一規(guī)則?？梢宰寣W生看圖編故事或自創(chuàng)兒歌、順口溜等幫助記憶，女口，“小U見到j、q、x,脫帽行個禮，去掉兩點還讀U?！薄靶?見到j、q、x,擦干眼淚笑嘻嘻?！痹趈、q、x和（1組成的帶調咅節(jié)jd、q口、xii的拼讀中，要不斷強化鞏固這一規(guī)則。三、詞語和兒歌教學1.詞語?！按罘e木、下棋”兩個詞語的認讀要結合課文中的插圖進行。這是學生喜愛的兩項活動，教師可用“誰在哪里干什么”來提問，在培養(yǎng)學生看圖說話的同時,進行詞語的認讀練習。“搭積木、下棋”是兩個動賓結構的詞組，“積木、棋”是具體的事物，前面的

6、“搭、下”都表示動作，朗讀時教師要做好示范，讀出詞語的節(jié)奏，避免出現(xiàn)一字一頓的唱讀現(xiàn)象。2.兒歌。兒歌《在一起》字數(shù)不多，讀起來朗朗上口，但是學生不會拼的音節(jié)和不認識的字比較多?？梢韵茸寣W生圈出自己會拼的音節(jié)和漢字讀一讀，然后由老師帶領一句一句朗讀，了解兒歌的大意即可。四、識字教學棋棋是個形聲字，但在一年級學生剛開始識字時不必提及形聲字的概念?？梢月?lián)系插圖中的棋盤引導學生體會：“棋”字之所以有木字旁，是因為最初的棋盤都是用木頭精心制作而成的。雞可以借助識字課中已學的生字“鳥”幫助識記“雞”。在此基礎上，引導學生聯(lián)系生

7、活，給“雞”找找朋友，如“母雞、公雞、小雞、雞蛋”。五、問題提示★學生容易把j、q、X后面的11誤讀成U,如何幫助學生掌握11上兩點省寫的規(guī)則？字母省點的規(guī)則出現(xiàn)在i和U兩個單韻母上。學生對于i上去點的規(guī)則很容易掌握，因為它的規(guī)則是普適的，只要帶調就要去點，而且去點后也沒有其他相同或相近的字母對學生產生誤導。而11上去點的規(guī)則比較復雜，當它和n、1相拼時，（1上兩點是保留的；當它和j、q、X相拼吋，要去點；作為零聲母音節(jié)出現(xiàn),前面加上y之后，也要去點，而且去點之后和u的書寫完全相同。教學時，教師除了用一些兒歌幫助學生

8、掌握規(guī)則，還可以通過音節(jié)歸類整理的方式，讓學生發(fā)現(xiàn)j、q、x后而跟的一定是（1的規(guī)則：ywbPmfdtn1gkhJqXayawabapamafadatanalagakaha0yowoboPOmofoeyemedetenelegekeheiyibipimiditinili??JIqixiuwubuPUmufudutunulugukuhuuyunu