《森林及其保護(hù)》教案2-1

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1、《森林及其保護(hù)》教案教學(xué)目的：．了解森林銳減的原因、特點和危害。．運用世界森林分布示意圖，能說明世界森林種類和分布地區(qū)。．理解森林生態(tài)功能，樹立保護(hù)森林資源的意識。教學(xué)重難點：重點：．森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能．森林的生態(tài)功能．保護(hù)森林應(yīng)采取的保護(hù)措施；難點：森林被破壞后產(chǎn)生的危害教具準(zhǔn)備：多媒體圖片教學(xué)方法：講授法、案例分析法、探究教學(xué)法等教學(xué)過程：導(dǎo)入：森林是陸地上最強大、最復(fù)雜、最能長久存在的生態(tài)系統(tǒng)，人類的遠(yuǎn)祖就是從森林中起源的。而被譽為“生物科學(xué)家的天堂”和“地球之肺”的亞馬孫熱帶雨林正在以驚人

2、的速度消失?？茖W(xué)家們認(rèn)為亞馬孫的熱帶雨林正在被“草原化”，預(yù)計，以目前的森林大火發(fā)生頻率和砍伐速度，在未來年至年內(nèi)，亞馬孫熱帶雨林最多將有消失殆盡；至少，也會有到的叢林轉(zhuǎn)化為草原。一、濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難．原始林：約占陸地面積的．％(年前)——根據(jù)林木生長所需的氣候、土壤和海拔條件估算年：約占全球陸地面積的％．不同時代對森林的破壞作用原始社會農(nóng)業(yè)社會工業(yè)時代人類活動刀耕火種、游耕制度人口增多，無計劃墾殖和大量使用薪柴大規(guī)模商業(yè)性機(jī)械采伐對森林的影響對原始森林有所破壞，但是因人口稀少，森林仍然有自然更新的機(jī)會面積逐

3、漸減少面積銳減通過列表，使學(xué)生認(rèn)識到：森林被破壞是隨著人類社會發(fā)展而加速的，尤其是工業(yè)社會以來．森林分類：()按森林疏密密林／疏林——由闊葉樹和草地組成／指導(dǎo)學(xué)生讀圖．：說出()森林種類；()每種森林具體分布地區(qū)；()探究種類數(shù)量和分布地區(qū)之間的關(guān)系。(可以從自然(氣候、地形等)和人文(人口、人類生產(chǎn)方式等)兩方面分析。)()受人為影響程度天然林不足％“半天然”林人工林工業(yè)化國家中，除加拿大和俄羅斯外，大部分森林為人工林，或“半天然”林。．我國森林資源：中國世界總量(億公頃)．人均占有量(公頃)．．森林覆蓋率(

4、％)．——我國森林人均占有量和覆蓋率均遠(yuǎn)低于世界平均水平思考世界森林?jǐn)?shù)量在減少，這是工業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果嗎？你怎樣看待這個問題呢？點撥應(yīng)當(dāng)辯證地看待這一問題。隨著人類社會的發(fā)展，開發(fā)是必然的，開發(fā)的度卻是需要認(rèn)真研究的。現(xiàn)在的情況是開發(fā)過度了！．森林的價值．生態(tài)價值：()調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源()過濾塵埃，吸收噪音()吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣()保持水土，防風(fēng)固沙()提供旅游休閑最佳場所．經(jīng)濟(jì)價值：()制作家具()造紙工業(yè)的重要原料()森林中還有多種藥材()重要的建筑材料等——森林的生態(tài)價值比經(jīng)濟(jì)價值更大，

5、人們把森林比作“大自然的總調(diào)度室”。．森林的后果：(讓學(xué)生分組討論，可結(jié)合課本圖、圖和案例進(jìn)行探究)總結(jié)：()生態(tài)失調(diào)()環(huán)境惡化()導(dǎo)致洪水頻發(fā)()水土流失加劇()土地沙化()河道淤塞()全球溫室效應(yīng)增強等問題。思考亞馬孫熱帶雨林遭破壞后，會帶來哪些影響？點撥植物物種的損失、動物的遷徙和被消滅、連片林地變成破碎小斑塊后對大型哺乳動物的毀滅性影響過渡熱帶雨林中大量的物種資源對人類現(xiàn)今和未來有不可估量的價值和作用，如果人類不認(rèn)識、了解它，使它從地球上消失，就會使人類抵御災(zāi)害的能力大大降低，最終會威脅到人類自身的生

6、存。二、保護(hù)森林：．世界：年在里約熱內(nèi)盧通過了《關(guān)于森林問題的原則聲明》，在國際范圍內(nèi)確立了保護(hù)森林的原則．中國：年《中華人民共和國森林法》(簡稱《森林法》)．政府年森林法的實施條例——為森林保護(hù)提供了法律依據(jù)．民間團(tuán)體：不僅積極植樹造林，而且發(fā)起各種保護(hù)森林的行動。思考青年學(xué)生能為保護(hù)森林做些什么呢？(讓學(xué)生分小組討論)點撥不用一次性筷子；平時生活當(dāng)中節(jié)約紙張；積極使用再生紙產(chǎn)品；按規(guī)定積極參加義務(wù)植樹活動等。課堂討論：你認(rèn)為我國政府和民間團(tuán)體對保護(hù)森林所采取的措施和行動能收到預(yù)期效果嗎？