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《（全國通用版）2019版高考語文一輪復習 專題九 文學類文本（二）散文閱讀 第4講 不浮于表象，深析詞義、句意理解題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第4講 不浮于表象，深析詞義、句意理解題新《考試大綱》在文學類文本B級“理解”中增加了“理解文中重要詞語的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個考點，備考時要特別關注。“理解文中重要詞語的含義”主要是指理解表現(xiàn)文章主旨、反映深層含義、反映語言環(huán)境、具有臨時指代意義的詞語的含義?！袄斫馕闹兄匾渥拥暮狻敝饕侵福豪斫庖饬x含蓄、內(nèi)涵豐富、蘊涵深意的句子的含意，理解含有修辭的句子的含意，理解由一定的語境賦予臨時意義的句子的含意，理解在表達效果上有特殊作用、結(jié)構(gòu)較復雜、有一定難度的句子的含意，理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。對于“詞義、句意”的理解，應善于挖掘其修辭義、主旨意等深層含義，不能浮
2、于表象，淺嘗輒止。題型一 理解詞語的含義題一、什么是理解詞語的含義[理在書中]高考考查的“詞語”具體說來主要是以下幾種：①體現(xiàn)作者情感態(tài)度或主旨的詞語；②運用修辭和寫作方法的詞語，這樣的詞語多出現(xiàn)在運用象征、借物喻人、雙關等寫作方法的文章中；③特殊指代意義的(遠指、近指、不定指等)詞語；④在表情達意方面非常出色的動詞、形容詞、疊詞等；⑤有特殊用法的詞語，包括貶義褒用、褒義貶用、大詞小用、小詞大用、詞性活用等。理解詞語的含義，是指理解詞語在文中的含義，最重要的是“文中”這兩個字。理解文中詞語的含義，要以基本義為基礎，參照其他義項，再結(jié)合語境揣摩，這是理解的基本要求。[教材舉隅]回扣教材理解下面句
3、子中加點詞語的含義。我反而感到輕松，真有一種甩掉包袱的感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。(《小狗包弟》)17標答分析參考答案：第一個“包袱”指的是小狗在“我”家為“我”心理上增添的擔心；第二個“包袱”指的是對自己出于自私而拋棄小狗的自責。答案分析：本題考查理解詞語的含義。理解兩個“包袱”的含義，需瞻前顧后，聯(lián)系相關語段，確定答案。本題的答題區(qū)間為課文第七至十段。第七至九段寫了小狗在“我”家為“我”心理上增添的擔心，第十段寫了對自己出于自私而拋棄小狗的自責。這兩點分別是兩個“包袱”的具體
4、含義。二、怎樣考理解詞語的含義[題在書外]審題定向題干示例這類題目的題干中往往有“說明”“賞析”“簡析”等作答動詞和“含意”“詞語”“內(nèi)涵”等表答題方向的名詞?！?1)(2017·全國卷Ⅱ)結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意。(《窗子以外》)(2)(2015·江蘇高考)請結(jié)合文章內(nèi)容，說明第⑤段中“孱弱”的含意。(《比鄰而居》)(3)(2015·廣東高考)請結(jié)合上下文賞析畫線的詞語。(4)(2014·湖南高考)綜觀全文，簡析文中加點詞“篡改”的內(nèi)涵。(《糧食》)三、怎樣答理解詞語的含義[學考貫通]“3聯(lián)1依”法解答詞語含義理解題一“聯(lián)”聯(lián)系詞語所在句子的內(nèi)容及前后句。理解詞語必須聯(lián)系語境，做到“
5、詞不離句”，一般有臨時性詞義的詞語、有特殊用法的詞語、有指代作用的詞語等要這樣來理解。二“聯(lián)”聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語的含義。一般分析具有深層含義或特定意義的詞語、能點明中心或主旨的詞語等依據(jù)此法。三“聯(lián)”聯(lián)系作者寫作時的寫作意圖和社會背景理解詞語的含義。一“依”17依托手法挖掘。為了突出表達效果，使語言生動形象，散文寫作往往使用一些修辭、描寫手法。因此可以依托修辭、描寫手法挖掘其背后作者要表達什么意思，要達到什么效果。[例一] (2017·全國卷Ⅱ)閱讀《窗子以外》(原文見第1講[讀文示范])，完成后面的題目。結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意。(5分)[自主嘗試] [解題
6、指導] 要理解“窗子”的意思，需仔細閱讀原文，找出關于“窗子”的描寫，對其進行分析歸納。閱讀原文可以發(fā)現(xiàn)，第(2)(3)(4)(5)(7)段都寫到了窗子。第(2)段寫“我”看到鐵紗窗外面四個鄉(xiāng)下人的背影，第(3)段提到鐵紗窗、玻璃窗，第(4)段寫“所有的活動的顏色、聲音、生的滋味”全都在窗子以外，第(5)段寫書房窗外的情形：這幾段提到的窗子都是具體的。第(7)段寫即便是出門旅行，也“免不了坐在窗子以內(nèi)”，“無形中的窗子是仍然存在的”，這里說的就是心理上的“窗子”，結(jié)合全文來看，這心理上的“窗子”就是人的內(nèi)心與外在世界的隔膜。[參考答案]?、僦妇唧w的窗子，如鐵紗窗、玻璃窗，分隔了不同的生活場景；
7、②指“無形的窗子”，即心態(tài)與觀念的限制，造成了自我與外部世界的隔膜。[例二] (2014·湖南高考)閱讀《糧食》(原文見第3講[例二])，完成后面的題目。綜觀全文，簡析文中加點詞“篡改”的內(nèi)涵。(5分)[自主嘗試] [解題指導] 這是一道理解詞語的含義題。第一步：通覽全文，確定答題區(qū)間“篡改”出自文章第二段，從整個句子看，糧食被“篡改”，是在綜述糧食在當下的際遇，從后文中尋找呼應的段落，可將
