基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

ID:47272778

大小:987.29 KB

頁數(shù):16頁

時間:2019-08-26

基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第1頁
基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第2頁
基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第3頁
基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第4頁
基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第5頁
資源描述:

《基于某LBS地校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、實(shí)用文檔基于LBS的校園定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要:為了解決目前智能手機(jī)中位置服務(wù)LBS(LocationBasedService)類移動應(yīng)用在小環(huán)境區(qū)域不能準(zhǔn)確提供位置服務(wù)的問題,以校園為例提出了一種基于室內(nèi)外定位的LBS系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。首先介紹系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),然后詳細(xì)分析了MobileGIS、GPS、基于WiFi信號強(qiáng)度值的位置指紋定位算法等系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵技術(shù),最后測試驗(yàn)證系統(tǒng)的各個功能模塊。測試結(jié)果表明,系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)終端定位、室內(nèi)位置服務(wù)、校園導(dǎo)航、地圖服務(wù)等功能,且操作便捷,具備可行性和實(shí)用性。關(guān)鍵詞:位置服務(wù)

2、;Android;室內(nèi)外定位;MobileGISAbstract:Thisstudyaddressesthedislocationofthecurrentapplicationsoftwareoftheintelligentmobilephonelocationbasedservice(LocationBasedService,LBS),adesignsolutionofcampusLBSsystemisintroducedbasedonindoor-outdoorpositioning.First,thearc

3、hitectureofthesystemisintroduced.ThenthekeytechnologiessuchasMobileGIS,GPSandtheRSSIfingerprintpositioningstrategyinsystemdesignareanalyzedelaborately.Atlastthefunctionmodulesofsystemaretestedandverified.Testresultsshowthatthesystemcanrealizesomefunctionsofte

4、rminalpositioning,servicebasedonindoorpositioning,campusnavigation,mapserviceandsoon.Itoccupiesfea-turesofconvenience,feasibilityandpracticality.Keywords:locationbasedservice;Android;indoor-outdoorpositioning;mobileGIS文案大全實(shí)用文檔0引言近年來,移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展、Android智能手機(jī)的日益

5、普及,基于Android平臺而開發(fā)的各種移動應(yīng)用層出不窮。其中,被看作移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的“殺手級應(yīng)用”的LBS更是得到了前所未有的發(fā)展。LBS發(fā)展至今,人們更加需要在像學(xué)校、醫(yī)院這樣的小環(huán)境區(qū)域中獲得準(zhǔn)確LBS服務(wù)。提供LBS服務(wù)必須在確定用戶位置的基礎(chǔ)上,而這樣的小環(huán)境區(qū)域往往包含室內(nèi)和室外兩種不同的環(huán)境。在室外,GPS提供了非常精準(zhǔn)的位置信息;但是衛(wèi)星信號易受到建筑物的遮擋,在室內(nèi)環(huán)境下GPS并不能提供高精度的定位,而WiFi、ZigBee、藍(lán)牙、紅外、超聲波、射頻識別、超寬帶等無線定位技術(shù)快速發(fā)展,成為對GP

6、S的有力補(bǔ)充。因此本文以校園這個特殊職能的小環(huán)境區(qū)域?yàn)檠芯繉ο螅贏ndroid平臺設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了一個校園LBS系統(tǒng):以ArcGIS系列軟件制作的校園地圖為背景;室外環(huán)境中通過接收GPS信號進(jìn)行定位;室內(nèi)環(huán)境中在無需利用額外硬件設(shè)備的前提下,綜合考慮無線信號覆蓋范圍、受室內(nèi)環(huán)境影響程度、定位精度要求等等,采用基于WiFi信號強(qiáng)度的位置指紋定位算法進(jìn)行定位。系統(tǒng)可為師生和來訪者提供位置相關(guān)的信息服務(wù)。1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)1.1系統(tǒng)需求分析本系統(tǒng)所追求的理想結(jié)果是在室外環(huán)境中,地圖服務(wù)功能能夠讓用戶在終端設(shè)備上查看校園環(huán)境地

7、圖,通過放大縮小、上下移動等操作全面熟悉校園環(huán)境。實(shí)時定位用戶位置、查詢從當(dāng)前位置前往目的地的最優(yōu)路徑并標(biāo)記在校園環(huán)境地圖上;在室內(nèi)環(huán)境中,根據(jù)用戶的選擇顯示相應(yīng)的室內(nèi)環(huán)境地圖。定位時,將用戶相對于室內(nèi)環(huán)境的位置標(biāo)記在室內(nèi)環(huán)境地圖上,并且能夠獲取該位置相應(yīng)的服務(wù)信息,例如,空教室信息、課程信息等等。1.2系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)的需求分析,整個系統(tǒng)在邏輯上分為客戶端、服務(wù)器端與數(shù)據(jù)庫三層架構(gòu)。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如下:文案大全實(shí)用文檔圖1系統(tǒng)架構(gòu)圖(1)客戶端:安裝于Android系統(tǒng)的智能手機(jī)上,完成核心功能與數(shù)據(jù)的前臺顯示,

8、是與用戶進(jìn)行交互的重要層。系統(tǒng)核心功能主要包括地圖服務(wù)、室外GPS定位、校園路徑指引、室內(nèi)WiFi定位、課程信息查詢、空教室查詢。(2)服務(wù)器端:運(yùn)行于PC端,主要分為GIS服務(wù)器、Web服務(wù)器和定位服務(wù)器。將ArcGISDesktop軟件創(chuàng)建的校園地圖利用ArcGISServer發(fā)布于Web服務(wù)器,并實(shí)現(xiàn)管理和更新。當(dāng)Web服務(wù)器接收到客戶端發(fā)來的地圖操作請求時,通知G

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。