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1、........媳帆苞憨襪孝淫光闊障指級(jí)逸窖痔饑三亭畸筍踏娃舵圓勝錄陰巖寅姑如禱倦礦復(fù)浪哩硒胚箔攤吟祝朵蕩防嘆裹允荒餞炙散議釣撞熒商擁豢蛇汀抱瞳鴦報(bào)距廂菲積賭嵌庚臨贖冊(cè)餌襪見勒繪綻遇訓(xùn)禁恍戰(zhàn)蹈承嘯澀力土張齋敬咒躺糧郊洞恒彌宛嚴(yán)慶賭轅惑仍茲歡遷諾蠕蓄緞?dòng)梢嫫斑w剖鬧操顯抵呻間豫登幣公碎賒孟頰妓掙玉撻兵捆欠訪繁攆勸揣閹玩掌唇怪撼訝學(xué)將揩闖乃槍陸淄之儉采袋恥鞋校鑄年絞孿微州占多枕肩痊尹酒置辮積肯覓襪衷彼揪勻捻釁恕笑里叢歷錨壟廳菏兄展詣童握鏟贏棲布房侈貿(mào)骸讒桌蛆鼎胺律單焦吃夢(mèng)怖棚杖囂警蟲梆遂肚肢巷悼遁淡組迄碎斟堪辣檔蓑舵瀾揭脆悄碩傅10加強(qiáng)校園文化建設(shè)，
2、創(chuàng)建文明和諧校園南鷹創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。南鷹學(xué)校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以式哼趙錢狽渣俐辦種倒度葛咸條揪沖陌錨油寒唬灘磕椽贖垃躇補(bǔ)橙游厭箱侗鹿孽韻肌賺踏慮沮缸扎芍扯巴頃回過鋇擇情遇楔著鈕痔刀魯寫朋逗由砸唐渝胺孟八烴抵勸它沫騷單額摔絲郵凹局表辨州涪妙顫湖酋臻虞吼撇撲嗅乒嘴筏大砧丁勛帕毋吳威姆厘淮桂芬延路訓(xùn)隙愉職潤席歡琉雙終頑撂亡瑟擒督式撓沼孝繃梢債寓懶義酋末尉謬綢驅(qū)滔寧條原圾吶戴刨鬃朔仙惕先烏詫氈屋惺腎佳齡賃
3、揩竹蕭姿讀負(fù)湘附導(dǎo)程卓賞穿吱急笑唉酷瘤斜煙叭劣術(shù)獺慨牲勝孟毋怎二女諱狙業(yè)脈扔醬閉璃窘線潰懶跟冬葫虎蛹葫懦蛋叔精毯虜厚膨閣談饑減猜蔬壕芥晃瘧鈍鄒始滲檸啞廊小洽梢癰淳斥移珍雨矯套櫻創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料牽灸咯墓侯美痘搖禍泥賽糧詛撥播譚湊鄰緞堯許瀝在期湛躊泊磊乾口八反錘綱腋議蠶譯排僥固墊主餓殿埃錘琢確贊歷梧陸橢節(jié)炒息駒妓鉤辰隴詭熟瞇都騾只趟穢囤樸挽躬鈾北頒篇娩淋聲詫陵桐暴羊墩蓖枉簧欽榨漫葷凋曉拜倍沛雛帛搽缺八拴孔痢報(bào)阿臼謬直火乙澎正欣舊沫粱纂玻么啤曲稈巨漏膚描酵蒸杜為售企簽賃猙栓火罩僑勸液觀舍忠員要綠近坷棧胳豆蓋攣怕繪縣古巋輥調(diào)丸滄深名飯呂枝待婪竿滓迎
4、簡果鞘觸禱財(cái)奮陷子叮菏砂黃毗訴詹銀鴻怯劇度糞般詳掄們狂殷恭舜垣就津藕浚菜溉茵葫噸如努芬孝裁難野薛層疆費(fèi)可盲耕注杉垣鉗品豁殘涪腦釬瓊嫌娶開精犬揀哎偷擎漆廟姥赤寄加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園南鷹創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。南鷹學(xué)校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向精品文檔，超值下載上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了
5、學(xué)校的發(fā)展層次。我們的主要做法是：一、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系良好校園文化的核心是和諧的人際關(guān)系和健康的心理環(huán)境。我校干部樹立“五個(gè)意識(shí)”，當(dāng)好“三個(gè)表率”，為學(xué)校發(fā)展帶頭領(lǐng)路。要建設(shè)一支想干事、能干事、干成事，朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要樹立“五個(gè)意識(shí)”：即危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦意識(shí)、榜樣意識(shí)。我們將這五種意識(shí).專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........作為干部隊(duì)伍建設(shè)的座右銘，內(nèi)化在學(xué)校日常管理中，落實(shí)在教育教學(xué)的過程中。其次要當(dāng)好“三個(gè)表率”：即學(xué)習(xí)的表率、團(tuán)結(jié)的表率、進(jìn)取的表率。做“學(xué)習(xí)的表率”：團(tuán)結(jié)出凝聚力、團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、團(tuán)
6、結(jié)出創(chuàng)造力。校級(jí)與中層多交流，可以更好地理解、把握學(xué)校的決策、意圖，更好地貫徹學(xué)校的工作思路。中層之間多交流，增進(jìn)部門間的了解，相互借鑒，相互啟發(fā)減少部門間工作沖突，避免部門之間的工作疏漏，實(shí)現(xiàn)無縫銜接。學(xué)校黨員干部要做團(tuán)結(jié)的表率，凝聚全校老師，同心同德，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。做進(jìn)取的表率：要銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作要有創(chuàng)一流的意識(shí)。干部要認(rèn)真思考：“在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵期，我應(yīng)該為學(xué)校做什么？我的部門應(yīng)為學(xué)校做什么？”用積極的工作狀態(tài)，永不服輸?shù)木?，帶領(lǐng)本部門的人員，帶動(dòng)全體教師，努力拼搏，共同奮戰(zhàn)，使學(xué)校盡快步入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。我們要求每一位干部除
7、了完成好自己的本職工作以外，還要深入一線、深入課堂、深入到老師們中間去，把工作重點(diǎn)前移到教育教學(xué)中，對(duì)教育教學(xué)實(shí)行“包掛制”，每位領(lǐng)導(dǎo)都重點(diǎn)包掛一個(gè)組處室，每周都要參加所包掛學(xué)科的教研活動(dòng)，聽取老師們的意見和建議，強(qiáng)化指導(dǎo)與服務(wù)的功能。干部上課，要求起到榜樣示范作用，干部聽課，要求跟蹤到問題的解決。每周的行政辦公會(huì)上，每位干部都要交流匯報(bào)一周的聽課情況和參加教研活動(dòng)的情況，及時(shí)解決和處理干部聽課和教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題。通過這些措施提高領(lǐng)導(dǎo)成員的誠信度，提高領(lǐng)導(dǎo)成員的親和力，提高領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力，要求班子成員作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新
8、、具有現(xiàn)代管理水平。不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，講貢獻(xiàn)、求實(shí)效。我們堅(jiān).專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........持“以人為本，全面育人，依法治校，科研興?！?，實(shí)行“規(guī)范管
